善于溝通和表達，尤其善于提升學員的目標管理和成長管理。曾獲省級優秀學生干部，北京市社會實踐優秀團隊，優秀成果。以第一作者于核心期刊發表論文5篇，主持國家級大學生課題。獲校級二等獎學金，新奧獎學金。榮獲多年校級優秀學生干部，優秀團員，三好學生，優秀志愿者等榮譽稱號。于龍文教育，新華學校，偲思成才課堂，世紀明德游學營等多家公司作為兼職教師，主要授課內容包括高中生物（高考復習，會考復習），初中社會實踐課堂（樂高機器人，單片機等），小學科學課（課后一小時課堂），個人提升課（目標樹立與計劃統籌）。針對學生的自身條件，采取不同應對措施，從根本解決學生知識疑難問題。寓教于樂，結合時事熱點與生活常識，深入淺出講解知識。講解為主，試題為輔，鍛煉學生思維能力。

本人在09年高考中獲得理綜273分，數學137分的高分（湖南省的數學和理綜是出了名的難），裸考分位于全省前50，最擅長科目為數學和物理，曾經在高中的數學和物理競賽中獲得市二等獎。就我的家教經驗來說，我認為做家教，尤其是做高中生的家教，最重要的是教會學員怎樣養成自己的學習方式。具體來說，首先必須明確學習效率的重要性，在第一堂課時明確告訴學生在這家教的幾個小時里的目標不是完成更多的習題，而是實現更大的鞏固和突破。然后，在正式授課之前了解到學生的基本情況，能力水平和平時成績之后，在第一堂課安排一個小測試（大概半個小時），以便了解該學生的對知識的掌握水平和尚需提高的薄弱環節，以便初步制定以后的教學計劃。教學計劃的制定嚴格按照學員在學校的正常學習進度，學生可以在每次家教前聯系我，告訴我這周學校的教學進度和對本段課程存在的疑惑和面臨的難點，這樣我每次都能有針對性的、有效的鞏固學習重點和突破學習難點。在正式上課時，結合講授和課堂練習的方式，同時講授一定的做題技巧和考試技巧，保證授課效果。此外，在授課之外，還可以經常與學生談心，盡量用心理學的知識和自身經歷讓他克服各方面的壓力來自主地投入到學習中。