喜歡畫畫，看書平時(shí)自己也會(huì)做一些小手工。一直努力在學(xué)習(xí)和生活中開發(fā)新的領(lǐng)域。自小學(xué)到高中一直擔(dān)任美術(shù)課代表，高中也是班里的三好學(xué)生。大學(xué)期間曾獲大一學(xué)年度三等獎(jiǎng)學(xué)金，大二學(xué)年度二等獎(jiǎng)學(xué)金，大三學(xué)年度三等獎(jiǎng)學(xué)金，兩次單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金。校園歌聲大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。校園配音大賽二等獎(jiǎng)等。我是一個(gè)很認(rèn)真細(xì)心的人，我覺得作為老師我只是輔助引導(dǎo)的作用，要讓孩子把思維打開，讓他們?nèi)グl(fā)揮自己的想象和特點(diǎn)而不是一味的描摹。在和孩子的溝通中了解孩子的想法，幫助他們解決問題。我不求完美，但求踏踏實(shí)實(shí)問心無愧！

大學(xué)期間，連續(xù)三年班級第一，獲得學(xué)校一等獎(jiǎng)學(xué)金，本科以“優(yōu)秀畢業(yè)生”身份畢業(yè)，現(xiàn)為研究生，英語已考過四六級。性格開朗積極，隨和認(rèn)真，和學(xué)生相處融洽。平時(shí)喜歡看書，有過代課經(jīng)歷，熟悉教學(xué)環(huán)境，能夠把握考試重難點(diǎn)。高中主要以文綜為主，尤其是地理的輔導(dǎo)。曾帶過3個(gè)高二學(xué)生以地理為主，輔導(dǎo)高中文綜，，成績平均提高30分左右。高中階段文科類知識點(diǎn)繁雜，地理又比較偏理，很多學(xué)生不知道如何進(jìn)行學(xué)習(xí)，我在教學(xué)過程中，針對每個(gè)學(xué)生實(shí)際情況，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略，主要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，以點(diǎn)破面，找到學(xué)習(xí)突破口，提高學(xué)習(xí)效率，并整理好相關(guān)學(xué)習(xí)和測試資料，把握重難點(diǎn)，在短時(shí)間內(nèi)比較輕松的快速提高成績。

我是一名在校大學(xué)生，性格溫和、有耐心、有點(diǎn)小活潑。喜好看書、看電影、跑步、散步。參加北京市的作文比賽取得三等獎(jiǎng)，高考分?jǐn)?shù)為544分。可以在課余時(shí)間陪孩子玩耍，有親和力，對教課有信心有熱情，富有責(zé)任心，喜歡和孩子打交道。有過課后托管的經(jīng)驗(yàn)，家教經(jīng)驗(yàn)不是很豐富，但實(shí)踐活動(dòng)豐富，經(jīng)常到小學(xué)與學(xué)生一起開展實(shí)踐活動(dòng)，解答學(xué)生問題，組織學(xué)生討論。我是一名在校大學(xué)生，性格溫和、有耐心、有點(diǎn)小活潑。喜好看書、看電影、跑步、散步。參加北京市的作文比賽取得三等獎(jiǎng)，高考分?jǐn)?shù)為544分。可以在課余時(shí)間陪孩子玩耍，有親和力，對教課有信心有熱情，富有責(zé)任心，喜歡和孩子打交道。

現(xiàn)在教育機(jī)構(gòu)教授英語學(xué)科，有先進(jìn)而獨(dú)到的學(xué)習(xí)方法。針對學(xué)習(xí)方法方面：英語學(xué)習(xí)和其他理科不同，最關(guān)鍵的是培養(yǎng)語言的感受能力，在培養(yǎng)良好語感的基礎(chǔ)上，逐步掌握語法等知識。針對學(xué)習(xí)習(xí)慣方面：英語學(xué)習(xí)，最多的需要做到找出學(xué)習(xí)問題的核心，并運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行重復(fù)鞏固。針對學(xué)習(xí)心態(tài)方面：英語補(bǔ)習(xí)不是短期內(nèi)直接能見效的，需要使用正確的方法長期堅(jiān)持。心態(tài)的調(diào)節(jié)在于每一點(diǎn)的進(jìn)步和對英語學(xué)習(xí)自身的體會(huì)。家教經(jīng)歷：大一開始，帶學(xué)生家教。教授初中英語和數(shù)學(xué)，輔助輔導(dǎo)物理，化學(xué)，生物等學(xué)科。學(xué)生情況：學(xué)生屬于腦子聰明，基礎(chǔ)知識不牢固，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好造成的分?jǐn)?shù)不好。采取對策：從基礎(chǔ)知識抓起，找出問題核心，逐一攻破問題，并培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

性格熱情開朗，認(rèn)真負(fù)責(zé)，對待學(xué)生有耐心，細(xì)心。語言組織能力強(qiáng)，能夠較好的傳達(dá)知識。高中獲鄭州市英語知識競賽一等獎(jiǎng)。高考屬河南考區(qū)，文科生，總分630英語139數(shù)學(xué)130。本科專業(yè)為國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易，接受過較好的英語學(xué)習(xí)，已過專業(yè)四級，英語能力較強(qiáng)。較擅長高中文科數(shù)學(xué)以及文綜各科的重點(diǎn)難點(diǎn)以及答題技巧。曾在大一一年教授一名初二女生英語，對初中英語的教材以及考試的重難點(diǎn)掌握的較好。暑假曾在四川有為期一個(gè)月的支教經(jīng)歷，負(fù)責(zé)初中高中全部英語課程的教授。支教和家教的經(jīng)歷讓我能夠準(zhǔn)確的把握考試的重點(diǎn)和難點(diǎn)，同時(shí)用易于學(xué)生接受的方法傳授，有利于學(xué)生成績的提高。同時(shí)在教學(xué)的過程中，掌握了一套系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法，包括復(fù)習(xí)的方法，整理錯(cuò)題的方法等等，讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法，授人以魚不如授人以漁，讓學(xué)生能夠取得更加長久的進(jìn)步。