本人本科畢業于重慶大學材料科學與工程學院，參加二加二交換項目，四年內獲得重慶大學以及英屬哥倫比亞大學本科（theUniversityofBritishColumbia，QS世界排名前五十）畢業證。現在UBC本校就讀研究型碩士（MASc），冶金環境方向，全額獎學金。性格外向，善于交談，有耐心。雅思總分最高7分，口語最高7分，寫作最高6分，閱讀聽力最高8分。暫時沒有家教經歷。但是平時擅長給同學講題，有耐心，知識儲備充足。如果在今后家教過程中遇到問題，例如學生有強烈厭學情緒時，會積極與學生及家長進行溝通，避免直接爭論，慢慢培養學生的學習興趣，循序漸進，而不是揠苗助長。同時，本人在教學前會認真學習輔導資料，保證不出現知識層面的錯誤，嚴格保證教學質量。

性格開朗，善于溝通交流，能很好地與孩子搭建默契的橋梁特長：搭建知識網絡，訓練解題思路，專門突破數理化大題拿分。競賽成績：初中：廣東省機器人競賽三等獎高中：廣東省信息學競賽三等獎大學：2017：robomaster全國大學生機器人競賽北方賽區一等獎，全國賽區一等獎2018：robomaster全國大學生機器人競賽北方賽區一等獎，全國賽區一等獎，robocon全國二等獎，華北五省機器人競賽二等獎，北京市機器人競賽二等獎在假期友情給親戚輔導，結合孩子的薄弱項目及課本的知識脈絡安排知識點講解及聯系，注重思維導圖的運用以及邏輯思維的培養，能很好地將各個年級的知識串聯起來，建立完整的知識網絡。擅長教授孩子解題的技巧與破題的思路及手法。雅思總分6.5，口語6.0，閱讀聽力7.0，寫作6.5

我畢業于澳大利亞昆士蘭大學。性格開朗，有耐心。英語雅思也是一點點提升上來的。英語雅思聽力7.5口語7。口語和寫作也豐富的優秀背誦資料。總有豐富的雅思聽力，口語提分經驗。性格上有耐心，希望可以引導孩子快速提高分數。我本人是非常有耐心的，善于交流，溝通，引導孩子。目前也一直在英語學習。在提高雅思，尤其聽力方面，非常有心得絕對可以幫助孩子快速提高～有自己的專門一套學習方法。如果孩子有任何問題，我也會根據學習情況，量身定做學習計劃。

性格開朗平易近人善于營造輕松愉快的課堂氛圍讓孩子喜歡學習英語專業畢業在校期間已取得英語專業四級，英語專業八級的證書，畢業后從事英語教學工作在英語培訓機構外企都有相關工作經驗近三年來主要致力于家教行業先后帶過很多學生從小學到考研的學生都有學生們都很可愛也喜歡和我一起學習我很熱愛這份職業性格開朗平易近人善于營造輕松愉快的課堂氛圍讓2016年做一位巴西小朋友的家教老師每天通過中英結合的溝通教授英文和中文她這兩方面都叫薄弱中文從拼音起步英文比較注重口語一年后她有了突飛猛進的變化無論是在與人交流還是學校里的成績這些進步都很讓人引以為傲2018年開始帶過很多階段的學生從小學到到考研都有教學案例之前帶過一個初二年級的學生主要輔導英文他的學習能力主動性及成績都有了很大的改觀無論是家長還是老師都對他刮目相看說說我的教學過程吧在進行家教活動之前，與家長溝通深入了解學生各方面情況：（1）學生的學習情況和課程進度；（2）學生的性格特點及平時的興趣愛好等；（3）學生請家教的原因及目的；（4）學生的時間安排。分析已掌握的學生信息及教材內容，制定相應的教學計劃并與家長分享、探討。幾次課程后逐漸熟知學生的優勢及薄弱環節、易接受的點，從表達方式、課程著重點做出了部分調整。學生也積極配合學習，彼此建立了十分融洽的關系。在課程內容上我比較注重思維的培養，拒絕死記硬背模式，樂于在輕松有趣的氛圍下向學生展示我的整個思維過程，好讓學生更好的理解和運用。我會盡量使用全英文的授課方式（在學生能理解的范圍內），并且多讓學生自己表達一些觀點甚至提出疑問，在加強其口語水平的同時能夠促進她的表達能力。課下經常與家長溝通孩子在學校的成績、在家的表現及進步的程度，共同商討合理的激勵方法；課上發現的問題也會及時跟家長交流，并提出解決方案。

本科：擔任四年團支書，組織班級團日等集體活動；大二學院文藝部部長，加入校社會實踐部；大三校文化部副部長；加入老師實驗室進行生物醫學實驗研究研究生：班級宣傳委員本科：四年-校二等獎學金；2018年全國生物醫學工程電子設計大賽三等獎；2016大學生創新創業大賽校一等獎；2019優秀畢業生；院優秀學生干部；校優秀學生干部；研究生：2020年獲得了研究生一等獎學金；2019獲得了研究生二等獎學金高中畢業，參與鄉村支教活動為期兩周本科任過英語家教2016校“三下鄉”社會實踐活動一等獎2017年全國馬拉松長跑志愿者英語家教數學家教化學家教語文家教生物專業所以初高中生物都沒什么問題英語主要是學會聽說讀，找語感，學會閱讀理解的做題方式口語也是很重要的訓練部分語言就在于說和練理科類首先會了解學生的知識體系的完善程度通過談話和習題來考量知識的掌握程度再根據具體需要是知識點-習題，還是從習題-知識點的教學模式。語文家教經驗之前帶過高三的學生從90分提到120?