?教學風格靈活，有親和力，富有耐心，嚴謹認真。教學從培養學生的興趣出發，因材施教，注重學生基礎知識的積累，重點的強化以及課堂知識的深化。?以緊湊合理、重點突出的教學課程和科學有序、直擊考點的習題訓練讓學生積極參與學習，掌握知識，形成技巧，發展能力，提高效率，樂學會學?教學風格靈活，有親和力，富有耐心，嚴謹認真。教學從培養學生的興趣出發，因材施教，注重學生基礎知識的積累，重點的強化以及課堂知識的深化。?以緊湊合理、重點突出的教學課程和科學有序、直擊考點的習題訓練讓學生積極參與學習，掌握知識，形成技巧，發展能力，提高效率，樂學會學，以40分的文同學為例，剛接觸文同學時孩子學習政治的興趣較低，家長由于工作很忙，也沒有時間監督孩子的學習，缺乏有效的溝通。在我接手文同學之后，先是和文同學電話進行溝通，了解孩子學習薄弱的地方，孩子的哲學和經濟這兩本書都有非常大的問題，特別是曲線圖類的題完全不懂，在幫孩子做好試卷分析之后，針對大塊兒知識的不足，安排了較為系統的課程。在上課的的過程中知識點講解不只是傳統的灌輸，而是結合著當下的時事政治熱點問題，給孩子舉例，寓學于樂，即可以讓課堂活躍起來，又可以讓孩子學到知識。課上引導孩子多說多問多交流，不要害怕出錯，慢慢找到了適合孩子的上課節奏，進行了查漏補缺，課后跟盯作業解決，孩子很多不會的問題一一解決，做題的正確率也逐漸提升，對政治這門學科的興趣也慢慢提升，建立了很大的信心。在第一次考試中，孩子的成績及格，上升了20分左右。第二次考試上升了十分，之后穩步前進，直到高考中政治考到了86分的好成績，成功考上中央民族大學。

性格較為穩重，負責認真，善于溝通，善于與他人交流。對初高中所學知識有較為深刻的理解，善于將其轉化為通俗易懂的語言進行描述。曾獲得全國中學生英語能力競賽三等獎。通過武漢大學和山東大學高校專項計劃錄取資格。高三獲得河南省優秀班干部榮譽稱號。有較強的人際交往能力。曾作為代課教師在輔導班任教，主要教初高中的學生，有較為豐富的與初高中同學相處的經驗，善于用通俗的語言進行教學。對于初高中文科的知識有較深的理解，高考文綜全省排名在前二百名內，擅長初高中數學的知識和應試技巧。有十分豐富的應試經驗。

特長奧數：我曾獲得全國希望杯數學競賽二等獎等數學獎項。英語：雅思7.5.我從非常小的時候開始學英語，在大學時期有豐富的留學生交流經驗。我能夠如母語使用者一樣不依賴翻譯直接閱覽youtube等純英文網站，接觸原汁原味的英語。我的英語口語流利且我的發音帶有較為正宗的洋腔。在學校或路邊遇到外國人時我可以無障礙交流。我的英語語言風格符合英語母語者的習慣，可以輕松地做到thinkinEnglish。唱歌課外知識：我曾廣泛閱讀天文、地理、生物等科學讀物，知識廣泛。法語：A2水平。能使用初級法語。性格：樂觀開朗，耐心正直，細心謹慎，活潑愛笑，彬彬有禮。說話語氣溫和謙虛。生活習慣：早睡早起，作息規律，干凈整潔，勤做家務，平常自覺疊被子、整理書桌、打掃房間、洗衣服。其他：在與孩子交往的經歷中，我發現家教工作適合我，我能和孩子們打成一片，我能讓孩子的學習生活既高效又愉快。自己小時候也曾參加過課后輔導，親身體會過孩子對于課后輔導的心理感受以及家長對孩子的期待，確切理解什么樣的課外輔導才是好的課外輔導。課外時間我在國內外網站閱讀不少心理學相關文章，懂得溝通的藝術。留學輔導小助手2021.06-2021.08輔導全英文授課的國際課程。根據學生提出的課后作業問題課后作業輔導，給學生作業思路及答案，根據知識點給學生制定補漏方案。一對多初中全科輔導2016.12-2017.01以輔導學生語文、數學、英語、物理課后作業為主。根據學生的學習狀況，給學生制定差缺補漏計劃并跟進計劃執行的進度。一對多小學英語輔導2016.07-2016.08主講趣味英語課。教孩子使用基本英語表達，用英語陪孩子聊天、做游戲。給小學生輔導暑假作業，彌補學科知識漏洞，陪學生唱歌和運動，拓展非學科知識。一對多中小學輔助住家家教2012.09-2015.08周末與假期與主講老師同住，替主講老師分擔部分功課輔導任務，以語數英課后作業輔導為主，陪學生放松、做游戲。?家教中會遇到學生對于部分講解不理解的問題，我會將這些難點用貼近已學知識的語言來重新表述以使學生理解。在英語輔導中，會遇到學生傾向于通過翻譯來學習新的表達，我會鼓勵學生開口，用有趣的話題跟學生對話，是學生既感興趣又真正地獲得英文思維。中學的孩子相對叛逆，孩子對父母和學校老師具有較強的戒備心，這也導致部分孩子的心里話無處訴說，懷疑孩子有此類問題時我會鼓勵孩子說出不開心的事情，向孩子作出保密承諾，鼓勵孩子向我傾訴，并信守保密承諾，從而獲得孩子的信任。小學的孩子的自控能力相對較弱，但是最容易感化，對于出現厭學情緒的小學學生我會保持微笑，以幽默的話題開頭，再慢慢將孩子帶入課題中。

性格溫柔，有耐心，有自己的學習方法可以教給孩子，讓孩子在學習的過程中既能學到知識，也能學會如何去學習。按照孩子的特點和實際需求布置作業，可以監督孩子的學習，讓孩子自覺的完成任務和作業。在數學的學習中，我有自己的學習方法，讓自己的數學從將將及格到滿分150考了131分的高考成績。以前有過給高三的孩子講解數學題和數學知識點的經歷，當時那個孩子的基礎很差，我根據他的個人條件，先給他補習基礎知識，把每個知識點的來源都講明白，并且監督他及時練習，鞏固知識點，在基礎題都可以拿到分的前提下，再攻克更高難度的題目，孩子的成績一點一點穩固的提升。

本人性格開朗，為人誠懇，熱情隨和，積極上進，熱愛教育事業，對工作認真負責，愛好廣泛，擅長文科科目。同時，相關專業知識的學習也讓我對學生的學習情況和心理狀況有所研究，可以寓教于樂，合理分配并掌握學習和放松的時間。熱愛運動，語言，目前自學法語和尤克里里。已過英語四級，北京口語考試初級，中級，參加大學生英語競賽，曾在高中時期獲得數次國家級征文獎項。在大一下學期擔任小學三年級學生課后作業輔導家教，過程中沒有出現過過于棘手的問題，一切按部就班，與家長商量學習計劃后實行，接下來的家教中若出現問題，我會先從自己身上找原因，然后跟學生及家長商量對策，達到完美效果