我是英語專業的學生，英語是我的優勢，同時我是個富有責任感的學生，對自己對他人態度認真，我平時積極參加各項比賽，參與學生會工作，參加志愿活動，總體上我是一個比較有實力的人！2012/10 獎學金 校級三等獎________________________________________2012/3 翻譯比賽 校級優秀獎________________________________________2012/1 優秀志愿者 校級________________________________________2011/10 朗誦比賽 校級優秀獎身為學生會學習部部長，我主要負責組織英語系以及全校的學術性活動，并熟練操作會聲會影，powerpoint等軟件。在職期間我已經聯合北外組織了北京市英語配音大賽，外研社杯的英語演講比賽，大一新生口語大賽，英語戲劇之夜等等學術性活動。并且在各項文藝活動中負責視頻制作，現場操控等技術任務。平時也對學習部的干事進行組織能力，視頻制作等方面的培訓。2011/10--2012/1 CMC平西府一對一支教 這次實踐只要是在周末的時候到北京平西府對山村小孩進行支教，這幾個月來我主要是對東方紅學校的初三學生進行英語支教，雖然是教初三的孩子，但因為他們的基礎薄弱，所以很多還是從基本的知識教起。經常是老師不夠，然后我就一個人教7-8個孩子。

個性開朗，幽默，善于與人溝通交流，懂得舉一反三，做事認真，有責任感，可以跟學生成為很好的朋友，而非他的老師，從學生自身角度去分析授課，曾獲得社會服務與工作一等獎，高中演講比賽二等獎，大學生銳意先鋒創意大賽三等獎曾在大二時做過家教，教授初二學生全科，著重于數學，教授八天，該學生數學成績提高二十分，在班級成績也有所提高；大三時繼續教授一個學期，每天勤勤勉勉，對孩子的功課負責，提前把孩子的課本打印帶回學校參詳以便達到更好的效果，讓孩子家長放心，曾教授高二、初二學生數理化，家長學生反應良好

性格比較開朗，很有親和力，能和學生很容易交流。做事也認真負責，很有耐心，認真講解每一道題，也及時和家長和小孩交流，積極解決小孩存在的問題。得到家長的認可。中考全班第二，高考理綜全校前五，在中學期間，曾經獲得很多獎項，比如說校三好學生。對數理化有特別的感覺，有自己的學習方法，能有興趣做下去。帶過一個小升初的。存在的問題：小孩要沖擊重點中學。我加強了他的做題能力。最后幫助小孩進入到他意愿中學：北師大附中。最近帶的一個是初一的。存在問題：做題不踏實，懶得動筆。我引導其做題興趣。最后現在小孩進步很大。基本全班前五。

碩士---北京理工大學信息與通信工程專業2010.9-2013.3（2013年3月-7月為空閑時間）本科---北京理工大學信息工程專業2006.9-2010.7? 以綜合排名第5保送本校研究生? 2006年高考山東省入校生中第一名? 高考數學145/150，高考物理120/120，高考化學96/100素質技能? 先后任學院學生黨支部組織委員、支部書記、校研究生會副主席? 良好的溝通技巧? 有著縝密的思維，較強的邏輯思維能力? 有愛心、耐心，認真負責? 較強組織能力，能夠對環境變化做出迅速反應，統籌安排應對突發狀況新東方個性化輔導中心---高中物理2010.3-2011.6? 接受系統培訓，做了大量高考真題典型題，并接受了各個專題的培訓? 多次參加批課，加強了授課方法與課堂互動等技巧。? 輔導高一學生一名，高三學生一名，成績提高幅度大，得到學生及家長認可。課外兼職---高中理化2009.3-2010.3? 輔導北京市實驗中學高二學生理化，物理化學在會考中均取得A等級? 因高一生病缺課導致理化沒有任何解題思路到獨立解決問題，并與該生成為較好的朋友? 根據學生思維特點、性格特點改變課程講授思路、溝通方式，達到最佳學習效果春筍中心---高中物理助教2007.3-2007.9? 輔導高中物理會考相關知識? 所輔導的學生從最初的42分提高至87分，順利通過會考物理考試? 對北京市高中物理的課程內容、考試重點有深入了解

我是河北省保定人，作為一名保定人很驕傲。具有保定人的質樸和善良，刻苦和努力。高中是純理工科學生，大學所學專業是數學，成績一直優良，并曾在大學生數學建模比賽中獲得省級第三名。鑒于數學專業就業的限制，研究生期間攻讀金融學碩士學位，把數學的相關方法和理論聯系生活經濟現象，學以致用。我做事情喜歡從長遠考慮，相對有規劃，條理。父母都是教師，從小耳濡目染，自我感覺有這方面的天賦。在大學寒暑假期間，利用周六日的時間開始做家教，掙生活費。考研成功后的整整一個假期也都在做家教，做多一天帶五個孩子。分別教授過小學語文、數學，初中物理、數學等科目。存在的問題：對于小學生來說，愛玩是那個時期孩子的天性，更多的對他們是夸獎和鼓勵。同時與娛樂于學習，讓他感受到學習的樂趣和神奇。把所學的內容穿插于一些益智的游戲和活動中。對于初中生來說，尤其是男生，比較叛逆，所以對他們更多的是和他們站在一條戰線，首先取得他們的信任和喜歡。可以穿插一些勵志的故事，激勵他學習上進，養成良好的學習習慣。