喜歡歷史語文，熱愛讀書，對青少年兒童心理有一定研究，獲得心理咨詢師三級，計算機二級offfice證書，英語cet4證書等等，耐心，細心，熱心。關注學生的心理發展，為人誠懇,性格開朗,積極進取,適應力強、勤奮好學、腳踏實地，有較強的團隊精神,工作積極進取,態度認真一、“教育者必先受教育”。我們不能套用父母教育我們的老方法，我平時通過看書、上網以及向家教成功的同事請教，學到了一些方法，我感到，當今時代有很多育兒方式讓我們選擇，但不管是看到國外的蒙特梭利教育，還是看到遠古孟母三遷的故事，我們也只能從中得到一點啟示和在自己育兒教育上有一點借鑒，因為每個孩子的個體是有差異的。二、是保持健康心態。要想讓孩子擁有健康的心理，我們做老師的，要克服心浮氣躁、急功近利的現象，努力保持一顆平常心，既關注孩子的分數，又不能以偏蓋全，要關心孩子的內心，“蹲下身子”，和孩子做朋友，遇到不如意的事，家長的冷靜、耐心、毅力等品質往往會潛移默化地感染孩子，其實，我們許多老師早體會到這些因素對于一個人走向成功之路，也很需要，甚至非常關鍵。三、注重培養習慣。我覺得要讓孩子從小養成良好的學習習慣與生活習慣。英國有句諺語：“行動養成習慣，習慣形成性格，性格決定命運。”可見習慣對人的一生有著舉足輕重的作用。我主要在時間安排、書寫整潔、獨立思考、自我檢查等方面給予引導和督促。同時，利用各種機會，教孩子學習知識要靈活運用，不要死記硬背，學會舉一反三。

本人性格開朗活潑，樂于與人溝通，性格比較直爽，較為擅長接受新鮮事物，喜歡博覽各方面的知識，不恥下問，同時喜歡與各式各樣的人接觸，交流彼此的看法，喜歡運動和音樂，與他人交流話題打開的切入口較多我覺得我自己性格的一些弱點在于脾氣有些急躁，有時候難以控制自己的情緒，容易對他人造成影響，需要自己去修正。個人特長擅長吉他彈唱，音樂改編，原創歌曲擅長網球，籃球，較為擅長攝影，文章編輯，寫稿電腦基本軟件操作能力強，會用會聲會影編輯視頻英語口語能力出色1.美國洛杉磯Norstar北星英語二級證書2.2012年全國英語習思能力競賽全國一等獎3.2016年北京市大學生網球公開賽32強4.2015年組織追夢樂隊進行演奏，獲得金獎5.2007年到2011年6次發表文章作品在茂名市晚報曾經教過初中的歷史地理英語我個人通過學習的歷史知識，通過講故事，傳授史實和每個時期的相關事件，培養同學的歷史興趣和素養地理教學主要是通過大量的圖片和紀錄片，培養地理的概念和素養英語也要創造語境，通過多開口，鍛煉水平現在正在帶高中的數學，英語和文科綜合

英語和語文較好，英語獲得過全國大學生英語技能競賽全國三等獎，雅思七分（各項不低于6.5），四級594，六級555，有自己的做題方法和技巧，語文方面閱讀較多，曾在大學開展過村上春樹閱讀講座，喜歡運動，性格開朗，認真負責在7月-9月教過清華附小的五年級小學生新概念和小學全科的學習，主要提升同學閱讀速度和做題準確度的方面，該同學已通過PETS考試，在初中準備出國，5月-7月在克拉瑪依實習時教過當地大學生雅思寫作和閱讀，該同學寫作詞匯掌握較差，也因為詞匯量導致閱讀速度慢，主要依靠先審題再找答案的方法，不能通讀全文，我采用背單詞和訓練通讀、概括理解的方式，雅思9月4日考試閱讀提分一分，寫作提分0.5

開朗活潑，比較喜歡孩子，有耐心，幽默風趣，比較容易相處，能夠接受新興事物，思考獨立，有一定的文學積累，善于溝通和表達，性格溫和，沒有壞脾氣，能夠很好的引導人，做事情認真負責，比較細致。喜歡笑，比較樂觀，但是業很有責任感沒有正規輔導過學生，但是輔導過初一的表弟，輔導他的數學和作文，在暑假期間指導他寫作業，訓練數學解題方法和思考技巧，培養他認真檢查的習慣，作文方面則是指導他有脈絡地寫作，選取題材，正確的表述，在開學后考試他有了較大進步

我是一名在校大學生，性格溫和、有耐心、有點小活潑。喜好看書、看電影、跑步、散步。參加北京市的作文比賽取得三等獎，高考分數為544分。可以在課余時間陪孩子玩耍，有親和力，對教課有信心有熱情，富有責任心，喜歡和孩子打交道。有過課后托管的經驗，家教經驗不是很豐富，但實踐活動豐富，經常到小學與學生一起開展實踐活動，解答學生問題，組織學生討論。我是一名在校大學生，性格溫和、有耐心、有點小活潑。喜好看書、看電影、跑步、散步。參加北京市的作文比賽取得三等獎，高考分數為544分。可以在課余時間陪孩子玩耍，有親和力，對教課有信心有熱情，富有責任心，喜歡和孩子打交道。