本人性格開朗，善于和學(xué)生交流，曾帶過多屆畢業(yè)班，教學(xué)成績突出，教學(xué)方法獨特，能有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在給學(xué)生講授知識的同時，教給學(xué)生做人的道理。學(xué)生和家長都非常認(rèn)可。曾獲優(yōu)秀班主任和全國作文大賽指導(dǎo)教師三等獎、優(yōu)秀獎。2010年，初三學(xué)生，85分，女生，基礎(chǔ)還好，學(xué)生貪玩，注意力不夠集中，閱讀扣分嚴(yán)重，我從引導(dǎo)學(xué)生興趣入手，使她不排斥閱讀，并樂于閱讀，再引導(dǎo)方法，提高成績，中考105分。2012年，高三學(xué)生，90分，男生，理解問題較迅速，但基礎(chǔ)差，先從基礎(chǔ)開始，慢慢地提高試題難度，從而提高整體能力。高考113分。

喜歡中國的古典文學(xué)的我,深知腹有詩書氣自華,是老師同學(xué)公認(rèn)的才女.在學(xué)校曾多次被評為三好學(xué)生,優(yōu)秀班干部,優(yōu)秀團支部書記,作文競賽多次獲獎,中考語文成績是地級市狀元,返鄉(xiāng)支過教,喜歡旅游,喜歡看書,喜歡和孩子在一起,喜歡用自己的言行和引導(dǎo)去教育啟發(fā)孩子,也被陌生人誤認(rèn)為是老師,這些經(jīng)歷,讓我深信自己的教學(xué)能力.做過兩年的家教,也參加過返鄉(xiāng)支教,算是公益活動,目前還一直在堅持!善于和學(xué)生交流,通過談話和分析試卷找到解決問題的關(guān)鍵,因材施教,相信學(xué)習(xí)是一種習(xí)慣,好的引導(dǎo).會讓學(xué)生隨著時間的推移而逐漸增加對學(xué)習(xí)的興趣,從而養(yǎng)成這一良好的習(xí)慣!

本人性格開朗，喜歡寫作，尤其愛好國學(xué)、粹讀古漢語；另外熱愛運動，喜歡籃球和街舞。我是一個“動靜結(jié)合”的人，這就決定了我既能保證良好的課堂教學(xué)秩序、也能夠與各年齡段的孩子融洽地相處。另外我的學(xué)習(xí)成績一直保持較好名次，高中時期文綜尤其是地理學(xué)科也多次考取了全年級第一名的成績。高考時，我以全校第七名的成績考取了北京郵電大學(xué)，超過重本段50分。現(xiàn)在，大一時期任法學(xué)社副社長，在多次公關(guān)外聯(lián)中為社團拉來贊助，也多次參演學(xué)校大型晚會。現(xiàn)在，抱著鍛煉能力的想法來應(yīng)征家教工作，一是希望自己可以從中得到歷練，二是我真的很喜歡當(dāng)老師的感覺，機緣巧合的關(guān)系，與北師大擦肩而過，但我會努力在生活中創(chuàng)造機會，請家長相信我，我會對知識負(fù)責(zé)，更加會對您的孩子負(fù)責(zé)，而且我也堅信可以與您的孩子成為很好的朋友……原來做過一次家教，是對小班輔導(dǎo)高中地理，因為當(dāng)時自己本身就是高中生，年齡差距不大，跟學(xué)生相處很融洽；加上本身地理學(xué)科成績優(yōu)異，也得到了學(xué)生和家長的信賴。我的性格本來就是很開朗，很幽默，很健談；所以跟家長們也相處得來，沒有什么摩擦和不愉快，家教經(jīng)歷非常圓滿，我的“學(xué)生”們在幾個月后也都相應(yīng)在文綜上有了很大程度上的提高。

性格開朗活潑，大學(xué)期間多次拿獎學(xué)金，英語四六級，講課生動有趣，有激情，善于開發(fā)學(xué)生思維，領(lǐng)悟真諦。本人從事家教兼職多年，講課生動有趣，非常擅長高一高二數(shù)學(xué)、高中作文的輔導(dǎo)，之前輔導(dǎo)過的幾個高中生成績都有明顯進步。