本人是兩個孩子的父親，性格開朗，有耐心，喜歡陪伴孩子一起學習成長。興趣是孩子學習最好的老師，要善于在教學過程中培養孩子的學習興趣，并及時鼓勵孩子的進步，慢慢引導孩子主動積極探索學習知識的信心，讓孩子體會到學習的樂趣。沒有學不好的孩子，只有沒有把握住要點的家長或老師。在充分了解孩子興趣愛好，性格特點的基礎上因材施教，要有足夠的耐性和愛心去面對孩子，那么每個孩子都是可塑之才。把握住孩子在學習中的薄弱環節，找出存在不足的原因，有的放矢的去補足弱點，讓孩子牢固的掌握基礎知識，強化學習的興趣和信心，引導孩子學習的主動性和積極性。

我的性格細心穩重，待人熱情友好，為人誠實謙遜，對待工作認真負責，能吃苦耐勞，有耐心，喜歡鉆研問題，遇到困難不輕易放棄。我熱愛教育事業，喜歡幫助學生成長進步，立志讓每一位我教過的學生，都能在學習上少走彎路，愛上學習，養成受益終身的良好的學習習慣。我擅長初中英語，數學，物理，化學輔導，精通二外習得理論，能因材施教，準確估摸出學生所處的水平階段，進而安排適合他的學習資料，循序漸進地提升成績。我也擅長激發學生學習興趣，曾經成功將一名抵觸英語學科學習的中學生扭轉為英語學科代表。我相信只要能為每個孩子梳理出一套適合他學習的方法，都能有效地幫助他走出厭學，逃避學習的消極狀態中。很多家長的硬性需求都是幫助孩子提升某個學科的成績。首先，要接觸孩子，了解他成績提升不上去的原因是什么，然后再有針對性地訓練這方面的欠缺。之前帶過一個初三的小學員，主要補習數學，物理和化學。家長認為成績提升不上去是孩子基礎差，希望我能幫他打好基礎。在我接觸孩子之后，發現孩子的基礎還不錯，老師在課堂上講的知識都能聽懂，只是在做習題的時候，遇到稍微拐點彎兒的題目時，不愿意多思考。前期，在我輔導他作業時，主要是幫他分析這個題目考察什么，然后讓他動腦往知識點上聯想，教會他如何從四五行字數的題目中提取關鍵信息，逐漸他學會了分析大題，建立了信心。這個案例其實是孩子的閱讀理解還有待提高，在輔導數學的過程中，發現還需要輔導他語文閱讀理解，這就是為什么有些孩子能聽懂老師講的，看到復雜點的題目就感到一頭霧水，不知道從何下手的原因。后期，我又加強了孩子的答題規范，總結了一套適合他的解題思路，他用我這套方法很快就提高了數學成績二十多分。

本人目前在中日友好醫院規培，小大夫一枚，有耐心，喜歡跟小朋友打交道，吃苦耐勞，生活節儉樸素，想利用業余時間做兼職，可以輔導多科，幫助孩子復習，預習，輔導課后作業等，我目前居住在茉藜園小區，周邊的優選。讀大學期間一直輔導一對雙胞胎女孩，直到我畢業，跟她們在一起很快樂，從小朋友身上也學到了很多東西，幫我理解孩子的心思，及讀研期間一直輔導一名小學生，現在雙胞胎都上大學了，小男孩也上高中了，衷心的祝福他們！

本人性格外向開朗，初中獲得英語競賽一等獎；高中兩次獲得班級第一名及三好學生稱號，高考數學129，語文117。碩士期間發表過四篇論文，拿過二等獎學金。在太原給小學生做過英語家教。現在準備考博士，希望明年再接再厲。做家教期間，碰到的小學生自控能力不足，我常使用將故事的方式來引導。記憶力差，我常總形象記憶法教學。小學生時常調皮不上課，我會跟家長協商上課內容及時間分配，讓學生學習效率提高，愛上學習，學習不是負擔，是樂趣

耐心，開朗，熱愛家教事業，85后女老師。普通話標準，英文發音標準，尤其擅長幫助學員提高語法及閱讀寫作能力。十三年工作經驗，熟悉北京市教材，考試范圍，應試技巧等。可帶課程:高考一對一及班課；雅思、托福一對一；四六級、考研、職稱等一對一。目前僅可安排網絡一對一課程。機構任職多年，經驗豐富，講課生動有趣，擅長與學員互動，課堂氛圍優質，成績提高顯著。高考英語，大學四六級，考研英語，職稱英語，雅思，托福等均可帶一對一。尤其擅長幫助學生在語法，閱讀，寫作方面提升學習能力和改善得分技巧。目前僅可安排網絡一對一課程。