愛說話，樂于溝通，學習能力強，有耐心，語氣溫和。在輔導學生方面，有自己的一套體系與方法。本人擅長寫作文，英語水平也相當不錯，希望可以考慮一下我。經(jīng)常參加志愿活動，社會實踐經(jīng)驗豐富。成績優(yōu)秀，博覽群書，有一些閱讀方法與閱讀經(jīng)驗可以跟學生們分享。第一，經(jīng)常輔導同學，對待那些基礎薄弱的同學不會厲聲厲色，而是循循善誘，慢慢一步步地去夯實他們的基礎，在基礎打扎實以后再慢慢提高授課的難度，提升他們自己的水平。第二，對待基礎比較好的學生，我的思路是拓寬視野，提高講授知識的精準度，并切實提分，實現(xiàn)高分計劃。

性格開朗，樂于交流，為人幽默和藹，喜歡閱讀，寫作，運動，興趣愛好涉獵廣泛，包括但不限于音樂，游戲，文學，計算機，運動，善于寫作，作品曾被意林刊登，參與新概念作文決賽，高中曾實習記者，化學獲得競賽一等獎，目前在做志愿者活動。有過兩段家教經(jīng)歷，一位初中生，一位高中生。由于孩子年齡足夠，所以教學中主要是溝通教學，問題比較少，對于孩子著實不理解的問題會采取形象而易懂的手法引導孩子。方式主要以復習和練習為主，在練習中發(fā)現(xiàn)孩子不理解的難題并引導溝通，并重復練習。初中的孩子主要是教學英語，從不及格的成績（3，40分）變成七八十分（滿分120），高中生補習化學，孩子表示很多不懂的都理解了。

本人性格較沉穩(wěn)，興趣愛好廣泛：吉他、二胡、音樂劇、讀書等2019年畢業(yè)于北京市第三十五中學，在校期間擔任學校社團聯(lián)合會干事、班宣傳委員，在學校組織的微電影節(jié)、貿(mào)易節(jié)、社團招新、新年舞會等大型活動中作為工作人員，為學校學生組織的公眾號寫過文章，做過推送本人文科成績優(yōu)異，在高三一年中語文英語成績從未出過前五十，語文多次拿過年級前五，甚至在西城一模中達到全區(qū)50名（作文46分），英語在高考中考出138分的成績，對這兩門學科的學習有著自己獨到的見解在學校積極參加志愿者工作，在畢業(yè)時獲得志愿者4星證書其他獲獎情況：2018年高中化學奧林匹克競賽北京地區(qū)預選賽三等獎2019年西城區(qū)三號學生剛剛參加完高考，家教經(jīng)驗幾乎為0，但是作為一個高考的“過來人”，我有著雄厚的實力和一腔熱血，我會將自己高考的經(jīng)驗和知識儲備傳授給將來要參加高考的孩子們，因材施教，根據(jù)學生自身特點和實際情況認真?zhèn)湔n，為學生打造出適合他的教學體系，盡可能的提高成績，達到理想水平。

本人性格外向，喜歡看書，旅行，繪畫。在學校交友廣泛，懂得為他人著想，是同學的貼心朋友，老師的小助手，得到了身邊人的一致好評。在學生會擔任宣傳部部員，有較強的與人交流能力。在高中參加了生物競賽課程，并取得東城區(qū)一等獎，對生物學科有濃厚的興趣。在高考中英語取得了137的高分，被首師大英語（師范）專業(yè)錄取。素描已過八級，素描畫《叩問歲月》曾在大美東城活動中獲一等獎，并且在展館中展出。給我印象最深的是給一位高二男學生輔導英語和語文，該學生基礎薄弱，學習興趣不高。我通過推薦一些英語學習軟件幫助他背單詞，并要求他天天打卡，在玩中提升成績，并且我還要求他翻譯暑假作業(yè)中的所有英文閱讀，一個月后，該生英語有明顯提高。對于語文，鑒于他基礎薄弱，我從基礎抓起，每天背記基礎知識，做筆記，按時滾動高考必背文言篇目，并且翻譯文言課文，使該生語文基礎得到強化，我很有成就感。

我陽光開朗，有責任心，做事認真，態(tài)度端正，在大學積極參加各種學生工作，在校學生會學生成長服務中心有任職，在外國語學院學習部也有任職。今年獲人民獎學金三等獎。我也積極做志愿者，在具身語言國際會議中當志愿者。我曾在重慶輔導小學生的語文、英語、數(shù)學，和初中生的語文、英語。我會幫助學生進行知識點的梳理歸納，提供記憶單詞語法的技巧，提升學生這方面的能力，努力做到“授人以漁”。學生有不錯的反響，成績有較大的提升。