耐心，有方法，傳授學習方法，致力于改變學生學習習慣，養成有方法，高效率的學習習慣，最大特點是耐心，堅持，能夠幫助學生掌握學習方法，提高學習能力，在大學品學兼優，成績優異，努力刻苦學習，取得了不錯的成績，并且一直保持認真的態度，對凡事都認真有毅力去堅持高考后做線上家教，效果顯著，了解高考試題，充分刷題，并且能夠根據不同的學生制定不同的計劃，我的最大的特點是耐心，因此在我的家教經歷中都能夠和孩子們關系融洽，了解到孩子們的學習需求，并且養成好的學習習慣

性格沉穩中不乏幽默、有思想，有深度，博閱各種各科的書籍，知識面廣而有較強的深度，在曾經的教學中，一直為學生的未來發展潛力著想，工作生活中既有認真嚴格的一面也有活力，積極陽光的另一面，善于啟發學生的思想，注意從學生的興趣愛好出發，深入淺出地講解所要掌握的知識，教育工作經驗豐富，當過大學課程的教學，當過自學考試的出卷老師，帶過高三學生的英語課講授在江蘇省當地當過私立中學的英語老師和政治課老師，來北京后帶過幾名高三的學生，分別在不同時期進行“一對一”專職輔導，博士畢業后干過大學部分課程講授的工作，在北京教育考試院二處，當過出卷老師，對教育教學工作經驗豐富，了解學生的心理

我是一個學中醫的文科生。性格比較溫柔，有耐心，從小便喜歡鼓勵周圍的朋友一起努力學習。我是一名中醫學生，對于國學、哲學有著濃厚的興趣，也對日常養生、保健十分熟悉。在輔導之余，我也可以和同學、家長探討關于保護視力、增強體力、注重營養養生方面的話題，尤其對于小學生以及初高中備考壓力大的學生制定“學習+養生”的計劃建議。我比較擅長文科的輔導，尤其是作文、語文、政治。雖然高考語文成績不太理想，但我小、初、高各個階段都曾屢次考得過語文單科年級第一，且作文被當作范文傳閱，且比較擅長寫議論文、哲理散文。我曾在小學時參加春蕾杯征文并獲得二等獎，高中時參加“語文報杯”征文大賽獲得省級一等獎，2016年還曾參加北京大學全國高中生模擬聯合國競賽獲得“最佳立場文件獎”。大學之后，我在學習中醫的過程中不算積累、撰寫心得，現已逾10萬字，并得到中國中醫藥出版社編輯的認可，成為社外編輯志愿者。另外，我還在大一時參加中華書局的民國線裝書籍的校對工作并獲得實習證明。諸多的經歷讓我有底氣在這里向各位學員、家長保證，我可以幫助您進行語文、寫作等方面的提高。除了語文，我也經常在初高中階段獲得政治單科最高分，大學階段學習的政治內容我也都在90分以上。對于大多數人都比較頭疼的政治學科，我有著自己獨特的學習方法。首先，這門學科涉及范圍較廣，但其中很多內容對于人的三觀及思維模式的建立有著很大影響，尤其是其中涉及到的哲學原理。對于這些內容的理解，我比較樂于建立思維導圖、理清邏輯從而記憶。曾輔導過一位親戚家的比較淘氣的弟弟學習初中語文和英語。遇到的最大的問題就是學生較為淘氣與不聽話，我在輔導前先和他成為朋友，在輔導過程中注重方法、習慣、能力、趣味的培養，并非一味地灌輸知識。我認為，每一個人都有學習好的潛力，暫時的分數低可能僅僅是因為并未“開竅”或是沒有遇到自己感興趣的內容。我在和那位弟弟相處的過程中，發現雖然他對一些英語單詞一竅不通，但是卻可以非常流暢地向我介紹他喜歡的軍工武器的英文名稱，且對這些武器的有著十分深入的了解。他說，這些他都不曾和其他人講過，因為沒有人理解他。我通過他的這個興趣愛好，詢問他以后的理想是什么，他說是當兵，我就給他查了招兵入伍以及軍校的考核標準，告訴他只有在文化課上滿足一定的要求他才可以實現自己的理想。我比較喜歡“因人施教”，根據同學的愛好興趣使其找到學習的目標與動力，幫助他/她建立對于某一學科的思維方式，從而達到事半功倍的效果。除了一些文科科目的輔導，我還填了陪讀，我經常在學校帶領舍友一起學習，我認為我具備激勵大家學習并養成良好習慣的能力。

本人為北京生源，小初高十二年皆在北京接受教育，熟悉北京考試題型及知識點。為人親善，有良好的耐心以及較強的交流溝通能力。針對教學有一套行之有效的方法，注重學生良好學習習慣的培養，對于學生成績提升會進行系統性的規劃。2020年7月，朝陽區高二張同學，經過1個月的輔導后在10月月考中語文成績提升十余分，歷史成績排名提升近百位。教育是一棵樹撼動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂影響另一個靈魂。教育是時間的沖刷過后，我們能夠留下的事物。

我擅長教文科類的科目，主要是語文，史地政曾獲語文報杯作文競賽省一等獎，會一些才藝，國際象棋國家三級運動員，竹笛業余十級最高水平。我性格開朗，善于與人交流，主張有方法的學習，已達到事半功倍的效果，不提倡拼命刷題。之前曾輔導過家長同事家的孩子，有一定的教學經驗，擅長制定周密的學習計劃，我的教學方法主張回歸教材，吃透書中的基本定理，在充分理解下再去做題，我主張題宜精不宜多，會為學生精心挑選合適的題，非必要不搞題海戰術，保證學生充足休息。