我畢業于中央財經大學，會計學專業。高考成績632，在攀枝花市排名第八。獲獎情況：初中全國數學競賽三等獎大學校三等獎學金國家勵志獎學金校優秀畢業生第九屆“挑戰杯”論文大賽三等獎首都高校暑假社會實踐優秀團隊中央財經大學暑假社會實踐一等獎北京市高校紅十字系統先進個人中央財經大學暑假社會實踐優秀個第二屆“德勤杯”論文大賽二等獎中央財經大學寒假社會實踐三等獎我的家教經驗不是特別豐富。高中畢業后有過一次家教經歷，輔導了一名高二學生的化學和數學。雖然我經驗并不豐富，但我對知識的理解和把握都很不錯。學習能力也很強。而且我是一個責任心比較強的人，對于自己的工作一定很認真的完成，對于學生也會非常認真地輔導。真心希望通過自己的努力讓孩子能得到提高。

我是中國人民大學文學院研一的學生，本科畢業于武漢大學文學院。在本科階段，我的成績優異，四年平均績點為專業第一，曾兩次獲國家獎學金、校甲等獎學金，并獲優秀畢業生稱號。畢業后保送至中國人民大學攻讀碩士學位。我的性格開朗，興趣廣泛，曾學習過多年繪畫。我最擅長的領域是寫作和英語會話，曾獲全國散文作家論壇大賽二等獎，英語過六級，口語等級為A。我在本科階段有過很長一段時間的家教經驗，也曾在學校做過助教工作。當我所教的學生遇到學習和生活中的問題時，我總是很耐心地幫他們解決，或者找家長談，或者去學校找任教老師談，以發現學生的病根。我所教的學生最后都和我成為很好的朋友，至今仍有聯系。

我現在大三，高中以優異的成績考到北京，選擇農大的動醫是因為自己喜愛這個專業。可以輔導小初高的全科，尤其擅長作文、化學、生物以及初中數學，有大量的家教經驗。擁有大量的學習經驗和考試技巧，提高綜合成績。為人耐心熱忱，工作負責，善于溝通。從小學到高中，多次獲得“三好學生”“優秀學生干部”等獎勵。以前帶過一個小學生，孩子本身很聰明，但是就是數學應用題不會做，總是會少考慮點問題。后來我就讓他自己抄題，再來做，發現這個問題就解決了。很多小孩都有這個問題，尤其是上課的時候精力不集中，做題也不能仔細讀題，馬虎丟分。所以培養注意力我有一套方法。還有就是一個初中生，數理化都還好，但就是總分不高。我看了一下他的具體成績，才發現他的語文分很低。這個問題也很普遍。我就拿著他的卷子進行分析，看看到底是哪些地方丟的分。才發現他的背誦的分都得不全，一些課上的東西都不能得分。因此對癥下藥，教他怎么可以背的很容易，怎么可以得到該得的分。

2008年全國高中數學聯賽（數學競賽）河北賽區全國二等獎、省級一等獎；2008年全國高中化學競賽河北賽區省級二等獎；2008年全國高中物理競賽河北賽區省級三等獎；2009年參加北大自主招生降分20分錄取；2006年全國中學生英語能力競賽（NEPCS）一等獎。在教學理念上，我認為，當一個學生問題的時候，首先要能夠知道學生在哪個地方不清楚，這樣才能有針對性的講題。其次，還需要能夠與學生進行互動式的學習。一般老師在臺上講課時，由于不能知道究竟什么地方會、什么地方不會而不能做到針對性的輔導。我認為，我經過高中時的磨煉，已經能夠知道如何能夠真正做到互動，真正解學生之所需。在數學方面，我在高中時一直能拿到145分左右。當然，我既然申請這個職位，就絕不是那種只會做題的人，有很多方法，并且能夠在看見相應的題目時聯系到相應的方法。并且，能夠講方法歸類，系統地串講。比如，在高中數學一般出的最后一道題（壓軸題）中，數列是一個很大的考點。為此，在高中時，我結合老師講的基礎知識和方法，以及自己做題總結出的方法，再加上從數學雜志、報紙上學習的體會，匯總出了自己的一套系統的方法。比如，在第一問一般求通項公式的時候，除了常規性的直接判斷法、線性構造法、比值構造法等，研究出了自己的特征根法、差分法、雙相加減法等等，經嘗試，能夠對付幾乎所有的高考數列同類型題。并且，在高中時曾經得到過全國高中生數學聯賽河北省賽區省級二等獎，對高中數學具有很深的體會。我之所以在這里同時列出化學，是因為我對我的化學同時也充滿信心。不僅把高中的化學研究地極為透徹（高考化學幾乎滿分），還在高三獲得了全國高中生化學競賽省級省級二等獎，能夠把奧賽化學的一些比較簡單的價電子排布理論、有機反應理論、平衡理論等等用在求解高中化學題上，簡單明了，清晰易懂。在高中之時，就曾經把知識系統地分為化學基礎理論、元素化合物、平衡理論、熱化學理論、電化學理論、有機化學、化學材料等等，并對應的有自己的一套方法，解題十分方便。我不敢說自己一定能把您的孩子輔導到其為優秀的水平，但是，選擇我，絕對是一個正確的選擇。

本人熟悉初高中各版本教材，性格開朗外向，易與人相處，初高中時成績優異，語文地理多次考取全校第一，高考以總成績全校第六，過重本線50分（本人系文科生）的成績考取了北京郵電大學文法經濟學院。我熱愛運動和文學，課余生活一般來說就是練習街舞、街球、讀書或進行詩歌散文創作，參加過中國少年作家杯、新概念、文學之新等征文活動，高二時參賽征文獲全市二等獎。大一參加了大學生藝術節的話劇組，獲得高校團體二等獎。還在央視星光大道節目中擔任過伴舞。現本人欲尋求一家教工作，鍛煉自身經驗能力，充實豐富課余生活。我可以很好的與年齡相仿的人相處，尤其是高中孩子，溝通起來會更方便。各位家長朋友，我想說：給我一個機會，我們會有共同的收獲。謝謝~高中和大一時候都不同程度的擔任過家教工作，高考前還為全班同學補習地理，那一個月的摸底考試，我們班的地理平均分提高了十多分，那是一段讓全校老師都刮目相看的傳奇。我熱愛運動和文字創作，在老師眼里一度是“不大用功”的學生，然而我的不大用功卻還能保證每次考試在全年級的名列前茅，我相信高分絕對不全取決于智力因素，更重要的是我有一套獨特的學習方法。書本上的概念雖然是最精煉的，但是卻不一定適應每個人的理解，把一些抽象的知識轉換成通俗易懂的概念去演繹出來，不僅要讓人明白其中的道理，更要學會將其變型靈活運用到每一道類型題中，所謂以不變應萬變，才是在每次考試中脫穎而出的王道。大一上學期帶一個要高考的孩子，他最大的問題就是貪玩，學習時候收不住心，不能集中注意力，自然事倍功半，家長也非常著急。就是那句話，玩的時候就要放輕松去玩，學習的時候也要拿出全部注意力去學，勞逸結合是很重要的。我發現他的家長過于嚴格的要求他的學習時間，限制了很多孩子的課余時間，讓孩子產生了逆反心理，結果本來望子成龍的心理適得其反，我通過跟家長的溝通，說服他們適當對孩子放松看管，果然孩子的學習態度變好了，成績也有了起色。我覺得家教工作，能在家長和孩子之間做好共同，在學生和書本之間做好連接是最重要的，我有一套獨特的方法，值得您的信賴，嘿嘿~謝謝~！