性格開朗，善于溝通。高中曾參加創新作文大賽、創新英語大賽、經典誦讀比賽等，數學競賽省二等獎。大學擔任校新聞通訊社主編，作品獲全國高校校報好新聞獎新媒體類一等獎和全國經濟新聞作品大賽二等獎等，寫作經驗豐富。目前考研上岸復旦大學新聞學院。暫無家教經歷，但初高中長期義務為班級同學講題，大學也曾擔任新媒體技能講座嘉賓和新聞采寫講座嘉賓，娓娓道來，善于將知識轉化為學生易接受的形式進行輸出，目前已經備考高中語文教師資格證，因三月未返校沒能考試，計劃下半年通過教師資格證考試。作為辯論隊成員，邏輯思維能力強，能夠從容應對學生提出的問題，同時知識儲備量較大。

開朗，正直，大方、善良、很喜歡和學生形成亦師亦友的關系，踏實負責，性格沉穩，脾氣溫和，體育特長，高二還學過一年音樂（圓號），知識面廣，高三一年自學從400分提到570，高考最終549，愿意將學習經驗與方法傾情相授。家教一對一的效率絕對是最高的，學習知識也是解決問題的一個過程，不要給學生太大的壓力，要以解決問題為目的，掌握學習方法，提高學習效率，經常結合生活實際讓學生深刻理解問題的本質，以鼓勵為主，讓學生擁有自信，并且體會到學習的樂趣。

本人性格開朗，對待工作認真負責，待人真誠，熱情善良，有較強的環境適應能力，與人相處和睦融洽，樂于助人。愛好喜歡看書，聽歌。特長，曾經小學初中學習過電子琴、二胡等樂器，并通過一定的業余考級。十分希望能夠通過家教進行鍛煉之前并沒有做過家教的經歷，但是十分想要嘗試。但我認為家教，作為老師，教書育人，要想辦法把學生教好，應對于每節課所教授的知識心里有數，能夠提前預備解答學生提出的問題，也要根據學生的個體差異，適當調整教學計劃，善于引導，激發學生學習熱情與內生動力，讓學生學有所得，學有收獲

我對待學生特別溫柔熱情而且我是剛進入大學對于高中的教學模式教學方法還是有很多記憶的能更好的理解學生知道哪里是不容易理解的哪里是容易理解的和學生之間也能有更多的共同話題同時我更擅長和學生平等的學習不是擺出一種高高在上的姿態做過線下家教一次輔導初一數學的學生我能夠告訴他圖形結合的思想以及多元運算其實這些知識是在初三高中才會學到我提前讓他理解這些思想有助于他之后的學習并且我會自主組織題目有效的對我講的課進行一定的練習

忠實誠信，講原則，說到做到，決不推卸責任；有自制力，做事情始終堅持有始有終，從不半途而廢；肯學習，有問題不逃避，愿意虛心向他人學習；自信但不自負，不以自我為中心；愿意以謙虛態度贊揚接納優越者，權威者；會用100%的熱情和精力投入到工作中；平易近人。為人誠懇，適應力強、勤奮好學、腳踏實地，有較強的團隊精神，工作積極進取，態度認真。個性是外冷內熱，初見時會比較靦腆，生疏一些。但并不難以相處，我很樂意與人溝通交流。我的愛好較為廣泛，喜歡看書，聽歌，還有畫畫。暫無家教經驗。我認為一名家教老師應當對自己的每一位學生以朋友的方式相處，深入清晰的了解自己的學生，理解學生，建立良好的師生關系，在此基礎上對學生進行具有針對性的教學，以學生易懂且感興趣的部分為出發點，培養學生對該課程的興趣，使學生不對學科產生抵觸心理，以難點作為自己的挑戰與目標，教學過程循序漸進，最終讓學生在學會該科目的同時也不失去對學習的興趣。