本人能吃苦耐勞，善于思考，學習能力強能舉一反。性格偏于內向，為人坦率、熱情、講求原則；處事樂觀、專心、細致、頭腦清醒；富有責任心、樂于助人。我還是一個正直忠誠、勤奮求實的人，會不斷追求人格的自我完善；明顯的特點是樂觀自信、溫和開朗、穩重寬厚，因此，我人際關系和諧，適應環境能力較強。愛好知識，喜歡鉆研，正因為這些增強了我的實干精神，習慣事情或問題及早解決。之前暑假和寒假都有做過家教經歷可以真實的表達自己的能力，舉止禮貌；試講中，會充分的展現自己的教學風格，有條不紊，井井有條，及時和學生進行互動，并表現出老師的威嚴。輔導之前準備充分，了解學生的性格愛好和薄弱環節，制定專門的教學計劃。知曉家長對孩子的要求

開朗樂觀，運動好，能夠讓學生感到很親切，主要是帶動學生學習，激發對于極大興趣而非壓迫學習。乒乓球，羽毛球都參加過比賽獲得成績。更擅長與學習成績一般的孩子溝通，問題學生更容易管教溝通，普通的優秀學生可能不適合我。高三學生文綜，初中學生政治，均有輔導。為他們制定詳細的復習計劃，監督完成，并且教授考試經驗，擅長快速提高成績。學生能夠很好的理解學習內容，掌握學習方法。北京學生學習，很多時候不接地氣，以為學習就是學習，學習還是思考，還是生活，這一點，不能弄清楚的孩子，在今后的學習經歷上也會很吃虧。

我喜歡看書和寫作，歷史科普文學都愛，性格平和，做事積極，有時間觀念，待人溫柔，有耐心，有較強的溝通能力和分析能力，責任意識強，會提前做好課程準備，從開始到結束的每個環節都做到精益求精，并且不會把自己的事情帶到課堂上來，我學過鋼琴，教小孩子還是可以的。我還沒有接觸過這一行業，但是我相信我會成為一名合格甚至優秀的家教老師。在上課之前我會先和家長做好溝通，了解學生的學習情況和習慣，學習成績好壞，學校學習進度，是否對學習有興趣等，如果要把重點放在基礎上就先梳理串聯知識點，伴隨習題鞏固，一節課結束后我會把學生做錯的或者不熟的題目總結一下，以備后期復習練習。如果學生程度比較好，我會相應的擴大學生的知識面，并適當加深難度。

我是一名很陽光，很開朗的男生，能和弟弟妹妹們成為好的朋友。同時我作為一名文科生，做事細心仔細，能考慮他人感受。競賽獲獎：2014年全國數理化競賽一等獎，2017年周有光杯語文知識競賽省級二等獎2018年數學奧林匹克競賽省級三等獎2018年創新作文大賽省級三等獎在高考畢業之后，曾在當地教育機構做小學助教，有一定教育經驗。對于教育小孩我可能會比較嚴格，對小孩的要求比較高，如果寵溺小孩的家長可能不能接受我的教育方法。我相信，嚴師出高徒，而一時的心軟則會害了孩子的終身

性格開朗很有親和力比較擅長和孩子相處，因為家里有很多小孩子，所以很有耐心，不光可以幫助小孩子學習上的問題，生活中的一些小問題也可以去交流。高中參加過全國大學生英語競賽獲過獎，英語目前已經通過六級。在生活上喜歡畫畫運動。目前還沒有家教經驗，但是擅長和人交往，應變能力比較強，有責任心，也很樂意不斷學習。對于小學和初中的科目還是比較有信心去把孩子教好的。我認為家教不光是去教，也是共同進步的過程，所以我會努力跟上節奏，做好這份工作。