我在高中擔(dān)任三年班長，我家在江西萍鄉(xiāng)，我們家叔叔伯伯共有3個(gè)表親，他們都是讀書的，我是最小的，家里注重教育所以從小要求嚴(yán)格，不過因?yàn)榈貐^(qū)教育水平一般，雖然努力考取的學(xué)校還是算不上頂尖。我對情緒控制還好，因?yàn)橐恢碑?dāng)班長，現(xiàn)在大學(xué)我也是成功競選上了班長，參加了學(xué)生會成為骨干。我個(gè)人比較有熱情，有目標(biāo)，有計(jì)劃。我參加過數(shù)學(xué)競賽培訓(xùn)，在市級比賽拿過二等獎(jiǎng)。運(yùn)動(dòng)能力還行，跑步年年在學(xué)校拿名次，喜歡打羽毛球，有學(xué)過羽毛球，有學(xué)過游泳。我來當(dāng)家教一方面家教的工資高一點(diǎn)，另一方面當(dāng)家教比較有意義，在這個(gè)過程中我可以改變一個(gè)孩子。我希望自己不僅僅可以提升孩子的學(xué)習(xí)成績，更能激發(fā)孩子的自主性，提升個(gè)人自信。我教過幾個(gè)孩子，有一個(gè)今年寒假回家時(shí)還要繼續(xù)教。首先教孩子一方面一定要提升孩子的成績，但是有短期提升，有長期提升。短期提升在于老師講的孩子學(xué)進(jìn)去了沒有，長期提升在于老師講的方法孩子能否舉一反三運(yùn)用于其他學(xué)習(xí)過程當(dāng)中。一個(gè)是逼，一個(gè)是啟發(fā)自主學(xué)習(xí)。我喜歡鼓勵(lì)孩子自己去想，可以先簡單模仿優(yōu)秀的方法，但是最終一定要有自己的想法。自主創(chuàng)新是最好的，學(xué)習(xí)一定要刻苦，一定要有思考，大腦的思維能力就是不斷的想才慢慢變強(qiáng)的。我不喜歡鼓勵(lì)孩子有多聰明，我喜歡鼓勵(lì)一個(gè)孩子有多努力，越努力，越思考，孩子就越聰明。

我性格較為開朗，溝通能力較強(qiáng)，同事比較細(xì)心認(rèn)真，適合輔導(dǎo)學(xué)生。在各學(xué)科中我尤其擅長數(shù)理化，感覺數(shù)理化既奇妙又有趣，我很希望把我所積累的這方面的知識技巧傳給別人。我的愛好也挺廣泛，處處留心皆學(xué)問，這個(gè)世界很奇妙，需要我們一塊去探索。我大一的時(shí)候輔導(dǎo)一位高三的男生，輔導(dǎo)他數(shù)理化，這一年他進(jìn)步很大，高考考的也不錯(cuò)，我感到很欣慰。我的輔導(dǎo)注重方法，同時(shí)重視基礎(chǔ)。"授人以魚不如授之以漁"，方法很重要，學(xué)會了方法才會觸類旁通。同事基礎(chǔ)也挺重要，就像蓋房子一樣，打好了根基，房子才能堅(jiān)固。

本人性格熱情開朗，待人友好，為人誠實(shí)謙虛。工作勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦耐勞，盡職盡責(zé)，有耐心。具有親和力，平易近人，善于與人溝通。活潑開朗、樂觀向上、興趣廣泛、適應(yīng)力強(qiáng)、上手快、勤奮好學(xué)、腳踏實(shí)地、認(rèn)真負(fù)責(zé)、堅(jiān)毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)。忠實(shí)誠信,講原則，說到做到，決不推卸責(zé)任；有自制力，做事情始終堅(jiān)持有始有終，從不半途而廢；肯學(xué)習(xí),有問題不逃避,愿意虛心向他人學(xué)習(xí)；自信但不自負(fù),不以自我為中心；愿意以謙虛態(tài)度贊揚(yáng)接納優(yōu)越者,權(quán)威者；會用100%的熱情和精力投入到工作中；平易近人。為人誠懇,性格開朗,積極進(jìn)取,適應(yīng)力強(qiáng)、勤奮好學(xué)、腳踏實(shí)地，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神,工作積極進(jìn)取,態(tài)度認(rèn)真。尚未獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，但在高中初中均是班干部，大學(xué)現(xiàn)任區(qū)隊(duì)中區(qū)隊(duì)長，管理能力強(qiáng)，善于與人溝通。愛好游泳，攝影，美食，電影，跑步暫無家教經(jīng)驗(yàn)，但曾在育民小學(xué)帶過課。可以帶各年齡段的朋友學(xué)習(xí)。雖然沒有經(jīng)驗(yàn)，但很愿意從中學(xué)習(xí)，并且?guī)е笥褌円黄疬M(jìn)步。會認(rèn)真準(zhǔn)備課程，根據(jù)學(xué)生情況安排課程進(jìn)度等。我將會盡我的全力把我所知道的，所學(xué)到的都教給學(xué)生

性格溫和，脾氣好，有耐心，注重教方法，而不是題目，曾獲得區(qū)級物理競賽三等獎(jiǎng)，大學(xué)多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金，優(yōu)秀證書，經(jīng)常參與志愿活動(dòng)，能夠從其他人的角度思考問題，然后做出易于理解的答案。幾乎任何一個(gè)學(xué)生都處在基礎(chǔ)知識薄弱到扎實(shí)，學(xué)習(xí)方法從抽象繁雜到具體簡便，解題思路從混亂到精簡，解題技巧從稀少到豐富的過程中。從中找出學(xué)生處在的位置后，這下就好辦啦。還有在了解學(xué)生所處的位置即學(xué)生狀況后，不要忘了一點(diǎn)，要結(jié)合教材或資料上的知識點(diǎn)和習(xí)題。在講知識點(diǎn)時(shí)：要強(qiáng)調(diào)該資料的主要的知識和方法，主要的就是經(jīng)常考的也是后面習(xí)題或其他試卷常考的，還要把各個(gè)知識點(diǎn)聯(lián)系起來;要從后面習(xí)題中找出一些較難的理解的語句出來講解，學(xué)生聽后對你講的印像會個(gè)性深，在做題時(shí)學(xué)生立刻想到你說的，能做下去，這樣主要的就會得到鞏固，以后遇到相關(guān)問題時(shí)他們也就立刻想到;次要的也不要漏，也就是說講的知識不要漏，突出重點(diǎn)之外，還要講解次要的，做題時(shí)只要學(xué)生用主要的方法不行，那他們自然會想到次要的。幾乎任何一個(gè)學(xué)生都處在基礎(chǔ)知識薄弱到扎實(shí)，學(xué)習(xí)方法從抽象繁雜到具體簡便，解題思路從混亂到精簡，解題技巧從稀少到豐富的過程中。從中找出學(xué)生處在的位置后，這下就好辦啦。還有在了解學(xué)生所處的位置即學(xué)生狀況后，不要忘了一點(diǎn)，要結(jié)合教材或資料上的知識點(diǎn)和習(xí)題。在講知識點(diǎn)時(shí)：要強(qiáng)調(diào)該資料的主要的知識和方法，主要的就是經(jīng)常考的也是后面習(xí)題或其他試卷常考的，還要把各個(gè)知識點(diǎn)聯(lián)系起來;要從后面習(xí)題中找出一些較難的理解的語句出來講解，學(xué)生聽后對你講的印像會個(gè)性深，在做題時(shí)學(xué)生立刻想到你說的，能做下去，這樣主要的就會得到鞏固，以后遇到相關(guān)問題時(shí)他們也就立刻想到;次要的也不要漏，也就是說講的知識不要漏，突出重點(diǎn)之外，還要講解次要的，做題時(shí)只要學(xué)生用主要的方法不行，那他們自然會想到次要的。

愛好學(xué)習(xí)，活潑開朗，有責(zé)任心，善于溝通。大學(xué)期間成績優(yōu)良，每年都獲得甲等獎(jiǎng)學(xué)金。特長是善于傾聽和講解所了解的知識。大三下通過了中國科學(xué)院的保研面試，大四上成功獲得保研指標(biāo)。進(jìn)入中國科學(xué)院修習(xí)凝聚態(tài)物理專業(yè)中的材料計(jì)算和模擬方向。在大學(xué)期間，曾一個(gè)人管理課后輔導(dǎo)班，監(jiān)督他們的作業(yè)完成情況并進(jìn)行輔導(dǎo)，與學(xué)生關(guān)系好，善于溝通。所教授的學(xué)生遇到不太懂得情況時(shí)，我會首先研習(xí)他們的課本，去了解他們現(xiàn)有的知識基礎(chǔ)，站在他們的角度去思考解決問題。