性格開朗，喜歡讀書，喜歡和人聊天。喜歡就感興趣的主題展開辯論，注重培養自己的邏輯思維能力和（書面、口頭）語言表達能力。熱愛教育工作，非常愿意和孩子打交道。在他們身上仿佛能看到我自己的影子。英語六級570分。（人民大學六級平均分509.36分）文筆流暢，本科畢業論文獲得校級優秀論文。深入研讀西方哲學文獻。2014年和2017年暑假做過共6個月的一對多小班教學。教學科目為初中英語和數學。教學過程中，針對每個同學的問題制定不同的輔導方案，增加專項訓練的同時保持高頻率的總體訓練，讓學生成績在較短時間內有了較為顯著提升。培養良好的學習氛圍，讓學生在競爭合作的班級氛圍中積極努力。

性格開朗，溫和，喜歡學習，看書，和同學交流，有責任心，能夠幫助別人，我本人比較喜歡看課外書，讀一些經史管理類的書。做過班長，有一定管理能力，參加學生會，幫助他人處理事物。喜歡和孩子玩，參與幾次競賽，但未獲獎。剛剛開始沒有什么經驗，但我自己經常幫助別人，給他們講講課，講題，有聽不明白的，再三講述，直到明白為止，耐心，細心，教授過程中講一些學習方法，教著畫思維導圖，教一些記憶方法，以及講些自己曾經遇到的問題，提出解決方案，我想要勞逸結合，知行合一，培養學生全面發展。

為人較平和，與小孩子有較強的溝通能力，對待事務較為認真無不良嗜好單簧管業余九級。喜歡騎山地車，爬山，攀巖等戶外運動在高三時獲得葉圣陶杯三等獎北京體育大學冰壺學院跨界選材對象，在京津冀陸地冰壺賽中取得團體第三的成績第五屆大眾冰雪北京公開賽擔任北京體育大學冰壺社團代表隊教練家教經驗較少，在高考后曾輔導一名高二學生文綜，發現其缺乏對學科的自信，對文綜出現抵觸情緒，所以我通過輔導幫他建立一種學科自信，改變他原有對該學科的態度，讓他敢按照自己的節奏去解答問題，讓他感覺文綜不再是他的弱勢學科。

認真，耐心，熱情。我曾也是一個成績非常很普通的學生，我可以說對于一個普通學生如何成為學霸的學習方法和學習路程非常了解。我會用讓每個同學聽得懂得語言，幫助孩子們走上學霸的道路。作為一個文科生，我非常喜歡數學，了解不同的數學運算與講授方法。同時，英語也是我的特長。作為一名在校大學生，我曾多次獲得國家級、市級和校級多項獎項，現保研至本校攻讀研究生學位，在我心中，學習是一件快樂而又有挑戰的事情，希望能夠通過言傳身教傳遞給我所接觸過的每一個孩子。我曾多次擔任家教，也曾同時教授兩個孩子。教齡三年，有豐富的教學經驗。秉持著學習與練習、輸入和輸出共同重視的理念，在其中更加重視對于方法論的研究與探討。對于每一位孩子，我首先會強調的是態度，之后會將學習的樂趣融入教學之中。更加關注學生在學習過程中的體驗感，及時調整教學進度。在每一堂課中，我都會認真對待。

注重禮貌，謙卑待人。性格開朗，活潑，喜歡和他人交流相處，有時候還會有點話癆。懂得如何與同輩或小一輩的人平等相處。興趣廣泛，如文學，運動，游戲等等各方面都有所涉獵，并取得一些小小的成就。在初中高中都多次參加過國家級的數學，英語競賽，其中在高中時，數學競賽中獲得獎項及證書。家教方面大多數都是幫親戚家的孩子輔導功課，每年假期都會去幫忙，小學，初中，高中的孩子都有過接觸，由于性格的緣故，和他們都相處的都很好，并且自己輔導過的孩子，成績都有明顯的提升。至于家教中遇到的孩子不配的問題，我想和孩子交流的基礎是平等，與他們平等交流，對待年紀較小的朋友，可以用一些哄的方式，誘導他們主動學習。對于一些年紀較大的朋友，通過一些興趣的教談，拉進關系，多用一些鼓勵的話語，鼓勵他們主動學習。