性格開朗，沉穩，有責任感，很有耐心，能培養學生學習興趣，能和學生處理好關系的同時讓她投入學習中去。特長數學英語，有家教經驗，教過初一英語獲得家長好評，本科期間一次性高分通過大學英語四六級，頭腦靈活，因材施教。高三結束在教育機構任職（助教），大學期間教過初一英語和數學，獲得家長好評。考研也學過數學英語，考研結束后，在教育機構帶過高三整個班級（助教），經驗豐富，有信心能夠教好學員。父母在高中上班，可以很好的處理和學員的關系

性格沉穩，樂觀，獲項目管理沙盤模擬校賽特等獎，土木力學承載力大賽一等獎。理智冷靜，喜歡有理有據，熱愛講解，樂于學習，曾自學線性代數一星期拿到90分成績（一百分滿），善于發現感知孩子覺得困難的地方（對于內向的孩子），熱愛運動，滑板，輪滑。最近一次家教經歷是高二的一個主理科女生，基礎很差，有很多欠缺的地方，只能從基礎開始細膩講解。經過每次課前課后習題比對有了非常大的進步，也改善了她厭學的心態。上一次是小學女生學習英語，對于孩子開始時的中國式英語進行針對性的改進練習，主要運用跟讀聽寫聽力，和演講方式改善，家長反映學校老師已經常常夸獎孩子口語。

性格溫和高考培訓特長在考前美術輔導方面有著獨特的見解和豐富的教學經驗為全國知名大學培養了眾多優秀的人才，之前一直在北京某大型美術培訓機構擔任教學主管。。。。可以從根本上解決學生的繪畫基本功能力問題，可以在短時間內達到速成的效果。曾帶過的學生都超過聯考分數線三十多分，達到北京美術聯考一本分數線。從事家教行業兩年，曾在知名品牌畫室擔任教學主管，本人對工作認真嚴謹，積極上進，遇到學生不理解的問題會認真解答一一講解為全國知名大學培養了眾多優秀的人才，之前一直在北京某大型美術培訓機構擔任教學主管。。。。可以從根本上解決學生的繪畫基本功能力問題，可以在短時間內達到速成的效果。曾帶過的學生都超過聯考分數線三十多分，達到北京美術聯考一本分數線。

性格開朗善于溝通，忠誠教育事業愛護學生，愿意為學生排憂解難。勇于吃苦善于專研。對自己學而不厭對學生誨人不倦，百問不煩。愿意和家長溝通，及時把學生的學情況、學習態度、學習后取得的成績存在的不足反饋給家長。經常和家長聯系了解學生課后復習情況在家寫作業的情況。經常和學生家常溝通，聽聽他們對英語教學的反饋意見以及對教師的評價，征求他們的意見，了解家長學生對英語課有什么要求，使自己不斷總結經驗，克服缺點修正錯誤，不斷完善自己盡最大努力快速提高學生的英語成績。本人從事初中高中英語教學10年以上，曾經擔任過初三高三重點班英語課多年。做英語家教15年以上，送走的學生有考入北大、同濟大學，南開、清華大學、航天航空大學、東北師大、哈工大、黑龍江大學、黑龍江建筑學院、哈爾濱體育大學等。我的教學的點：首先注意學生的語音語調英語讀音規則，按照讀音規則構詞法、單詞的發音記單詞。不要死記硬背，通過聯想法、大腦繪圖法、重點句型法、閱讀理解法記單詞。第二注重語法教學，每個句子每篇課文給學生講明白，句子分析透徹，句子成分,重點詞是什么詞性修飾哪個詞的為什么用它，換個詞為什么不可以。同義詞反義詞等。總之必須讓學生理解。徹底理解了才容易記住。多做模擬試題，提高學生的實踐能力。盡量用英語教學提高學生的口語和聽力。盡最大的努力讓學生在聽說讀寫譯得到全面發展。我會努力的，加油！選擇我沒有錯。給我一片天空還您一個奇跡。Thankyou!!!

教師應具備的教育教學特長：組織教學的能力。組織教學包括：課堂秩序的控制、學生活動的安排、各個環節的連接、情感因素的調動等等。一個好教師決不能靠威嚴、紀律等法來讓學生好好上課，而應該靠高超的組織能力讓學生以積極的態度上好——個人尤其擅長投入情感進行教學，調動孩子學習的積極性。有關家教成績，若有緣，可以面談（通過微信，可看家長和本人的談話記錄、評價等）家教是一個綜合的角色，某一程度上，是家長與老師的結合體，老師可能在傳授知識上很好，家長可能對學生生活的照顧和關心做得很好，但是兩者都存在一個和學生交流上的不足，不能理解學生內心的想法，他們的良苦用心得不到學生的理解，學生的內心想法也不能表達，所以造成一些問題。但是家教的話，個人認為知識傳輸，心態調整，交流方面會存在更大的優勢。我會根據學生的學習特點，哪些方面薄弱，制定一套系統優化的方案，其次我會對一個知識點，一類題型，在給學生講解前，自己要熟透于心，運用易于理解的方式，做到舉一反三的效果。再有就是，以我自己陽光活躍的特點達到一個積極引導的作用，全面促進身心健康。我對家教的期望就是，自己的努力讓學生學有所成，健康、快樂、學習、成長。我相信：只有基礎差的孩子，沒有孩子不愛學習。