性格溫和耐心，嚴謹認真；教學風格風趣幽默，擅長與學生溝通交流。多次榮獲校級二等獎學金，一等、二等獎勵性助學金，綜合成績居專業前20%，英語四級620+。曾在2022年暑假赴貴州遵義支教，教授的“語文情景劇”“古詩詞吟唱”等課程深受同學喜愛。擅長課內輔導，結合豐富的詩詞、國學興趣拓展，讓每個孩子愛上語文。輔導初三學生背誦英語單詞，教授的記憶法使其單詞默寫成績提高40%。指導新高一學生制定學習方案，教授語文、史地政等學科學習方法，深受家長信任。能夠依據學生的學習狀況和風格，針對性制定指導語文、英語等文科學習方案，通過改進學習方法，有效提升學業成績，增強學生興趣。

性格活潑開朗，熱愛閱讀，喜歡戲劇與影視，對各學段學生有耐心，負責任，做事細致認真。必要時也能嚴格要求學生，做到嚴慈相濟。高中成績優秀，曾獲北京市語文競賽二等獎，有自己的語文和英語學習方法，大學英語六級500+，學業成績優秀。就讀于師范類大學，曾修過“教育學基礎”等課，目前也在備考教師資格證，對教育學相關內容有足夠了解。曾擔任新東方小學助教4個月，包括暑期班與日常班共8個，線上與線下均有，班級平均人數20人，積累了與小學生相處的經驗。課上我幫助老師記錄學生學習狀態，將知識點及筆記發到群里；課下我及時關注學生需求，保護學生安全，放學時確保學生被家長接走再離開。

本人性格沉穩踏實，善于與家長溝通，學習能力強，目前已通過2021年國家法律職業從業資格考試，教學尤以啟發式、技巧式教學見長，注重培養學生學習習慣，訓練做題方法，教學時間充裕，任教范圍廣，可以在北京城區及房山、昌平、門頭溝地域任教。本人兼職過初二學生歷史家教，通過監督背誦、傳授做題方法，使該學生成績從期中的71分顯著提升到期末的85分。本人認為，文科類學習有其自身的特點，需要教員和學生之間的配合，學習是一個循序漸進，不斷投入時間的過程，指導做題方法和輔助理解也很重要，不過最重要的還是學生持之以恒的背誦、熟悉知識點，溫故知新，理解消化吸收。

學校：蘭州大學大二在讀自我描述特長展示：高考560分拿過學校一等獎學金班級班長班級心理指導員社團部室負責人學院學生會干事大一績點全班第三，大二績點全班第二可授區域：城關區,西固區,安寧區,七里河區可輔導方式：本人上門,網上輔導所獲證書：普通話二級甲等英語四級家教簡歷：1.大一期間，輔導一名初三學生物理，我剛接觸這個孩子，發現他玩心比較重，總是耐不下心來，我隨后用嘉獎制鼓勵激勵學生學習，后漸漸耐下心，我又對他實行了針對性訓練，發現此生很聰明，慢慢開始加大難度，最后此生物理成績穩居全班前五，中考物理成績離滿分僅差三分。2.大一寒假期間，一對一輔導高二學生全科科目，該學生物理成績總是波動起伏，我就開始著手該生基礎，基礎學熟練后開始拔高題特訓。家長反映學生學習主動性提高，開學檢測成績提升約二十五分（從65到90分）。3.大一下學期輔導高三數學，開始時我發現此生基礎很好，就是不懂復習數學的正確方法，不會總結和對薄弱點針對訓練，我幫助制定該生復習計劃后，學生成績穩步上升。家長十分肯定我的教學方法，多次交流后家長與我共同努力。4.大二上學期輔導初二數學，學生在試課時表示討厭數學，我慢慢與該生談心，慢慢給他推薦數學讀物，先對數學的印象改觀，然后慢慢從基礎抓起，慢慢進步。家長反映學生學習態度變得端正，對學習也漸漸有興趣。學后摸底測試效果顯著，數學成績提高五十分（56分到106分）。5.大二暑假期間，一對一輔導準高三學生物理，該生對物理比較有興趣也比較聰明，針對她的實際基本情況，只需要在鞏固好基礎上適當做些提高訓練，針對性刷題學會靈活運用知識點。目前家長反映良好，學生態度變得踏實。學校：蘭州大學大二在讀自我描述特長展示：高考560分拿過學校一等獎學金班級班長班級心理指導員社團部室負責人學院學生會干事大一績點全班第三，大二績點全班第二可授區域：城關區,西固區,安寧區,七里河區可輔導方式：本人上門,網上輔導所獲證書：普通話二級甲等英語四級家教簡歷：1.大一期間，輔導一名初三學生物理，我剛接觸這個孩子，發現他玩心比較重，總是耐不下心來，我隨后用嘉獎制鼓勵激勵學生學習，后漸漸耐下心，我又對他實行了針對性訓練，發現此生很聰明，慢慢開始加大難度，最后此生物理成績穩居全班前五，中考物理成績離滿分僅差三分。2.大一寒假期間，一對一輔導高二學生全科科目，該學生物理成績總是波動起伏，我就開始著手該生基礎，基礎學熟練后開始拔高題特訓。家長反映學生學習主動性提高，開學檢測成績提升約二十五分（從65到90分）。3.大一下學期輔導高三數學，開始時我發現此生基礎很好，就是不懂復習數學的正確方法，不會總結和對薄弱點針對訓練，我幫助制定該生復習計劃后，學生成績穩步上升。家長十分肯定我的教學方法，多次交流后家長與我共同努力。4.大二上學期輔導初二數學，學生在試課時表示討厭數學，我慢慢與該生談心，慢慢給他推薦數學讀物，先對數學的印象改觀，然后慢慢從基礎抓起，慢慢進步。家長反映學生學習態度變得端正，對學習也漸漸有興趣。學后摸底測試效果顯著，數學成績提高五十分（56分到106分）。5.大二暑假期間，一對一輔導準高三學生物理，該生對物理比較有興趣也比較聰明，針對她的實際基本情況，只需要在鞏固好基礎上適當做些提高訓練，針對性刷題學會靈活運用知識點。目前家長反映良好，學生態度變得踏實。

本人性格溫柔,有耐心,有責任心,善于引導學生，虛心接受學生意見和建議，遇到困難不服輸，不氣餒，不妥協。高中時曾參加當地舉辦的英文演講比賽獲獎，因在高中多次高考模擬考試中成績突出，多次取得優秀學生榮譽和學校獎金本人于本科時在現在兼職做輔導老師，出現的問題主要有學生不聽話，坐不住，有時人太多管不過來等情況，我的對策是對那些不愛學習的學生，始終耐心輔導，剛中有柔，不打罵學生，注重激發學生學習興趣，讓學生喜歡上自己，從而聽取自己的勸告和講解。對于人數多管不過來時，我會讓同學組成小組，讓率先完成任務的同學幫助其他位完成的同學，在交流中學習