本人性格開朗，有耐心，細心，畢業于省重點高中，高考成績數學135分，語文120分，英語125分，政治全市第一名，在學校數學競賽中取得過優秀成績，語文作文經常在班級里當做范文來讀，對于數語外三科以及政治歷史三科比較了解，在班級經常在老師的要求下給同學們講題。在學校經常參加演講比賽，并取得優異成績，表達能力較強。本人在高考之后給語文老師家的上初中的孩子補過數學課和英語課，這個孩子數學底子很薄，我就找了一本最基礎的練習冊，首先把課堂上老師講的基礎課程給他重新講了一遍，補充他的基礎知識，然后把練習冊里的題分為三個等級，讓他從低等級做起，再一步一步的做高等級的題，通過他做題的正確程度來判斷他基礎知識到底哪里沒有掌握，再從這一方面加強。至于英語，我每次從兩方面來給他將，一部分是語法，一部分是考察上次給他留的背單詞的作業，因為本人英語成績一直不錯，語法也很精通，所以還頗有成效。

我現在是大二的一名學生，性格開朗善于與人溝通。在中考中成績優秀530，高考（文科）580.在初中時曾多次獲得新蕾杯作文一等獎，二等獎，英語競賽北京一等獎，高中語文曾被青年報刊登，北京市優秀干部和三好生。已經在大一到現在有家教經驗，又在新東方作為一對一老師，對英語研究比較大，對于不同的孩子有不同的教學方法，知識設定的接受方法要及時調節。現在孩子主要問題1、學習興趣不大，厭學情緒2、想沖刺名次，對應試技巧要求較高3、成績提高較慢，學習方法的掌握問題。對于孩子的興趣問題，其實主要是他沒感到在這科的成就感，得從基礎打起，并且通過老師和孩子的溝通通過老師，使孩子慢慢的改變情緒，對于關注進一步提高的孩子，對于知識點鞏固，并且注重題型的總結歸納。我一直堅信不是不會學，是沒走對路。

我喜歡數學的邏輯和分析，遇到難題便欣喜若狂；英語也是我的強項，曾獲“全國中學生英語競賽重慶市二等獎”；我是文科生，歷史和地理是我的最愛，成績也很不錯。初中高中我都在我們班，我們學校名列前茅！高考600多分。高三暑假我曾經做過家教，進入大學我也曾給小學生上過課。每個人的情況不盡相同，但總體來說，這些孩子要么是偏科，要么是不想，或者不愿學習。我也從初中高中走過來，我更能體會到，興趣的重要性。比如說，我很喜歡歷史和地理，于是，我從初中開始，這兩門課程一直都保持著很好的成績。所以，我針對這個問題，從興趣方面入手，讓孩子喜歡上這門課，喜歡去挖掘學習的樂趣。從而主動去學習，而不是被動的接受。這樣既可以提高成績，也能讓孩子真正愛上學習。所以從我的經驗來看，我曾教過的那些孩子都很喜歡我，到現在都和我有聯系，告訴我他們的情況和問題，向我征求意見，我和他們成為了朋友。

我是是一個大男孩，今年大三，自己在高中在八一中學就讀，三年一直是數學課代表，數學成績一直在130以上，對數學從差到好，自己有深刻的體會和學習方法，擅長與人交流，為學生指導，教授積極向上的思想。我是大學的校學生會的部長，也是金融學院籃球隊的隊長，希望能對我教授的學生對未來有所啟迪。高三畢業后教授過一學期的文科數學，教授對象是高二女生，大二之后一直擔任學生工作，對大學生活有較深刻體會，對學習方法有很長時間思考，尤其是高中學習。本人是沖著興趣來的，家庭比較殷實，不為賺錢而來，以育人為目標，希望能解決學生的各種問題，當個學生的好朋友！

來自北京的開朗女孩，畢業于北京市陳經綸中學。現就讀于中國傳媒大學，廣播電視編導專業。我的學習成績較優異，高考分數為593，高一本線72分。我有廣泛的興趣愛好，唱歌，攝影等。較為突出的是古箏，已達到十級水平，近年來參加不少比賽也取得了優異成績。我有較強的責任心，工作細致認真。曾在學而思做過小學語文，數學，英語家教。在教授過程中，并沒有遇到過太大的問題，因為是在學而思培訓班中教學，同學的聽課效率還比較好。有時候有同學會走神，這時候我會提一點簡單的問題，把同學的思緒拉回來。我教了一個同學半個學期，他的期末考試成績有一定的進步。也教過要藝考的學生一些關于視聽語言的專業知識，對于在這方面不太了解的同學，空口說理論可能比較難以理解，于是我將理論帶入影片中分析，效果還是很顯著的。