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家教身份 |
家教價(jià)格 |
家教簡介 |
家教資歷 |
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廖教員
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北京服裝學(xué)院服裝設(shè)計(jì)專業(yè)大二學(xué)生
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執(zhí)行手機(jī)家教網(wǎng)薪酬標(biāo)準(zhǔn) |
性格有一點(diǎn)點(diǎn)慢熱但很熱情謙和有親和力能很好的和孩子相處交流喜歡閱讀喜歡畫畫喜歡音樂喜歡運(yùn)動(dòng)會(huì)古箏中國畫會(huì)服裝相關(guān)東西雅思六分有很多的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)全國英語大賽二等獎(jiǎng)古箏八級國畫獲過獎(jiǎng)沒有過經(jīng)驗(yàn)但家里有一個(gè)弟弟經(jīng)常陪他一起學(xué)習(xí)在這個(gè)過程中學(xué)會(huì)了很多給孩子教授知識的方法也能很耐心地對孩子不會(huì)死板的講題我也希望能在更多的機(jī)會(huì)中再更好地鍛煉自己磨練自己去了解每一個(gè)孩子感知孩子的不同采取不一樣的模式講課 了解詳情>>> |
最近登錄:03/05 家教積分:1分 已經(jīng)認(rèn)證: 授課區(qū)域:海淀|朝陽|東城|西城|崇文|宣武|豐臺 |
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劉教員
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北京農(nóng)學(xué)院法學(xué)專業(yè)大二學(xué)生
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執(zhí)行手機(jī)家教網(wǎng)薪酬標(biāo)準(zhǔn) |
本人性格活潑開朗,愛好音樂和舞蹈曾獲北京市優(yōu)秀學(xué)生曾獲北京市作文大賽三等獎(jiǎng)曾獲北京市中央民族器樂大賽古箏金獎(jiǎng)曾獲第十三屆全國青少年藝術(shù)節(jié)香港總決賽古箏重奏銀獎(jiǎng)曾獲第四屆全國青少年器樂大賽古箏金獎(jiǎng)曾獲北京市藝術(shù)節(jié)古箏一等獎(jiǎng)曾獲北京市藝術(shù)節(jié)中阮一等獎(jiǎng)曾和樂團(tuán)參見新加坡國際青少年交流大賽金獎(jiǎng)曾獲北京市藝術(shù)節(jié)齊舞比賽三等獎(jiǎng)曾獲第十三屆全國青少年藝術(shù)大賽舞蹈一等獎(jiǎng)曾于2017年6月——至今于晴薇雨絢音樂工作室教授古箏學(xué)生數(shù)十人,中阮學(xué)生六人。所教授學(xué)生做高級別通過中國音樂學(xué)院十級認(rèn)證。所教授學(xué)生在各項(xiàng)大賽均取得了優(yōu)異的成績。曾于2017年9月-2018年11月?lián)我荒昙壓腿昙墐晌粚W(xué)生家教,使其成績在期末考試中提高15分-20分。 了解詳情>>> |
最近登錄:02/28 家教積分:14分 已經(jīng)認(rèn)證: 授課區(qū)域:海淀|朝陽|東城|西城 |
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葉教員
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北京交通大學(xué)電氣工程及其自動(dòng)化新能源國際班專業(yè)大一學(xué)生
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高二時(shí)獲得奧林匹克數(shù)學(xué)競賽河南省二等獎(jiǎng),并且古箏考過十級,曾經(jīng)赴韓國表演古箏,并獲金獎(jiǎng)。性格開朗大方,耐心仔細(xì),認(rèn)真負(fù)責(zé)任。喜愛小孩,喜歡交朋友去認(rèn)識更多人,善于溝通。反對沒有目的的死學(xué),個(gè)人覺得方法和糾錯(cuò)很重要。高二和高三畢業(yè)的暑假進(jìn)行過數(shù)學(xué)和物理的家教輔導(dǎo),學(xué)生對概念和知識點(diǎn)了解模糊,我對知識點(diǎn)進(jìn)行了梳理和總結(jié),幫助他們做錯(cuò)題,提醒他們易錯(cuò)題和總結(jié)了一些常見的答題套路和模式,學(xué)員對知識點(diǎn)認(rèn)識逐漸清晰,拿到題目知道如何下手并做對 了解詳情>>> |
最近登錄:12/11 家教積分:1分 已經(jīng)認(rèn)證: 授課區(qū)域:海淀 |
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趙教員
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中國農(nóng)業(yè)大學(xué)食品院 食品質(zhì)量與安全專業(yè)大二學(xué)生
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熱情開朗思維活躍父母都是教師所以家庭氛圍很好我也比較深刻的理解各個(gè)階段孩子不同的學(xué)習(xí)狀態(tài)及發(fā)展趨勢。5歲開始學(xué)習(xí)古箏小學(xué)畢業(yè)考下古箏十級證書,7歲開始學(xué)習(xí)跆拳道和乒乓球,曾在北京市跆拳道協(xié)會(huì)大賽中獲得40kg女子組第一名,北京市中小學(xué)生乒乓球大賽一等獎(jiǎng)。8歲開始練習(xí)書法,每周堅(jiān)持四小時(shí)外教口語課程。喜歡攝影并自學(xué)ps/pr等軟件運(yùn)用。與《萌芽》《新知》等刊物長期簽約,現(xiàn)任知乎“大學(xué)”板塊編輯。2018年初考下了全國通用計(jì)算機(jī)二級證書,普通話考下了一級乙等的成績,并在大一考下了公共營養(yǎng)師及高級營養(yǎng)保健師。目前在做出國念研究生的準(zhǔn)備工作,雅思已經(jīng)考到了7分。因?yàn)楦改付际墙處?,所以我接觸學(xué)生的機(jī)會(huì)從小就比較多。做過助教,清楚的了解每位孩子在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題及心理上的變化。我們應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的心理成長制定不同的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在做家教過程中,存在最難解決的問題是下課后孩子的執(zhí)行力不夠。面對這一問題,我通常會(huì)和家長溝通,采取獎(jiǎng)勵(lì)制,讓孩子愿意學(xué)習(xí),讓孩子體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂,而不是老師一味的制定學(xué)習(xí)計(jì)劃督促學(xué)生學(xué)習(xí),這會(huì)造成孩子打心眼里不想學(xué)。孩子的天性都是愛玩,但是當(dāng)他們真正體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣后,就不會(huì)一味的死學(xué)習(xí),趣味教育比硬性教育更有效率。在學(xué)習(xí)中,講的是效率而不是一天坐在桌前不停學(xué)。 了解詳情>>> |
最近登錄:11/27 家教積分:1分 已經(jīng)認(rèn)證: 授課區(qū)域:海淀|東城|西城 |
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戴教員
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北京科技大學(xué)國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)大四學(xué)生
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江蘇省音樂家協(xié)會(huì)業(yè)余古箏十級優(yōu)秀地區(qū)優(yōu)秀考生上海市音樂家協(xié)會(huì)業(yè)余古箏十級優(yōu)秀參加過大大小小無數(shù)場演出演出經(jīng)歷十分豐富業(yè)余時(shí)間喜歡聽音樂會(huì)在反復(fù)的觀摩中找到自己的不足性格活潑開朗自來熟非常好相處個(gè)子?jì)尚〉拇笏呐谂_灣進(jìn)行交換學(xué)習(xí)的時(shí)候加入了古箏社,社團(tuán)里的同學(xué)們大多都是憑著對古箏的熱愛開始了零基礎(chǔ)的學(xué)習(xí),在我進(jìn)入古箏社后發(fā)現(xiàn)同學(xué)們練習(xí)的曲目都是一些流行歌曲,很好上手彈的很好聽卻沒有什么技巧性的東西,所以在平時(shí)社團(tuán)集體練習(xí)的時(shí)候,社長就委托我去幫助一下其他的同學(xué),最后在社團(tuán)每年度的專場上,基本上所有難易程度的傳統(tǒng)曲目都有我的一份心血。 了解詳情>>> |
最近登錄:11/23 家教積分:1分 已經(jīng)認(rèn)證: 授課區(qū)域:海淀|朝陽|東城|西城|崇文|宣武|豐臺 |
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陳教員
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北京工業(yè)大學(xué)土木工程專業(yè)大二學(xué)生
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會(huì)彈古箏,多年前拿到十級優(yōu)秀證書,有上臺表演經(jīng)驗(yàn)。生物化學(xué)皆拿到過省三等獎(jiǎng)。平常也會(huì)自己寫一些小文章,喜歡讀書,熱愛文學(xué)藝術(shù)。耐心善良尊重人,會(huì)認(rèn)真對待每一件事。有做家教的品質(zhì),可以耐心的做好題目。初中時(shí)班里有學(xué)習(xí)結(jié)對幫助活動(dòng),經(jīng)常幫別人分析題目,比較會(huì)教導(dǎo)。家中年幼的孩子很多,從小就常常帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)或者游戲,有帶小學(xué)初中生的經(jīng)驗(yàn)。擅長和孩子溝通,尊重孩子們的意見,如果孩子提出和自己不一樣的想法,會(huì)仔細(xì)思考,好的接受,不好的就耐心教導(dǎo),互相學(xué)習(xí)交流。當(dāng)孩子有不懂的問題時(shí)常喜歡打破砂鍋問到底,我不會(huì)不耐煩,會(huì)認(rèn)真思考回答,如果有我不會(huì)的問題,我會(huì)先自己想明白,再去告訴他。 了解詳情>>> |
最近登錄:11/15 家教積分:1分 已經(jīng)認(rèn)證: 授課區(qū)域:朝陽|東城|豐臺 |
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李教員
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北京工業(yè)大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)大二學(xué)生
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我的性格外向,有耐心,擅長交流與傾聽。初高中時(shí)期參加過演講比賽,文藝演出,志愿者服務(wù)等各類活動(dòng)。個(gè)人特長有舞蹈,美術(shù),古箏。大學(xué)時(shí)期參加了校舞蹈團(tuán),并參與各類演出活動(dòng)?,F(xiàn)在所學(xué)專業(yè)為美術(shù)相關(guān)專業(yè),有一定美術(shù)基礎(chǔ)。輔導(dǎo)過家里上小學(xué)的表妹,從六年級輔導(dǎo)到現(xiàn)在她上初一。她的數(shù)學(xué)是短板,于是我用模塊學(xué)習(xí)的方法給她進(jìn)行復(fù)習(xí),針對馬虎,不專心的小毛病,我采取鼓勵(lì)與懲罰共同實(shí)施的辦法。例如,做對十道題并且自己檢查完畢可以休息,做錯(cuò)一道再罰十道。 了解詳情>>> |
最近登錄:10/29 家教積分:1分 已經(jīng)認(rèn)證: 授課區(qū)域:朝陽|房山 |
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趙教員
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中國勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院文化傳播學(xué)院 戲劇影視文學(xué)專業(yè)大三學(xué)生
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本人性格開朗,喜歡跟小孩相處,也十分有耐心,愛好廣泛,平時(shí)在學(xué)習(xí)上課之余,喜歡攝影,動(dòng)漫,漢服,手帳,手工等眾多愛好,同時(shí)因?yàn)閷I(yè)原因喜歡研究戲劇和電影,同時(shí)對多種藝術(shù)也有所接觸。小時(shí)候有學(xué)過舞蹈和古箏,考取了民族舞五級證書和古箏四級證書。同時(shí)擁有計(jì)算機(jī)全國等級考試二級證書在家教輔導(dǎo)的過程中,會(huì)遇到即便對課堂的重、難點(diǎn)內(nèi)容,反復(fù)講解,試圖強(qiáng)化學(xué)生記憶,但學(xué)生仍聽得暈暈乎乎、云山霧罩。此時(shí)改變教學(xué)方式,鼓勵(lì)學(xué)生加入自己的創(chuàng)新,自主進(jìn)行探索,所見教學(xué)效果有顯著提升。教方法,抓規(guī)律,是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵。著名教育家贊科夫也曾說:“教方法,一旦觸及學(xué)生的情感領(lǐng)域就會(huì)產(chǎn)生難以估量的作用?!彼?,學(xué)習(xí)活動(dòng)一定要觸及學(xué)生的情感領(lǐng)域。最佳的學(xué)習(xí),是能引起學(xué)生身體化學(xué)激活的活動(dòng)。 了解詳情>>> |
最近登錄:10/08 家教積分:2分 已經(jīng)認(rèn)證: 授課區(qū)域:海淀|通州 |
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李教員
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中央音樂學(xué)院音樂學(xué)專業(yè)研一學(xué)生
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出生藝術(shù)世家,性格開朗,熱愛教學(xué)。舞蹈:五歲學(xué)習(xí)拉丁舞國標(biāo)舞,曾獲華東五市體育舞蹈錦標(biāo)賽冠軍,東三省體育舞蹈公開賽冠軍,全國體育舞蹈公開賽第六名。古箏:十一歲習(xí)箏,師從燕山大學(xué)溫暖老師,本科師從四川音樂學(xué)院徐菲菲老師,后以優(yōu)異成績考取中央音樂學(xué)院研究生。鋼琴:大學(xué)期間跟隨中國音樂學(xué)院碩士韓靜老師學(xué)習(xí)鋼琴,后以專業(yè)第一考取中央音樂學(xué)院研究生。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)三年,性格溫柔但對學(xué)生十分嚴(yán)格。針對不同學(xué)生性格特點(diǎn)學(xué)習(xí)特點(diǎn)要求和教學(xué)法不同。深受學(xué)生喜愛。無論是古箏,鋼琴,聲樂,還是舞蹈,都是我生命中的重要組成部分。希望能夠有更多熱愛藝術(shù),熱愛學(xué)習(xí)的學(xué)生,我們共同努力,共同進(jìn)步。 了解詳情>>> |
最近登錄:11/23 家教積分:1分 已經(jīng)認(rèn)證: 授課區(qū)域:海淀|朝陽|東城|西城|崇文|宣武|豐臺|通州|大興|延慶 |
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王教員
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中國人民大學(xué)勞動(dòng)人事學(xué)院人力資源管理專業(yè)大三學(xué)生
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執(zhí)行手機(jī)家教網(wǎng)薪酬標(biāo)準(zhǔn) |
性格安靜溫柔,可與小朋友進(jìn)行友好的交流。思維較為靈活,可以通過學(xué)生較容易接受的的方式授課,從學(xué)生感興趣的話題引入學(xué)習(xí)內(nèi)容。擅長寫作,初高中作文常近滿分。語文英語成績優(yōu)秀。古箏曾獲得縣音樂舞蹈大賽二等獎(jiǎng)。目前家教經(jīng)驗(yàn)較少…僅在2017年暑假進(jìn)行了一對一輔導(dǎo)。輔導(dǎo)內(nèi)容為小學(xué)四年級語文閱讀與寫作,通過PPT講解,習(xí)題練習(xí),優(yōu)秀文章欣賞等方面進(jìn)行教學(xué)。例如,從小朋友喜歡的明星——易烊千璽入手,練習(xí)外貌描寫等。獲得學(xué)生與家長的一致好評。 了解詳情>>> |
最近登錄:08/27 家教積分:3分 已經(jīng)認(rèn)證: 授課區(qū)域:海淀|朝陽|東城|西城|崇文|宣武|豐臺|通州|石景山|昌平|順義 |