您好！我是首經(jīng)貿大二男生，學習成績優(yōu)異，績點平均3.5/4，多次獲得校級學習獎學金，初中就讀北京理工大學附屬中學，中考成績518分，班級第一；高中就讀于北京中關村中學，高考文綜成績優(yōu)異258分。擅長小學初中全科，高中文綜；有獨到的學習方法，耐心可靠，并有教學經(jīng)驗，在課堂與教學機構有教學經(jīng)歷，兩年教齡。為校游泳隊成員，國家二級運動員，多次獲首都游泳比賽獎項。4歲開始學習游泳，堅持至今，擅長自由泳、蝶泳，泳姿標準，既可從零教起，循循善誘；也可糾正技術，鞏固提高。擔任院足球隊隊長，小學期間在國安少年梯隊學習六年，后因學業(yè)退隊，基本功扎實，熱愛足球喜歡分析比賽，可指導足球技術與場上戰(zhàn)術與跑位。為籃球院隊主力隊員，可進行籃球教學輔導。高中鋼琴首席伴奏、大學學院鋼琴伴奏，五歲開始學習，中央音樂學院鋼琴（業(yè)余）八級，基本功扎實，可從零起步，從手型指法節(jié)拍學習；也可練習曲子，輔導考級，有目標性學習。學校大型活動主持人，多次參加朗誦比賽獲獎，可教朗誦、主持。熱情開朗，陽光大方，由小學到大學一直擔任班長，善于統(tǒng)籌安排，善于交流。有家教經(jīng)驗，耐心善教，有有效教學方式。可教小學初中高中（文）全部課程，以及游泳，足球，籃球，鋼琴，演講等。感謝您的聆聽，希望有機會為您和孩子共創(chuàng)美好未來。您好！我是首經(jīng)貿大二男生，學習成績優(yōu)異，績點平均3.5/4，多次獲得校級學習獎學金，初中就讀北京理工大學附屬中學，中考成績518分，班級第一；高中就讀于北京中關村中學，高考文綜成績優(yōu)異258分。擅長小學初中全科，高中文綜；有獨到的學習方法，耐心可靠，并有教學經(jīng)驗，在課堂與教學機構有教學經(jīng)歷，兩年教齡。為校游泳隊成員，國家二級運動員，多次獲首都游泳比賽獎項。4歲開始學習游泳，堅持至今，擅長自由泳、蝶泳，泳姿標準，既可從零教起，循循善誘；也可糾正技術，鞏固提高。擔任院足球隊隊長，小學期間在國安少年梯隊學習六年，后因學業(yè)退隊，基本功扎實，熱愛足球喜歡分析比賽，可指導足球技術與場上戰(zhàn)術與跑位。為籃球院隊主力隊員，可進行籃球教學輔導。高中鋼琴首席伴奏、大學學院鋼琴伴奏，五歲開始學習，中央音樂學院鋼琴（業(yè)余）八級，基本功扎實，可從零起步，從手型指法節(jié)拍學習；也可練習曲子，輔導考級，有目標性學習。學校大型活動主持人，多次參加朗誦比賽獲獎，可教朗誦、主持。熱情開朗，陽光大方，由小學到大學一直擔任班長，善于統(tǒng)籌安排，善于交流。有家教經(jīng)驗，耐心善教，有有效教學方式。可教小學初中高中（文）全部課程，以及游泳，足球，籃球，鋼琴，演講等。感謝您的聆聽，希望有機會為您和孩子共創(chuàng)美好未來。

興趣愛好十分廣泛從小到大，參加過許多的比賽，也拿過很多的獎項。朗誦，唱歌，表演，都可以。現(xiàn)在在學校的朗誦團，光合話劇團，校廣播臺工作。今年也有許多的登臺表演機會，包括研究生的畢業(yè)晚會。特長的話，善于交流，與人為善，可以和他人聊的來，溝通表達沒有問題。初中的時候多次獲得學校的獎學金，高中獲得表揚。成績優(yōu)秀。曾經(jīng)做過輔導老師，有一定的教學經(jīng)驗。教學注重的是學生的主動性，在教學的過程中，我會和朋友們一起學習，注重培養(yǎng)孩子們的積極主動性。培養(yǎng)他們的學習興趣。也會有基礎薄弱的學生，我會耐心指導，一點點的教，幫助他們克服自己的問題，提高學習成績。

喜歡閱讀，看過不少的書，歷史，哲學，文學，心理學，經(jīng)濟學方面居多，涉及面較廣，興趣廣泛。熱愛體育，乒乓球國家二級，大型獎項沒拿過很多，省市級獎項拿過不少(數(shù)學競賽，英語競賽，朗誦比賽，省級三好學生之類)比較擅長輔導逆襲生，因為本人就是在高三一年提高了300分，在如何輔導成績較差，缺乏學習熱情與信心的學生方面比較有經(jīng)驗。也可進行成績拔高，讓中等生進步成尖子生并養(yǎng)成良好的學習習慣，使學生不僅在中學階段的學習中受益，也能在今后的學習工作中受益。在家教工作中，對待學生耐心負責，待人溫和，更喜歡與學生成為朋友，站在同齡人的視角上為學生切實解決學習方法學習態(tài)度的問題以及知識性問題。

高一時裸考托福獲得97/120分，其中閱讀29/30分，高中三年獲三次全國中學生英語能力競賽全國一等獎。短暫學習過SAT，平常閱讀經(jīng)濟學人、時代周刊等英文雜志，高中階段學習完了新概念第三冊。高中一直任語文課代表，工作認真負責，且對自我要求高，語文成績一直很優(yōu)秀。暫無家教經(jīng)驗，但日常輔導同學做大學英語題，幫忙修改英語作文。我有較高的英語能力，可以應付六級以下的英語輔導，尤其對聽力、閱讀有自己的理解和方法；詞匯量較大，語法知識雜扎實，高中階段的語法問題都可以提供解答。

文科曾在通州區(qū)小學任教2年