成熟穩(wěn)重積極向上熟悉學生心理心態(tài)和學生溝通積極友善一般都會在很短的時間內(nèi)抓住學生的心理找到學生的病癥提供解決的方案能夠察言觀色最大夢想就是做老師教書育人發(fā)表多篇高中教學論文獲得科研成果一等獎有自己獨特的學習方法和學習體系有自己的上課教材和教案課程體系適合北京考試和全國卷考試學生以藝考生和基礎(chǔ)較為薄弱的學生為主根據(jù)學生的基礎(chǔ)和提升的情況不斷提高難度我覺得每位同學只要付出努力真的理解知識運用思維五百六七十分應(yīng)該都是正常的從高二起做家教陪考經(jīng)驗豐富藝術(shù)生有考上中傳中戲北影央美文化生進入北京各高校

獲得江蘇省高等數(shù)學競賽一等獎，大學獎學金，優(yōu)秀大學生等稱號。尊師重道，積極參加社團活動，鍛煉自己的實踐能力和溝通能力，獲得了大家的認可。積極參加四六級考試以及各類競賽考試，取得了一定的優(yōu)異成績，使自己的大學生活過得充實。在大學期間做過兼職家教，輔導(dǎo)過學生課外學習，使得學生在較為薄弱的基礎(chǔ)之上有了明顯的成績的提升。在做家教期間，我認真?zhèn)湔n，主張由易入難，舉一反三，每當學生會一道題之后讓他自己練習做類似的題，直到會之后再進行下一題。

東南大學經(jīng)濟管理學院2012-2013年度三等獎學金東南大學2013-2014年度三等獎學金英語四級英語六級東南大學2012-2013年度優(yōu)秀社團干部本人性格熱情開朗，待人友好，為人誠實謙虛。工作勤奮，認真負責，能吃苦耐勞，盡職盡責，有耐心。具有親和力，平易近人，善于與人溝通。活潑開朗、樂觀向上、興趣廣泛、適應(yīng)力強、上手快、勤奮好學、腳踏實地、認真負責、堅毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)。忠實誠信,講原則，說到做到，決不推卸責任；有自制力，做事情始終堅持有始有終，從不半途而廢；肯學習,有問題不逃避,愿意虛心向他人學習；自信但不自負,不以自我為中心；愿意以謙虛態(tài)度贊揚接納優(yōu)越者,權(quán)威者；會用100%的熱情和精力投入到工作中；平易近人。為人誠懇,性格開朗,積極進取,適應(yīng)力強、勤奮好學、腳踏實地，有較強的團隊精神,工作積極進取,態(tài)度認真。畢業(yè)后，在門頭溝101網(wǎng)校任職，主教高中英語、高中數(shù)學、初中英語、初中數(shù)學。教育教學經(jīng)驗豐富，知識基礎(chǔ)扎實，能夠?qū)W生教學中出現(xiàn)的問題做出合理的應(yīng)對。1、首先了解學生情況。所指學生的情況，主要包括以下幾點：(1)學生的學習情況和課程進度;(2)學生的性格、智力水平、平時的興趣愛好等;(3)學生請家教出于其主動性還是被動性等。2、制定適當?shù)慕虒W計劃。(1)對學生所輔導(dǎo)科目進行摸底測驗，了解對各章節(jié)掌握的真實情況，并根據(jù)其情況分析其真正原因進行解決;(2)根據(jù)分析的原因制訂相應(yīng)的教學計劃，如有時間，盡量進行備課(特別是對高中生的輔導(dǎo))，比如這堂課要學的內(nèi)容，學新的課程還是復(fù)習學過的，又需要幾堂課時間，心中一定要有條理。不要企圖以己昏昏使人昭昭。3、因材施教。根據(jù)每個學生的程度和領(lǐng)悟力來確定教學內(nèi)容和進度，要根據(jù)他的實際情況來定教學目標和方案，務(wù)必做到對學生有用，可行，保證他確確實實學到東西。對基礎(chǔ)太差的學生可將其所學課程來個全面復(fù)習，實在有必要也可考慮將他低一年級課程來個快速復(fù)習，打穩(wěn)基礎(chǔ)。4、教學生如何進行思維。在教學過程中向他灌輸自己的好的思維方式，告訴學生你是怎么樣去理解那些知識，在解題的時候又是怎么樣的思路，向?qū)W生展示你的整個思維過程，以供學生學習參考。5、要求學生配備改錯本。學生準備改錯本后，可將平時練習及考試中做錯的習題進行集中，然后進行正確的解答，并在一旁注明錯誤原因，提醒自己以避免再犯。經(jīng)常溫習容易犯錯的習題，特別是在臨考之前進行改錯本的內(nèi)容復(fù)習，對在考試中避免常犯的錯誤有很直接的幫助。6、調(diào)動學生的積極性。家教過程中學生是否肯學非常重要，因此，在教學過程中的講解要盡量幽默生動通俗易懂，盡量吸引學生的注意力，以提高教學質(zhì)量和效率。7、對學生負責。家庭教師也是老師，因此，為人師表要有責任心，不能拿學生的前途開玩笑，盡量多花些心思。既然有緣師徒一場，要對學生負責。

我做事比較認真仔細，考慮的也比較全面，現(xiàn)在也學習了有關(guān)心理學的知識，比較了解孩子在不同時期的心理特點，相信能夠根據(jù)孩子自身的特點來幫助他的學習，和孩子愉快的相處提高孩子的成績。在大學期間一直都獲得學校獎學金考研成績是我們專業(yè)第三大學時候帶過一段時間家教，主要是小學全科和高中政治，我覺得最大的收獲就是對待不同的孩子要采用不同方法，因材施教。并且我覺得更重要的還是要和孩子做朋友，這樣孩子才會認真的去聽你講的課，我們必須真正的走進孩子的內(nèi)心。

性格較隨和，人緣不錯，被同學們評價冷靜、穩(wěn)重；對待工作認真負責，責任心強，多次被評為優(yōu)秀學生干部。興趣愛好看書、繪畫(但繪畫純屬娛樂，調(diào)解心情，難成佳作)。特長沒有，但基本做到了全面發(fā)展，很多東西都有涉獵。寒暑假在名師堂(某寒暑假培訓機構(gòu))任教過，師生們均反映教學效果良好，學生成績得到了提升，同時也學會了很多學習方法，對學習更有信心了。大一還為一位初中生作過家教，以學姐的身份，為她的學習帶來了啟蒙。