本人性格開朗大方，認(rèn)真負(fù)責(zé)，喜歡小朋友，很有耐心，各個年齡階段的孩子都能很好的相處，在家教過程中，我善于教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，總結(jié)歸納解題思路和答題技巧。本人興趣廣泛，喜歡音樂，小語種等，曾獲金鵬科技論壇二等獎，科技創(chuàng)新大賽三等獎，數(shù)學(xué)物理學(xué)科競賽三等獎等。2020年10月，海淀區(qū)初二年級英語，期末學(xué)員從不及格上升至85(百分制)。2021年1月，西城區(qū)初二年紀(jì)全科，學(xué)員成績優(yōu)異，西城區(qū)一類學(xué)校就讀，成績名列前茅。2021年1月，西城區(qū)幼小銜接英語，輔導(dǎo)學(xué)員英語一年級預(yù)科。

性格樂觀，沉穩(wěn)，專注力強(qiáng)，自律性強(qiáng)。可以長時間專注于一件事。特長英語，擅長英語的寫作以及聽力學(xué)習(xí)指導(dǎo)，英語口語尚可。曾榮獲英語演講比賽二等獎、愛我中華演講比賽三等獎。愛好美劇，喜歡觀看TED英語視頻。7月，我正式開始為我的一個初中學(xué)生補(bǔ)習(xí)英語，本著鍛煉自己實踐能力的考慮，我很高興地成為了家教一員!到8月為止，為期近一個半月的家教終于告一段落。這一個半月來，作為我的第一次家教，收獲頗多。我教的是一位在讀初一的學(xué)生,他是一個比較聽話的男孩,我教的非常順利。他的英語水平一般,針對這種情況,我把教學(xué)重點放在鞏固英語基礎(chǔ)知識和提高英語技能上。他的口語不是很好。正因為如此，我參考了一些相關(guān)資料，將每篇文章的重點單詞和詞組及語法分別列出。并適當(dāng)針對重點詞匯和詞組造句，同時要求學(xué)生自己造句。這樣做一方面可以增強(qiáng)學(xué)生對詞匯的理解和運用，另一方面鍛煉他“說”的能力。在口語方面，我每次在上課前都要聽錄音機(jī)，放一遍單詞和課文，糾正他的錯誤發(fā)音。這樣才能在教學(xué)時游刃有余。

因材施教善于根據(jù)學(xué)生個人情況調(diào)整課堂內(nèi)容和授課方式及課后任務(wù)溫柔有耐心愿意與學(xué)生一起克服難點突破盲點對英語學(xué)習(xí)有豐富的方法和經(jīng)驗初高中均代表學(xué)習(xí)參加希望之星等演講比賽榮獲省一等獎高中參加太空城比賽獲中國區(qū)第二名全球20%高三保送后與同樣保送北大、復(fù)旦等高校的同學(xué)一起在寒暑假舉辦了兩期線上英語聽說讀寫專項輔導(dǎo)難度在四級以上內(nèi)容涵蓋個人學(xué)習(xí)方法考試技巧經(jīng)驗以及重難點梳理學(xué)生普遍重視對單詞數(shù)量的積累忽視對簡單詞用法、一詞多義、詞義辨析等基礎(chǔ)知識的積累導(dǎo)致對單詞掌握不扎實背單詞多為無效努力以上為一個例子在輔導(dǎo)時會關(guān)注學(xué)生的弱點進(jìn)行針對性的突破

我是一名文明禮貌，樂于助人，積極進(jìn)取，活潑向上并且熱愛生活的女生。我興趣愛好廣泛，會彈鋼琴和吉他，偶爾也學(xué)著彈拇指琴，吹豎笛和陶笛。我愛好收集郵票，明信片和書簽，喜歡做手工，繪畫，動手能力強(qiáng)，擅長DIY。我審美能力強(qiáng)，藝術(shù)素質(zhì)高，喜歡星空，曾經(jīng)是天文社一員，并且參加過天文知識比賽。我做事堅持努力，永不言棄，能夠努力克服困難。我勇于嘗試，喜歡參加各種活動，并具有領(lǐng)導(dǎo)能力，能夠組織并安排好活動。我身體素質(zhì)好，喜歡戶外活動，擅長許多體育項目，會定向越野，跳高，擅長800米長跑，運動會上常有我的身影，體育成績良好及優(yōu)秀。尊敬師長，我當(dāng)過許多學(xué)科的課代表，對待任務(wù)認(rèn)真負(fù)責(zé)，獲得老師的一致好評。孝敬父母，我在閑時常常輔導(dǎo)妹妹們的功課，幫助父母做各類家務(wù)，也學(xué)會了一些廚藝，擁有實干精神。校內(nèi)職務(wù)是北京建筑大學(xué)校學(xué)生會宣傳部平臺組干事，校社團(tuán)聯(lián)合會活動策劃部干事，大藝團(tuán)-校合唱團(tuán)女高聲部成員，畫法幾何課代表平時負(fù)責(zé)收發(fā)作業(yè)，常與老師聯(lián)絡(luò)。校內(nèi)榮譽(yù)學(xué)院征文比賽 2020年11月土木學(xué)院«遇見，遇建»征文大賽一等獎。學(xué)院攝影大賽 2020年11月土木學(xué)院«看建»攝影大賽中取得紀(jì)念獎。學(xué)院紙樓比賽 2020年10月土木學(xué)院趣味紙樓比賽中榮獲二等獎。英語水平良好，參加了2020年全國大學(xué)生英語競賽初賽。具有一定電子軟件基礎(chǔ)，能熟練使用word文檔，PPT，Excel等軟件，會簡單的視頻制作。熟練使用e-mail，微信，QQ等社交軟件。成績良好，各科均順利通過大一上學(xué)期的考試，在校情況良好。應(yīng)聘理由是想豐富生活經(jīng)歷，多歷練自己，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。勤工儉學(xué)，想通過自己的努力獲得成果，少依賴父母支出。因為平時學(xué)業(yè)繁忙沒有家教的經(jīng)歷，但放假期間希望能鍛煉自己，幫助其他年齡小的學(xué)生。有參加過托管班實習(xí)，曾在寒假參與假期實習(xí)活動，在托管班輔導(dǎo)小學(xué)生功課一段時間，憑借積極向上，陽光活潑的性格，能很快便和孩子們關(guān)系融洽，最終獲得了實習(xí)證明和良好的評價。我從小便志向當(dāng)一名老師，十分喜歡與小孩子相處，但高考志愿沒填好，去了自己不感興趣的專業(yè)，不過仍十分熱愛這門職業(yè)。我認(rèn)為教育學(xué)生便是要先與其關(guān)系融洽，然后如同朋友一般的相處，慢慢培養(yǎng)他對學(xué)習(xí)的興趣，不死讀書，而是因材施教，挖掘?qū)W生的興趣點，讓其本身對這門學(xué)科的知識產(chǎn)生興趣。

對孩子富有耐心，孩子不是成人，需要重復(fù)和引導(dǎo)。輔導(dǎo)老師需要了解課堂和作業(yè)情況，學(xué)習(xí)進(jìn)度來對孩子的功課拾遺補(bǔ)缺。孩子的認(rèn)知遺漏是正常情況，有的時候就象堵車一樣停下不動了，輔導(dǎo)老師的責(zé)任就是搬開這些障礙，使用一切方法，進(jìn)度不等人。孩子的認(rèn)知不會象成人一樣全面，但教學(xué)進(jìn)度要求必須跟上。不同孩子的短板位置不一樣，有的孩子需要輔導(dǎo)記憶，有的時候需要啟發(fā)理解，有的需要開擴(kuò)視野，有的需要積累技巧。教孩子是個全方位的工作，孩子的進(jìn)步是大家協(xié)同的結(jié)果。