生活不只是眼前的茍且還有詩和遠方。我喜歡寫作，獲得縣級，全國級別的獎章，平時喜歡讀書，對莫言、陳忠實、賈平凹、加西亞.馬爾克斯的作品尤為癡迷。性情溫和，喜歡研究哲學，我覺得對于生命的價值應該用哲學的態度去思考，懂得奉獻，明白自我的價值，在教學的過程中我注重形與意的結合，顧名思義便是框架和內涵，形是被固定的，但意卻是無限的。以前交過小學生作文，他們對文章的修辭手法難以感悟，我就待他們去花園里玩，看花，看草，看藍天白云，看檐前風來雨驟，銀珠細線，寫一篇好的文章不在于詞藻的華麗，而是對生活細膩的觀。我叫他們觀察樹葉的紋理，蜜蜂的肌體，讓他們去想任何能比喻的東西去形容，不說是否恰如其分，但思考本就是思想的前提。

性格活潑開朗，善于溝通，且有條理。高考英語148（滿分150），語文130，高中各學科在平時測試中均考得過滿分成績。大學英語四級625，高數滿分，有六級證書。在德國生活四年，能夠教授基礎德語，Test-Daf16本人教學經驗主要是一對一針對性的輔導，通常先通過與學生聊天和一些基礎的測試，了解學生基本情況。根據學生的特點，采用寓教于樂的方式來梳理其薄弱知識點，鞏固優勢項目，目標是和學生能成為朋友，在快樂的學習中做到既能增長又能輕松應對考試。學生上門120/小時，本人上門150/小時或報銷交通費

我是一個沉穩、開朗的人，2014年參加高考，高考英語116分，2018年6月剛從統招院校黑龍江外國語學院英語專業畢業，已通過英語專業八級考試并取得證書，同時對于初中、高中歷史很感興趣，上中學期間歷史學科成績優異。我認為自己很擅長中學英語和中學歷史的家教輔導，希望各位學生和家長能夠認可我在大學期間，我具有2年的家教輔導經驗，并具有6個月的英語教育培訓機構實習工作經驗，熟悉學生身心特點以及學習思路，了解英語和歷史兩門學科的良好學習方法，并能及時和學生溝通，化解學生學習抵觸情緒，增強學生學習積極性，快速提高學生成績。如果有幸擔任家教，我一定會努力做得更好！

本人就讀于臺灣國立政治大學中文研究所（學校語言文學類國際排名160名）主修古典文學、文學理論，文言文功底扎實。古琴師承臺灣名師，書法微博萬粉。同時對新文化運動以來的近代文學開端，現代詩學等頗有興趣。遠程家教，語音指導高三歷史。高中語文家教教學，學生高考成績有很大進步。能夠通過文學人物背景的擴展，引發學生興趣，加深理解，增強記憶。對于文言文則有通俗易懂的解讀方式，能較快的提升學生文言文閱讀的能力。

家教是一個綜合的角色，某種程度上，是家長與老師的結合體，老師可能在傳授知識上很好，家長可能對學生生活的照顧和關心做得很好，但是兩者都存在1個和學生交流上的不足，不能理解學生內心的想法，他們的良心用苦得不到學生的理解，學生的內心想法也不能表達，所以造成1些問題。但是家教的話，個人認為知識傳輸，心態調整，交流方面會存在更大的優勢，因為我們都是學生時代，年齡相符，不存在代溝問題。我會根據學生的學習特點，哪些方面薄弱，制定系統優化的方案，其次我會對知識點、題目類型，在給學生講解前，自己要熟透于心，運用易于理解的方式，做到1舉反3的效果。再有就是，以我自己陽光活躍的特點達到1個積極引導的作用，全面促進身心健康。我對家教的期望就是，自己的努力讓學生學有所成，健康快樂學習、成長。平心而論，我并沒有做過職業家教，但是輔導過自己家親戚的孩子，效果還算可以，本人也是從學生時代過來的，對于該如何提分以及如何保證不扣分還是有著一定的經驗，剛畢業2年不久，對于孩子輔導還是沒有問題的，對歷史、地理方面也有著自己的見解，知識面廣。