比較喜歡與人溝通，喜歡學(xué)習(xí)，性格開朗，喜愛與老師和同齡人交流，喜愛籃球運(yùn)動(dòng)和音樂，比較喜歡數(shù)學(xué)和物理專業(yè)，在初高中參加過多項(xiàng)音樂比賽并獲獎(jiǎng)，參加過多項(xiàng)演出和籃球賽，并在籃球賽中多次獲獎(jiǎng)，在化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng)，高中三年成績(jī)穩(wěn)居年級(jí)前三名無(wú)家教經(jīng)驗(yàn)，但希望不斷嘗試，積累經(jīng)驗(yàn)，提升自己，對(duì)于家教這份工作來說，是我的初體驗(yàn)，因此我會(huì)格外努力和珍惜，做好自己的工作，提升自己能力，豐富閱歷，同時(shí)希望能讓這份經(jīng)歷成為我人生中最難忘的一部分，希望家長(zhǎng)能給予我寶貴信任

本人性格活潑，耐心認(rèn)真。我習(xí)慣在學(xué)習(xí)的過程中竭盡全力，也希望可以把這種不斷堅(jiān)持努力的品質(zhì)傳授給更多的小朋友們~學(xué)習(xí)的一大樂趣就是通過進(jìn)步發(fā)現(xiàn)自我的閃光點(diǎn)，我希望更多的小朋友可以通過學(xué)習(xí)找到更優(yōu)秀的自己。目前為止，我1對(duì)1輔導(dǎo)過一個(gè)孩子，這個(gè)孩子今年初三，特別喜歡玩手機(jī)，打游戲、看漫畫，十分上癮。剛開始的時(shí)候，我會(huì)和她經(jīng)常溝通，去了解她的想法，去和她聊不同的人生道路，去和她講一旦你做出選擇，你就要承擔(dān)責(zé)任，有所付出，青春很寶貴，在短暫的青春里我們既可以虛度光陰，獲得短暫的快樂，也可以最大化它的價(jià)值，讓它迸發(fā)出更耀眼的光芒。這個(gè)孩子本身對(duì)未來也很迷茫，也害怕自己考不上高中，所以我就鼓勵(lì)她，你現(xiàn)在所害怕的是未來的結(jié)果，而未來取決于你當(dāng)下的行為，我相信你，只要你努力就一定可以考上高中！我的目的是讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的價(jià)值和其中的長(zhǎng)遠(yuǎn)的快樂，樹立起自信，從而全身心地投入到學(xué)習(xí)中~目前這個(gè)孩子已經(jīng)取得了喜人的進(jìn)步，前進(jìn)了20多名，希望我們都可以再接再厲！

為人隨和有耐心性格開朗活潑隨和比較穩(wěn)重初中參加過數(shù)學(xué)競(jìng)賽高中參加過葉圣陶杯作文大賽校籃球比賽正在學(xué)習(xí)鋼琴和唱歌還有吉他個(gè)人外貌還可不吸煙具有良好的職業(yè)操守和集體意識(shí)踏實(shí)肯干可以快速適應(yīng)環(huán)境處理一些學(xué)習(xí)上的問題寒假在輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)帶文化課主要小學(xué)語(yǔ)數(shù)英初中的歷史化學(xué)物理政治數(shù)學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)文也同時(shí)做家教，在做家教的時(shí)候，最重要的是去溝通家長(zhǎng)和孩子第一要通過家長(zhǎng)去了解孩子都性格特點(diǎn)以及學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度第二是去了解孩子的學(xué)習(xí)的狀態(tài)和基礎(chǔ)力

性格開朗陽(yáng)光，愛好廣泛，可以和教導(dǎo)的弟弟妹妹玩在一起，促進(jìn)教學(xué)善于溝通，有一定工作能力，是現(xiàn)任北科大冶金學(xué)院20級(jí)總年級(jí)長(zhǎng)；高中假期曾做過兩次家教且教學(xué)效果明顯，有工作經(jīng)歷，知道如何更好的進(jìn)行輔導(dǎo)與教學(xué)有耐心，教學(xué)細(xì)心，所擅長(zhǎng)的科目知識(shí)點(diǎn)全面，可以準(zhǔn)確的找出學(xué)生的知識(shí)漏洞，提高教學(xué)效率1、高一假期輔導(dǎo)初中學(xué)妹物理：?jiǎn)栴}：該學(xué)生理基礎(chǔ)差，對(duì)物理有畏懼心理；對(duì)策：首先糾正學(xué)生對(duì)物理學(xué)科的錯(cuò)誤看法，從其愛好（文學(xué)）入手帶她重新認(rèn)識(shí)物理并真正愛上物理，提起她的學(xué)習(xí)動(dòng)力后，再進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)與相應(yīng)考點(diǎn)的習(xí)題訓(xùn)練；效果：學(xué)生糾正了對(duì)物理的學(xué)習(xí)態(tài)度，在假期輔導(dǎo)的幫助下補(bǔ)齊了知識(shí)短板，開學(xué)后能跟上老師的課程并能在課下自主學(xué)習(xí)。2、高二輔導(dǎo)初三學(xué)弟理綜沖刺中考：?jiǎn)栴}：生物知識(shí)不全面，物理做題缺少題感，找不到切入點(diǎn)；對(duì)策：了解學(xué)生性格特點(diǎn)（略微有些驕傲自負(fù)，對(duì)父母請(qǐng)的家教不足夠信任），先用幾個(gè)有深度的題征服學(xué)生，使他先相信我的個(gè)人能力，再在適合的題，用適當(dāng)方式（委婉，以顧全他的面子）指出學(xué)生問題；把自己真正當(dāng)做他的哥哥，包容他的不足，理解初三男孩子的敏感心理，經(jīng)常與他溝通互動(dòng)，幫助他解決各方面的問題；課下尋找并篩選大量有代表性的好題作為典型例題為他講解并讓他用心領(lǐng)悟。效果：學(xué)弟在中考時(shí)充分發(fā)揮出了尖子生的實(shí)力，物理和化學(xué)均考了年級(jí)第一，生物成績(jī)較之前也有了大幅提升。3、高三畢業(yè)輔導(dǎo)準(zhǔn)高三的幾位學(xué)弟學(xué)妹：?jiǎn)栴}：幾位學(xué)生學(xué)習(xí)情況差異大；對(duì)策：先與學(xué)生逐個(gè)進(jìn)行交流，了解他們各自的特點(diǎn)與不足，并進(jìn)行不同的有針對(duì)性的心理疏導(dǎo)，讓他們都能用正確的心理去面對(duì)高三。然后根據(jù)他們的特點(diǎn)與不足制訂相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃，在教學(xué)中鼓勵(lì)他們相互幫助，成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)負(fù)責(zé)為同學(xué)們解決一些較為簡(jiǎn)單的題，減輕教學(xué)負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)效率。效果：因?yàn)闀r(shí)間有限，學(xué)生較多，所以此次輔導(dǎo)最主要的幫助應(yīng)該是糾正了他們對(duì)高三看法并且?guī)椭麄冋业搅烁m合自己的學(xué)習(xí)方法。

我一般看上去有些兇，比較冷漠，其實(shí)我和他人想處比較隨和友善。在高中期間積極參加化學(xué)競(jìng)賽曾獲得:北京市奧林匹克化學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)全國(guó)奧林匹克化學(xué)競(jìng)賽初賽三等獎(jiǎng)。同時(shí)，在高中時(shí)期，作為北京五中教育集團(tuán)足球隊(duì)的一員(2017-2018)參加北京市東城區(qū)五人制足球聯(lián)賽拿到第四名和北京市中小學(xué)生足球聯(lián)賽小組賽階段。我曾經(jīng)在北京明途樂學(xué)教育機(jī)構(gòu)中擔(dān)任一對(duì)一兼職教師，輔導(dǎo)學(xué)生初高中數(shù)學(xué)，生物及化學(xué)，有一年時(shí)間一對(duì)一教師經(jīng)歷。家教中確實(shí)遇到一些問題，比如學(xué)生上課不認(rèn)真聽，布置的作業(yè)沒完成，前者我是通過一些有趣的東西，給學(xué)生調(diào)劑一下心情，然后重新投入到學(xué)習(xí)中。而沒完成布置的作業(yè)，我一般通過詢問原因，然后結(jié)合學(xué)生自身情況進(jìn)行調(diào)整。曾經(jīng)帶過一個(gè)高三學(xué)生，給他補(bǔ)習(xí)化學(xué)，他對(duì)于化學(xué)來講真的可以說是真的只懂一點(diǎn)點(diǎn)，經(jīng)過幾個(gè)月的監(jiān)督和教學(xué)下，他能考到60-70(100滿分)。