認真，耐心，熱情。我曾也是一個成績非常很普通的學生，我可以說對于一個普通學生如何成為學霸的學習方法和學習路程非常了解。我會用讓每個同學聽得懂得語言，幫助孩子們走上學霸的道路。作為一個文科生，我非常喜歡數學，了解不同的數學運算與講授方法。同時，英語也是我的特長。作為一名在校大學生，我曾多次獲得國家級、市級和校級多項獎項，現保研至本校攻讀研究生學位，在我心中，學習是一件快樂而又有挑戰的事情，希望能夠通過言傳身教傳遞給我所接觸過的每一個孩子。我曾多次擔任家教，也曾同時教授兩個孩子。教齡三年，有豐富的教學經驗。秉持著學習與練習、輸入和輸出共同重視的理念，在其中更加重視對于方法論的研究與探討。對于每一位孩子，我首先會強調的是態度，之后會將學習的樂趣融入教學之中。更加關注學生在學習過程中的體驗感，及時調整教學進度。在每一堂課中，我都會認真對待。

為人誠信沉穩，做事認真負責，具有耐心，善于總結學習方法。本人擅長英語，已在國際雜志上發表多篇文章。學習成績優異，本科畢業時獲得北京市優秀畢業生，多次獲優秀學生和學業一等獎學金。研究生期間獲國家獎學金，并取得海外醫學院博士全額獎學金。本人自2013年來便利用寒暑假對初高中學生進行英語，數學，生物等多門科目的輔導，對學生有耐心但也有要求，善于引導學生掌握學習方法，制定合理的學習計劃，能夠使被輔導的學生在短時間內迅速把握知識點，提高成績。

華北五省大學生機器人大賽三等獎中國石油大學機器人大賽二等獎北京市大學生機器人大賽三等獎五一數學建模競賽二等獎第九屆數學建模挑戰賽二等獎2018美國大學生數學建模競賽一等獎性格開朗，有責任心，有良好的溝通能力和，邏輯思維能力，語言表達能力。保研生。暫無家教經驗，但是會努力，遇到問題會溝通，性格溫和，比較開朗，做事情踏實，有責任心，有耐心。無不良嗜好，可以進行試講。學習過程中有較強的邏輯思維能力，有較好的語言表達能力，善于與人溝通和引導。希望有機會進行試講，滿意后再接著輔導，能吃苦，不怕路遠。

比較好溝通，有比較多的學習方法，在高中經常組織的考試中一般屬于前幾名，經常帶動班里學習成績不突出的學生一起學習，給他們補課，帶動大家成績一起提高，比較好相處，個人比較熱心快腸，口直心快，關心學生，更注重學生的個人發展，很好和學生相處初中，高中經常給同學講題，以至于上大學的時候出去兼職和自己辦輔導班的過程中可以很好的給學生講課，講題，梳理知識點和框架結構，有高中教師資格證，本來可以每一科都考一個資格證，但是后期考研就專心學習考研，考研后去一個輔導機構帶學生，有初中，高中，有初中政史地，物化生，數學，英語，也有高中英語，語文，數學，政史地，帶著學生參加高考，給學生講答題技巧等等，家長和學生比較滿意

1.電腦應用熟練，熟練操作Word,Excel等各種辦公軟件;2.勤奮上進好學，工作細心，條理清晰，踏實肯干，有很強的責任心;3.性格開朗樂觀，善于人際交流和溝通，具備團隊合作精神;我愿通過自己富有激情、積極主動的努力實現自身價值并在工作中做出最大的貢獻；我具備出色的學習能力并且樂于學習、敢于創新，不斷追求卓越;作為參與者，我具備誠實可信的品格、富有團隊合作精神，有很強的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質，對工作認真負責，積極進取，個性樂觀執著，敢于面對困難與挑戰。誠實守信，責任心強，注重團隊精神。相信我所具有的知識和處事能力完全可以勝任任何困難的工作，環境的艱苦并不能阻礙完成我要完成的工作。但將投入工作我定把我所有的青春和熱情傾力投入到我的工作中，取得應有的成績，希望您的選擇和我的努力會為我們帶來雙贏的結果!做家教的，首先你要找準自己的位置。你面對的學生如果很聰明的話她需要家教嗎？家教是什么？是對學生在課堂上無法理解掌握的知識進行更深層次的講解、教導的老師。因為學生對這些知識已經有了初步的接觸，但運用她自己的思維方式仍無法理解掌握，所以找到了你，你的任務就是將這些需要你講解的知識用她的思維方式表達出來放在她的面前讓她去理解、去認識。這需要的不僅僅是你的知識，還有你的耐心。作為一個家教老師，你首先要了解你的學生，要知道她處在一個怎樣的水平上，然后將你自己的水平降低到與她一樣的水平上，用她能夠理解的語言來講解她需要掌握的知識，這樣才能夠做好。