學習還算可以，擅長理科，對數學很有自信，從小到大一直對數學有一種特殊的情感。數學成績一直是我的優勢，對于數學的學習已然有一套自己的學習方法。初中和高中均獲得過各類數學競賽獎項、高三獲全國數學聯賽浙江賽區二等獎。高考數學成績140+。熱愛教學，以教導學生數學為快樂，有一種讓自己更進步的感覺。曾做過培訓班的小班老師、教初中理科。給親戚家小孩輔導過小學中學數學。由于學習的緣故，家教經歷不多，不過對于每一份家教，我都會對我的學生全心全意對待，希望他能學好，希望他能像我一樣在數學方面考出高分。

本人細心，有耐心，善于與人溝通，會因材施教，善于引導學生取得進步。高考時以數學135分，理綜270分，英語125，語文110分的成績考取了中國石油大學，本科期間成績優異，英語四，六級已過，計算機國家2級，在校期間曾獲得了學習成績一等獎學金，在考研備考時還精讀了新概念英語，中考時以數學滿分成績考取了我市重點高中。在本科時曾擔任過初中，高中理科學生的家教。有一定的家教經驗。在我本科期間做家教時遇到一個讀學習很反感的學生，各科成績都很不好，對于這樣的學生我就會非常有耐心的跟他講解不學習的壞處，和把學習搞好的好處，會跟他講現在不好好讀書，將來在生活工作中會遇到很多瓶頸，這些都與上學時所學的知識有關。對于覺得學習枯燥的學生，我就會將他所學的知識變的有趣。這樣他就比較愿意學習。

我的性格兼于內向和外向之間，屬于那種什么性格的人都處得來的類型。為人大大咧咧，不喜歡斤斤計較。喜歡并擅長繪畫，并有一定的功底。繪畫作品曾拿過許多獎項，并且現在仍因此一技之長在大學里的各項活動和事物中擔任重要任務。作為一個從山東考到北京的大學生，如果您對山東的教育有一定的了解，我想您就不必太擔心我的學習能力。而且事實也是如此，我能在拿獎學金的情況下在學生會和各種社團擔任多個職務并且參與各種活動。在剛剛結束的大一學年中我還參加了學校的騰飛政法辯論賽并奪得團體冠軍。最重要的是我認為自己是一個精神上的強者，我能夠時刻嚴格要求自己，因為我相信一個人的積極向上的精神和信仰是第一位的，所以我從來不敢放松對自己的要求，遇到挫折也會很快振作起來，我想這是我取得成績的原動力。我曾在2010年暑假輔導過一個數學成績20分左右的初三男學生數學。他的基礎知識缺乏到甚至不知道什么是直角。這導致我的授課過程異常艱難。面對這種情況，我只能把課程中涉及到的概念和定理一一給他做以講解，這樣他才有可能最終真正理解課程。再一個比較棘手的情況就是，由于此學生從小沒有培養成良好的數學思維，以至于一道很基礎的數學例題，我要給他講到四至五遍他仍然一知半解，而且還不能夠舉一反三。面對此種情況，雖然我真的很崩潰，但是我不會表現出來，因為我是一個很尊重別人自尊心的人，我也知道這樣他也很苦惱，所以我沒有一點點諷刺或挖苦的意思，而且還很能理解他。因為在我高中的時候也有過一段數學不開竅的階段，最終通過我的努力，堅持不懈地鉆研，最后終于在高考中取得了135分的好成績。所以，我便不斷鼓勵他，讓他相信自己的能力，不氣餒，并通過不斷讓他向我敘述做題思路來找出錯誤原因的方式來糾正他。而且，由于自己在高中和高考階段曾經經歷過很漫長和糾結的心理思想轉變過程，所以個人把學生的心理意志看得非常重要。我認為一個人最終取得什么樣的成績是與其下了怎樣的決心有直接關系的。雖然說現實情況也很重要，但是只要思想達到了一定的層面，一切都會有所改觀。所以在教學的過程中，我還經常和他聊生活和人生，通過對其人生觀和價值觀的確定來激勵他不放棄自己，不斷努力。最終一個暑假下來，他的數學成績從20分提升到60、70分，而且不止在數學學科，包括在對待學習積極性上都有所提升。

國家棋協候補大師國家二級運動員2011年全國乙級聯賽裁判員2010年黑龍江省等級賽男子第三名2007年黑龍江省青少年賽男子第一名2000年全國協作區比賽男子第一名性格熱情沉穩,有耐心棋風靈活,對戰經驗豐富文化課基礎較好,高考成績超過600分教學內容偏向實用,內容合理,適合上升期及起步期國際象棋教學善于引導學生潛力,為學生學習生涯打下良好基礎善于培養學生理性思維,幫助學生養成良好的思維習慣注重培養學生棋類對戰中的靈活性,可以為學生提供較多的比賽經驗以及心理輔導

本人10歲開始學習小號，從師于現任中國人民解放軍軍樂團教研室小號教官，國家一級演奏員，中國音樂家協會會員郭傳欽老師和兒藝賀凱老師學習。吸收了兩位老師各自優點。曾在2008年參加賓夕法尼亞州懷俄明學校暑期夏列營與國外老師學到了不少先進技術。曾獲中央音樂學院頒發的演奏文憑及證書，朝陽區藝術節一等獎，北京市藝術節一等獎，高考特長生測試1級。2006年北京市管樂大賽二等獎。參加過北京太陽青少年管弦樂團，曾跟團到全國演出。本人教學嚴謹對工作負責曾經帶過幾個小升初和初升高的學生，感覺有的孩子太急于吹曲子，而忽略了基本功的練習，導致最后練習曲子時難度較大，基本功不扎實，根據我的學號經歷，我讓孩子在比較活躍的氣氛中練習學習小號，幫助他們取得優異成績！