本人性格陽光開朗，有著一套快速提高分數(shù)的自己的學習方法，本人擅長數(shù)學，英語，物理，高考成績：語文：112，數(shù)學：128，英語：128，理綜：232，總分：600分，英語四級，六級，六級口語均通過。有著非常豐富的家教經(jīng)驗，曾一對一輔導(dǎo)初中數(shù)學，英語，物理，一對一輔導(dǎo)小學語文，數(shù)學，英語。可以讓學生快速提分。本人自大學在校期間就兼職家教，依次對小學學生，初中生的數(shù)學，英語，物理進行過帶班或一對一輔導(dǎo)，對于輔導(dǎo)學生提高分數(shù)有一定的總結(jié)經(jīng)驗，本人提倡學生應(yīng)該首先夯實基礎(chǔ)，繼而對薄弱環(huán)節(jié)強化訓(xùn)練，不斷查漏補缺，這樣可以使學生的成績能有質(zhì)的飛躍，也可以為學生中考甚至高考提供更為長久的助力。

多次拿到語文年級第一，語文成績穩(wěn)定在125以上，作文穩(wěn)定在50分以上。高二時還代表學校參加報社高考作文現(xiàn)場寫作，成功登報。獲得第六屆“求學杯”全國中學生作文大賽全國特等獎。從小書籍涉獵廣泛，熱愛文學歷史，雖然大學沒有選文學類專業(yè)，但一直有輔修和旁聽文學院課程。家教經(jīng)驗：高中為文科，高考分數(shù)為641，總分全省50名，語文132，數(shù)學134，英語139，文綜236。小學初中擔任班長，高中為學習委員，幫助同學解答疑難經(jīng)驗豐富。高考畢業(yè)暑假時輔導(dǎo)過上初二的表弟語文英語，現(xiàn)其已經(jīng)保送區(qū)重點高中。高中語文成績優(yōu)異，多次拿到語文年級第一，語文成績穩(wěn)定在125以上，作文穩(wěn)定在50分以上。高二時還代表學校參加報社高考作文現(xiàn)場寫作，成功登報。獲得第六屆“求學杯”全國中學生作文大賽全國特等獎。從小書籍涉獵廣泛，熱愛文學歷史，雖然大學沒有選文學類專業(yè)，但一直有輔修和旁聽文學院國學院課程。電話：

性格耐心開朗，為人友善熱情，人際關(guān)系良好，多年獲得三好學生優(yōu)秀團員等榮譽。曾在語文報杯中獲得國家級現(xiàn)場決賽二等獎，葉圣陶杯省二等獎，紹興市語文報杯市一等獎以及縣中多次作文比賽第一名。同時書法方面曾獲國家級二、三等獎以及優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號。高中畢業(yè)以來每個假期均有家教經(jīng)歷，帶過不同年級不同性格的孩子。包括小學六年級、小升初、初三、高一、高二、高三。有的孩子好動，那就適時引導(dǎo)，較為嚴格對待，在了解孩子愛好的基礎(chǔ)上由他的愛好點切入，潛移默化地教導(dǎo)他學習；有的孩子性格內(nèi)斂沉默，那就耐心教導(dǎo)，積極引導(dǎo)，鼓勵她與我互動，培養(yǎng)自我意識與獨立思考能力。在文科科目上注重培養(yǎng)與積累，在理科科目上我會重點教導(dǎo)學習方法和解題思路。目前為止，所有我教過的同學都與我保持良好的友誼關(guān)系。我還與家長積極溝通交流，保證家長了解孩子的情況，我也從家長那里了解孩子的性格特點與做事習慣，保證家長知道我們這節(jié)課學了什么，孩子這節(jié)課表現(xiàn)怎么樣。我會與家長進行積極的溝通，每次課結(jié)束后

參加過北京市中學生數(shù)學競賽獲區(qū)級三等獎北京市應(yīng)用物理競賽區(qū)級一等獎省級三等獎葉圣陶杯全國中小學生作為比賽全國二等獎順義區(qū)物理實驗競賽區(qū)級一等獎成績均衡文理不偏科表達能力強性格溫和有耐心有過一次家教經(jīng)驗輔導(dǎo)一名中考備考生科目為數(shù)學和歷史效果很好此同學基礎(chǔ)較差輔導(dǎo)內(nèi)容以夯實基礎(chǔ)為主循序漸進能及時觀察到學生的問題把握節(jié)奏在歷史學科的輔導(dǎo)中以良好的舉例講解方法和幽默風趣的教授方式使學生重拾對歷史學科的興趣在數(shù)學學科的教授過程中教授與練習并重，在寒假中完成了大幅提升，為復(fù)課后的沖刺復(fù)習打下良好根基

本人性格開朗，有親和力，責任心強，善于溝通。在學校擔任社團社長，參加學生會等活動。曾參加眾多英語比賽，取得優(yōu)異成績。大學英語四級584分。愛好舞蹈，有13年拉丁舞學習經(jīng)驗，擅長爵士。喜歡主持，現(xiàn)中國傳媒大學播音與主持雙學位在讀。本人現(xiàn)在正在學法語，通過專四考試。自學韓語，可與人日常溝通。曾輔導(dǎo)三年級孩子英語課后作業(yè)，每周3次，保證孩子每次作業(yè)準確無誤，并幫助孩子更好的理解作業(yè)內(nèi)容。陪孩子一起背單詞，背課文，復(fù)習當日所學。效果顯著。曾帶領(lǐng)初一同學學習英語教材，從不認識26個子母，到可以流利背誦課文，掌握語法，進步明顯。曾輔導(dǎo)高一同學英語語法專項。教學期間，提升了同學的學習興趣，并愿意積極主動的學習英語。最后，該同學可以獨立自主的學習語法，并掌握了很多學習方法，取得優(yōu)異成績。曾輔導(dǎo)高三藝考生文綜，幫助解決疑難問題，交給她解決問題方法，最終高考取得優(yōu)異成績