第一，師范院校本科畢業(yè)、現(xiàn)為北京師范大學在讀博士（英語免修）；主要研究方向是學習障礙兒童的神經(jīng)心理診斷、測評與矯正，特別是對多動癥、閱讀障礙和數(shù)學障礙進行富有成效的工作記憶訓練。對兒童進行工作記憶訓練可以顯著地提高其智力水平，增強其信息加工效能，從而改善閱讀和數(shù)學學習績效，提高學業(yè)成績。第二，英語早已通過國家六級，具有優(yōu)秀的基礎教育理論知識與英語教學知識；2008/10—2009/06給自考本科生講授應用心理學課程地點：西南大學2011/07輔導一名北大自考心理學第三，相比之下，本人比較喜歡輔導9年級即初三學生以及高三學生，或者從事自考教學。

本人愛好數(shù)學，所學英語專業(yè)，英語過了專業(yè)四級，長期學習成績優(yōu)異。參加過數(shù)學物理競賽，初中時獲得過物理競賽三等獎，高中時獲得過語文報杯作文競賽三等獎。本人為人踏實，興趣廣泛，喜歡運動，為人樂觀，對小孩子很有耐心。我自己在老家辦過一次補習班，收了20多個學生，補完課后大家都在自己原有的基礎上取得了明顯的進步。在北京上大學期間，也做過一次家教，并受到好評。本人有自己獨到的學習方法，可以與所教孩子進行交流，為其提供借鑒，對于學生不懂的問題，自己也會耐心講解。

2005-2006年獲一等獎學金一次。2006-2007年獲一等獎學金一次；二等獎學金一次。2007-2008年獲二等獎學金一次；三等獎學金一次；2008-2009年獲社會實踐獎學金；化工原理設計大賽二等獎首先感謝查看我資料的家長朋友，如果您不想僅僅找一位只想賺錢的教員，那就請您讀一下我的簡歷。***自我介紹***本人北京化工大學研究生，山東考生，從事家教輔導5年，長期從事中小學家教。具有良好的計算機水平和英語水平。*****學習方法*****我主張循環(huán)復習，少量多次的學習方法。這對學員學習中遇到的難題我主要分以下三步講解：1、針對首次學生遇到的問題，采用誘導講解的方法，先引導學生發(fā)現(xiàn)題目涉及的解題知識點，然后考察學生對該基本知識點的掌握情況，再針對題目講解解題方法，注意問題。2、針對1中的問題，參考學生的作業(yè)題及輔導教材找到相應的題目，讓學員在平時練習，并要求學生再下次授課期間講解解題思路。3、再次授課的時候，檢查2中的題目，針對學生的講解情況，進行查漏補缺。這樣反復三次增加學生對知識點的理解。******學習態(tài)度和習慣******：1、我希望與家教及學員多交流，充分了解學員的學習習慣，學習態(tài)度，學習方法以及生活中的某些問題，發(fā)現(xiàn)其中的問題和不足及時向家長反映，某些問題可能是家長不易察覺或者學生不易向家長反映的，這樣通過我的幫助，以及家長的幫助可以有效幫助孩子培養(yǎng)一個好的學習和生活習慣。2、我不希望在課時之內(nèi)講完課就走人，為了講課賺錢而講課，做家教一部分是為了掙錢這是肯定的，但是我希望能真真正正的幫助孩子，不管是學習還是生活。這部分交流時間在學時之外，我雖然也是一名學生，但是希望能真的做到教書育人。真正的幫助孩子培養(yǎng)良好的素質。自己身邊有很多本科同學和研究生，雖然都考上大學，但是有些還是玩網(wǎng)游，不好好學習，究其原因主要是小的時候沒有培養(yǎng)好的心態(tài)。所以我希望能讓我的學員從小開始注意避免以后的這種情況。如果您選擇了我，我希望能有機會和您以及您的孩子交流以上都這些問題，而不僅僅是授課，也不僅僅是讓我賺走您的學時費。我不能百分百的保證讓您的孩子成績提高很多，但是我會盡我我最大的努力來幫助您的孩子，幫助他培養(yǎng)良好的學習習慣，良好的生活習慣，幫助他提高成績。俗話說“孺子可教也”，我相信只要方法正確一定能取得成果，當然這需要您，我以及您的孩子共同努力。

性格開朗，善于交流，平時喜歡體育運動，想籃球，足球，羽毛球等等。還經(jīng)常騎車長途旅行高中生物奧賽廣西區(qū)三等獎高中數(shù)學奧賽全國二等獎講過高中數(shù)理化生效果很不錯，善于與學生交流，注重方法上面的教學。與學生以朋友相處，共同學習。

小學和中學階段一直在重點學校名列前茅，初中時被保送進入重點高中，因成績優(yōu)異獲得過多項獎勵。各科成績比較均衡，個人喜歡數(shù)學、物理和語文，語文作文曾多次獲得老師好評，并作為范文點評。入大學時獲得優(yōu)秀入學新生獎（全校共十人），大學時已通過英語四六級。喜歡看書，看報紙，旅游，看電影，熱愛運動，在大學里參加過多種社會活動，擔任過校《社團之聲》報紙的主編和院學生會宣傳部部長，為人誠肯，性格開朗。1.擔任過高一高二的數(shù)理化課程。2.擔任過初中初中物理、化學和英語的課程。3.擔任過小學生的英語、數(shù)學和作文。家教針對性強，能跟學生良好互動溝通，效果優(yōu)良，有一女孩我高一高二一直帶她數(shù)理化，后因本人畢業(yè)要找工作才被迫截止了。