本人性格開朗，樂觀向上，愛好廣泛，待人真誠，熱情、對工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞，有較強的適應環境能力，耐心。與人相處和睦融洽，樂于助人。現就讀于中國政法大學。我講課風格幽默風趣，不難以相處，我很樂意與人溝通交流。我的愛好較為廣泛，喜歡看書，聽歌，會彈電子琴，當然，我最喜歡的還是英語和語文，這也是我選擇與這方面相關的兼職工作的原因。而且，我曾在高中暑假里給小學生補過英語，效果還是可以的。做家教四年左右的時間，幫助不少孩子提高了成績。2017年，北京一名高中生，補習雅思，從4分補到了7分，現就讀于美國一所大學；2017年，石家莊市一名初二學生，補習課內英語，我從語法、單詞方面補習，從不及格到優秀；2017年，昌平區一名初一學生，補習新概念英語，補習了一個學期，從“學不懂”到“喜歡學”，發音和理解都有了明顯提高；2018年，昌平區四年級學生補習KET，補習了一個寒假，在4月份的考試中高分通過；2018年，昌平區一名即將中考的學生，補習英語，從語法和經驗技巧兩方面入手，在中考時英語進步了30多分；2018年，昌平區一名高二學生，補習高考語文，幫他從閱讀和作文提高，今年考上了北京航空航天大學；2019年，海淀區一名六年級學生，補習PET，我幫她對內容進行分析，督促每天背單詞和練習語法，有不小的進步；2019年，昌平區幼兒園學生，補習phonicskids，從不會讀、讀不懂到覺得比學語文還簡單，能自主學習，而且發音準確2019年，海淀區一名高二學生，補習高考政治和地理，寒假補習了15天，開學后成績明顯提高，到了全班前十；2020年，海淀區一名高三學生，補習高考數學、歷史，補習了一個寒假，開學做題后成績有明顯進步，而且題感比以前強很多；2020年，西城區六年級學生，補習語文和數學，現在對于知識的掌握有了明顯提高。

性格溫柔樂觀，開朗積極，對事認真負責。遇到困難積極主動解決，不擱置。愿意與人交流，傾聽他人的意見，能較好地給出反饋。對學生耐心，不急躁，有自己的方法。忠實誠信，講原則，說到做到，決不推卸責任；有自制力，做事情始終堅持有始有終，從不半途而廢。孩子是一個家庭的期望和所在，讓孩子健康、快樂地成長，將來有出息是每一位家長的理想和愿望。孩子的健康成長受著學校、家庭、社會等多方面的影響與制約，其中家庭教育尤為重要，因為孩子從出生起在家中，與家里親人接觸的時間和機會最多，父母是孩子的第一任老師。下面我就家教的幾個方面談一下自己的一些做法與體會。　　體會：　　除外，要培養孩子良好的行為習慣，如按時成作業、上課認真聽講、有規律生活休息，一開始的時候孩子可能會因為年齡小不愿意配合，但要耐心的說服絕大多數的孩子還是能夠做到的。最后要說的一個問題是要鼓勵孩子培養廣泛的愛好，多多參與戶外活動，開發孩子對學習的興趣。　　俗話說：“興趣就是孩子最好的老師。”孩子做任何事情，只能有了興趣才能使孩子愿意去做，孩子才能做得好，做事也就不會唯唯諾諾。　　還有一點也是十分重要的，在教育孩子的過程中要培養孩子的自信心，不要讓孩子產生唯唯諾諾、怕自己做不好事情的心理，告訴孩子要相信自己，盡最大的努力去做，不要太看重結果。小孩子就是要家長的細心與耐心的教導，試著和孩子成為朋友，多去傾聽孩子的心聲，以合理的要求去教育孩子，讓孩子在一個良好的環境中全面發展。

對學生認真負責，授課經驗豐富，從高考結束到現在教授過的學生很多，成績提升很快，授課又耐心，有計劃，對學生不會的問題，會高效簡潔的回答。不會故意拖延時間，保證授課的每一分鐘都會認真對待學生的學習問題。性格溫和，特長國際象棋，初中物理奧賽全市第一。大學生演講比賽成績優異有3年家教經驗，教過的學生性格特點，學生的學習方法都是授課之前需要認真了解，并給建議。并不認為學生的學習態度，就一定決定成績的好壞。學習態度固然重要，更重要的是學習方法，磨刀不誤砍柴工，找到正確的學習方法才是重點。

我是崔澤龍，目前就讀于北京科技大學文法學院，專業是行政管理。我來自河北廊坊，今年二十歲。性格方面，我細心耐心，能夠準確發現學生們的錯誤并耐心及時督促學生改正，能夠發現學生思維思路上的漏洞，從根本上找到拿不到分的問題。我善于觀察傾聽，通過日常學習或對話，我能夠了解學生的性格和知識基礎，根據學生調節講課思路與時間。我較為認真，在教學方面深知成績的重要性，一切應該以提高成績為前提。我的2018年高考成績651，其中數學成績是150（滿分150分），高中時期數學成績一直較好，數學知識掌握較好。關于數學成績，我認為提高的最好方法是夯實雙基（基礎公式和基礎題型），掌握基礎公式和定理是提高數字成績的基礎，只有熟練掌握數學的各種基礎公式和定理，才能夠在掌握的基礎上靈活使用，掌握基礎題型是提高數學成績的法寶，掌握各種基礎題型才能夠保證在高考中碰到新題舊題、難題易題才能保持冷靜，因為數學題都是在基礎題型上改編并增減條件。夯實雙基的最好方法就是做題改題并及時復習。教學經驗方面，比較擅長高一知識，高二知識基本掌握。曾經教授兩個高二學生，一個高三學生，幾人掌握學習方法，擺脫不正確的學習方法與錯誤心態，幾人提高二十分左右。我教學風格較為溫和，希望能夠多和同學交流，了解他們的欠缺點和錯誤思維并引導他們掌握正確的學習方法，讓數學成為學生的優勢科目。文綜方面注重思路講解和基礎知識打底。在家教過程中，學生曾經出現學習態度不認真，粗心大意錯誤頻出，情緒低落等問題，我通過和學生認真交流，從他的角度思考利弊，并找尋現在最好的方法來學習，幫助他們解決學習壓力問題，緩解壓力并且能夠感受到成長的樂趣。

本人性格開朗，積極陽光，能帶給孩子正能量！有著豐富的輔導經驗，尤其是小學階段的孩子。本人曾經有過3年的優勝教育輔導經歷以及2年內的地方電視臺少兒藝術團口才班的輔導經歷。本科曾獲2次獲得學校時政演講比賽一等獎等；本人有著豐富的輔導經驗，尤其是小學階段的孩子。本人曾經有過3年的優勝教育輔導經歷以及2年內的地方電視臺少兒藝術團口才班的輔導經歷；所帶孩子曾獲得省級演講比賽二等獎；被稱為最受孩子喜愛的老師。2017年06月-2018年的5月，本人所帶的小學生從全班第33名到第8名。在輔導中，本人擅長循循善誘，鼓勵孩子朝夢想努力奔跑！讓學生找到學習自信！學生自信提高后，學習時間投入更多了，期末有了好的表現。