比較開(kāi)朗，講課比較生動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，是學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)印象深刻對(duì)文科有較大的興趣，有自己的見(jiàn)解，同時(shí)善于做心理上的疏導(dǎo)，緩解考試壓力家教的同時(shí)，也絕對(duì)會(huì)關(guān)注學(xué)生的心里變化，同時(shí)給與經(jīng)驗(yàn)上的分享，更好的應(yīng)對(duì)考試大學(xué)假期自己開(kāi)班授課，有比較好的效果和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于文科類的課有一定的基礎(chǔ)，也有一定的技巧，同時(shí)也會(huì)推薦有助于掌握知識(shí)的書籍，既放松心理又能補(bǔ)充知識(shí)的完整性，經(jīng)驗(yàn)上是有的，而且有不同的同學(xué)在全國(guó)各地的文科院校，對(duì)于報(bào)考以及考情分析也有一定的基礎(chǔ)

性格開(kāi)朗活潑樂(lè)觀積極，喜歡吹口琴跑步，在本科時(shí)每年都獲得山東大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金，山東大學(xué)優(yōu)秀辯手，山東大學(xué)征文大賽二等獎(jiǎng)，本科畢業(yè)時(shí)獲得山東大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生，獲得推免資格（自己放棄），學(xué)習(xí)韓語(yǔ)和金融專業(yè)，韓國(guó)語(yǔ)高級(jí)，數(shù)學(xué)不錯(cuò)。在本科時(shí)曾深入一所打工子弟學(xué)校做義務(wù)活動(dòng)，每周末輔導(dǎo)小學(xué)生功課，小孩子比較調(diào)皮，不喜歡做功課，我當(dāng)時(shí)就想出了一個(gè)激勵(lì)制度，誰(shuí)的學(xué)習(xí)時(shí)間相對(duì)長(zhǎng)一點(diǎn)，媽媽來(lái)接時(shí)就多表?yè)P(yáng)，誰(shuí)做一道題比較快，就讓她上臺(tái)分享思路，讓大家給她鼓掌，曾在一個(gè)輔導(dǎo)藝考生文化課，并在寒假期間輔導(dǎo)自己初中的弟弟功課

對(duì)學(xué)生有耐心，因材施教，善于找到高效學(xué)習(xí)方法愛(ài)好鋼琴和游泳曾獲得走美奧數(shù)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)迎春杯作文二等獎(jiǎng)海淀區(qū)藝術(shù)節(jié)硬筆書法一等獎(jiǎng)，聲樂(lè)二等獎(jiǎng)英語(yǔ)口語(yǔ)良好，三一口語(yǔ)七級(jí)良好北京市中小學(xué)生武術(shù)節(jié)太極拳第二名太極劍第一名獬豸杯香港國(guó)際武術(shù)比賽太極拳第五名太極劍第二名獲得小升初加分北京中學(xué)生合唱比賽一等獎(jiǎng)，獲得中考加分在新東方做過(guò)助教，每個(gè)學(xué)生的問(wèn)題各不相同，具體情況具體分析幫助自己上高二的表弟地理成績(jī)由五十幾分提升到八十左右在學(xué)大教育做過(guò)自習(xí)老師其實(shí)我認(rèn)為需要補(bǔ)課特別是一對(duì)一的學(xué)生更多是平時(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)掌握不佳，并且沒(méi)有合適的學(xué)習(xí)和記憶的方法，學(xué)習(xí)習(xí)慣不佳。而我作為一個(gè)剛剛畢業(yè)的高中生這些學(xué)生在我身邊都有，我當(dāng)時(shí)上學(xué)的時(shí)候就很著急很想去幫助他們，也覺(jué)得我自己有更好的方法，但是介于當(dāng)時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)狀況和學(xué)習(xí)狀況我沒(méi)有去做太多，畢業(yè)后想幫下一屆甚至下幾屆學(xué)生獲得更高效的學(xué)習(xí)方法和更高的分?jǐn)?shù).

我認(rèn)為自己初高中一直努力學(xué)習(xí)，自己一直很認(rèn)真，自己的性格是開(kāi)朗的，喜歡學(xué)習(xí)，讀書，自己現(xiàn)在也是師范專業(yè)，所以很想通過(guò)做家教來(lái)增長(zhǎng)自己的經(jīng)驗(yàn)，我很喜歡和孩子們相處，喜歡他們。在他們身上看到了許多活力，這也是我選擇師范專業(yè)的原因我的家教經(jīng)驗(yàn)較少，跟孩子們相處我一直奉行的是真誠(chéng)，我希望用自己的一些感受經(jīng)歷與他們心與心的交流，盡自己的一點(diǎn)努力幫助他們?cè)趯W(xué)業(yè)上的困難，讓他們不悔青春。遇到一些緊急狀況的話，我首先會(huì)聯(lián)系家長(zhǎng)，然后盡自己的努力幫助家長(zhǎng)

熱愛(ài)學(xué)生工作，在院系擔(dān)任學(xué)生會(huì)主席，擁有很強(qiáng)的組織管理能力以及溝通能力，同時(shí)熱愛(ài)教師行業(yè)，有愛(ài)心、有耐心，希望幫助每一個(gè)孩子成長(zhǎng)，希望讓孩子獲得扎實(shí)的知識(shí)在學(xué)生工作之余，擁有很強(qiáng)的專業(yè)學(xué)習(xí)能力，獲得學(xué)校專業(yè)一等獎(jiǎng)學(xué)金，綜合測(cè)評(píng)年級(jí)排名第二曾去往流動(dòng)兒童打工子弟學(xué)校教授藝術(shù)類課程，多次去往河北省、河南省下鄉(xiāng)支教，開(kāi)設(shè)各類課程，受到孩子們的廣泛喜愛(ài)習(xí)慣于將知識(shí)連結(jié)成體系，系統(tǒng)教授給孩子，讓孩子對(duì)知識(shí)有前后把握，并輔之以練習(xí)題，通過(guò)課前回顧和課后檢測(cè)讓孩子扎實(shí)地掌握知識(shí)