性格獨立，樂于與學生探討問題，相互學習進步，性格較溫和，擅長與學生溝通交流，生活學習經驗豐富；愛好下棋，旅游，騎車，曾與同學一起騎行五天回家；曾與同學一起參與多項學校、市內比賽，比如校內的測繪大賽、承載力大賽、全國數學競賽等，獲得不錯的成績。暫無家教經驗，但從小學到大學，經常幫助同學解決學習上的疑惑，文理皆有所涉獵，歷史、地理、生物、化學初高中皆擅長；教資筆試已過，剛參加完面試，所以對教師的教學方法及能力相對了解熟悉，有一定的教學基礎；采用新式教學方法，區別于一般老師的傳統教學方法，利于學生全面進步。

對學生認真負責，授課經驗豐富，從高考結束到現在教授過的學生很多，成績提升很快，授課又耐心，有計劃，對學生不會的問題，會高效簡潔的回答。不會故意拖延時間，保證授課的每一分鐘都會認真對待學生的學習問題。性格溫和，特長國際象棋，初中物理奧賽全市第一。大學生演講比賽成績優異有3年家教經驗，教過的學生性格特點，學生的學習方法都是授課之前需要認真了解，并給建議。并不認為學生的學習態度，就一定決定成績的好壞。學習態度固然重要，更重要的是學習方法，磨刀不誤砍柴工，找到正確的學習方法才是重點。

性格溫和有耐心，積極樂觀。做事情認真仔細，有責任心，能夠將自己的時間合理分配。做事思路清晰，有條理。與人交往中，善于與人溝通，能夠很好的表達自己的想法與接受別人的意見，做出改正，成為更好的自己。喜歡并且擅長和孩子相處。本科大二負責小學全年級的全科的學習輔導，包括課堂知識的的復習和總結，課后作業的講解與檢查，時間兩個月，到學生期末考試，學生最后的學習情況都很不錯。在家教過程中，小孩子之間的知識接受程度的差異是比較大的，有的小孩子很快可以理解，但是有些小孩子不行。在過程中，要提高小孩子的注意力，用更加有趣簡單的方式讓孩子理解，并且要有耐心。第二段經驗是研一初中數學，對學生進行課外輔導，將上課內容進行整理，教導學生對數學問題有清晰的解題思路。學生可以很快接受和理解，學習成績有所提高。

我是崔澤龍，目前就讀于北京科技大學文法學院，專業是行政管理。我來自河北廊坊，今年二十歲。性格方面，我細心耐心，能夠準確發現學生們的錯誤并耐心及時督促學生改正，能夠發現學生思維思路上的漏洞，從根本上找到拿不到分的問題。我善于觀察傾聽，通過日常學習或對話，我能夠了解學生的性格和知識基礎，根據學生調節講課思路與時間。我較為認真，在教學方面深知成績的重要性，一切應該以提高成績為前提。我的2018年高考成績651，其中數學成績是150（滿分150分），高中時期數學成績一直較好，數學知識掌握較好。關于數學成績，我認為提高的最好方法是夯實雙基（基礎公式和基礎題型），掌握基礎公式和定理是提高數字成績的基礎，只有熟練掌握數學的各種基礎公式和定理，才能夠在掌握的基礎上靈活使用，掌握基礎題型是提高數學成績的法寶，掌握各種基礎題型才能夠保證在高考中碰到新題舊題、難題易題才能保持冷靜，因為數學題都是在基礎題型上改編并增減條件。夯實雙基的最好方法就是做題改題并及時復習。教學經驗方面，比較擅長高一知識，高二知識基本掌握。曾經教授兩個高二學生，一個高三學生，幾人掌握學習方法，擺脫不正確的學習方法與錯誤心態，幾人提高二十分左右。我教學風格較為溫和，希望能夠多和同學交流，了解他們的欠缺點和錯誤思維并引導他們掌握正確的學習方法，讓數學成為學生的優勢科目。文綜方面注重思路講解和基礎知識打底。在家教過程中，學生曾經出現學習態度不認真，粗心大意錯誤頻出，情緒低落等問題，我通過和學生認真交流，從他的角度思考利弊，并找尋現在最好的方法來學習，幫助他們解決學習壓力問題，緩解壓力并且能夠感受到成長的樂趣。

性格開朗，擅長人際交往，樂觀積極，有上進心，責任心較強。在學習上擅長經驗總結與題型歸納，對于基礎較薄弱的學生能較好的幫助他們提升成績。同時，自身性格隨和親切活潑，和學生不易產生距離感，還可加深交流，此外，和學生家長也能及時溝通，幫助了解學生情況。在高考后暑假任家教，給1名高一女學生補習數學，2名高一男學生和1名高一女學生補習語文，1名初三男學生補習英語，均成績在開學后有提升，故自身在家教有一定基礎和經驗。對如何在補習有限時間里盡快引導學生了解考點，提升成績有較深感觸。