性格開朗有親和力，善于和孩子溝通。可以營造輕松愉悅的氛圍，讓孩子在學習中領略知識的魅力。曾獲得合肥市市級三號學生稱號。同時喜愛繪畫、文學、手工和音樂，取得過二胡六級證書。可以在學習之余培養學生的課外興趣，增強愉悅感。未曾正式當過家教，但是曾經輔導過低年級的學生。問題:學生曾出現因為學習方法不對而成績不好，從而對學習產生厭惡之情的問題。解決:詳細的講解系統學習的方法，輔之以恰當的鼓勵，并且定期練習。結果:成績大幅度提升，自信心重新建立，產生了濃厚的學習興趣。

性格溫和，隨和，善于溝通，富有愛心，做事認真負責，穩重踏實，嚴于律己。本人愛好唱歌。考取了人力資源管理師三級證書，證券從業資格證，會計從業資格證等，在校獲得多次獎學金，還獲國家勵志獎學金，本科獲創新創業先進個人榮譽稱號，多次參加人力資源管理知識競賽，獲三等獎等。輔導過小學數學作業，每天放學，在學校輔導學生寫作業，輔導他們不會的內容，檢查作業。在整個過程中發現要對學生有耐心，負責，用有趣，新穎，有效的方法幫助學生學習，重要的是要使學生保持學習的興趣，讓孩子們自覺學習，要幫助孩子不斷鞏固知識，做到溫故而知新。

性格開朗大方，為人認真負責，有著強烈的責任心，做事目標堅定且有耐心，能夠靈活應對各種問題。從小學習鋼琴，至今10余年，已過鋼琴十級。以第一名的成績考入中國戲曲學院音樂學系，后又以古代音樂史方向第一名考取中央音樂學院研究生。曾獲北京市大學生英語演講比賽三等獎，多次榮獲學院一等獎學金，優秀學生干部，思政課優秀成果獎，優秀團員等有著一套自己的教學方法，針對不同的學生有著不同的教學方式，能夠具體問題具體分析，找到適合學生的學習方法。比如有的孩子在學琴的過程中會不自信，比較敏感，那么在授課時我會多多鼓勵他，給予他自信心，讓他學會表達自己的想法。這樣下來，孩子慢慢樹立了對自我的認知，課堂上會多多和我溝通自己的感受與理解。我善于和孩子做朋友，換位思考式的解決問題，同時油不乏嚴謹認真的一面，上課有原則。帶過的孩子有著良好的手型，很多一次通過鋼琴考級，也在鋼琴比賽中取得優秀成績，也輔導過藝考生，考入專業藝術院校。

性格比較活潑開朗，樂于與人交流，且特別特別有耐心，善于激發學生的學習興趣，有自己的學習方法，善于總結問題錯誤。本人本是華東師范大學的本科生，今年來中國政法大學交換，大一時期有豐富家教經驗，且口碑超級好，深受學生和家長喜歡。高中時候是校三好學生。大一時在上海做家教，主要從事初中數學教學。教過各種學習程度的學生。其中有個小朋友基礎特別好，但是比較粗心，我會注重教她一些學習方法，讓她注意規避這些問題，比如如何有效地做錯題本，而不是照本宣科地超錯題，讓錯誤真正地被消解。還有一個小朋友基礎比較薄弱，我就從基本知識點出發，多次耐心地給她講解，激發她對學習的自信。

本人性格穩重細心，獲得過全國英語競賽一等獎。我的愛好廣泛，平時也會進行一下室外的體育活動。我喜歡與人交友，廣交好友，助人為樂。所以我一定可以和我的學生進行良好的溝通和交流。另外，我也參加過學校的一些活動的組織，幫助學校圓滿完成一些社團活動。本人有三份家教輔導經驗，我的學生都有突飛猛進的進步。我會因材施教，為我的學生制定適合的學習方法。我堅信學習沒有捷徑但是學習一定有方法。在我家教的過程中，有的學生基礎不好，經常忘記知識點，我依舊不厭其煩，努力幫助其梳理知識點，最終成績如愿以償，通過了會考考試。