性格開朗，有耐心、有愛心，擅長中小學英語、數(shù)學、化學等學科輔導教學，高考英語130+，高三英語分數(shù)穩(wěn)定在140左右，曾在市一模考試中考得146的成績，大學英語四級528，六級536，曾獲全國大學生英語競賽三等獎，全國大學生創(chuàng)新英語挑戰(zhàn)賽三等獎，第二屆創(chuàng)新英語挑戰(zhàn)活動英語詞匯競賽三等獎，并以初試第九、復試總成績第六的成績考入北京郵電大學外國語言文學專業(yè)碩士研究生，基本知識扎實，熟悉英語學科的學習思維與輔導方法。曾輔導一名初二升初三的學生學習英語、數(shù)學和化學科目，在講解課程及習題過程中，慢慢了解到學生的學習情況已經(jīng)存在的不良習慣，并提出對應的改正方法，如該學生在化學主觀題目存在答題不嚴謹?shù)膯栴}，為此我針對性地引導了該學生的主觀題答題思路，通過若干例題的分析和講解，有效地提升了該生主觀題的答題情況；該學生的英語學習存在知識點模糊、對教材掌握不夠透徹，對此我采取反復講解知識點的方法，使該學生在教材學習以及習題練習過程中循序漸進地掌握知識點，從而達到提高學習效果的目的。

性格活潑開朗，陽光熱情，較有親和力，做事認真負責家長一致好評。講課氛圍比較輕松愉快，以理解的方式教給學生知識，擅長與學生溝通。在學校擔任班長和學生會職務，對學習有自己的規(guī)劃，在過去的兩個學期中均獲得獎學金。專業(yè)課成績平均90，英語年級前十。擅長美術(shù)，英語，地理。自己私下會研究攝影。在北京101教育任地理教師，熟悉北京中考地理考點。也帶過家教，教過初一初二的地理中考學生，幫助初二學生提分30+，最終中考會考成績65（滿分七十）。初一學生一個半月年級排名提升139名。在高三時期地理是成都重點文科高中年級前30，雖然是美術(shù)生，但高考地理成績超過四川省平均分三十多分。過帶機構(gòu)課的經(jīng)驗，對初中北京地理有一定的了解，也帶擅長地理學科。美術(shù)方面：帶過接近一年的機構(gòu)美術(shù)有豐富的少兒和成人美術(shù)授課經(jīng)驗。專業(yè)課是學面料服飾設(shè)計。因為很喜歡美術(shù)所以從六七歲就開始接觸美術(shù)，從少兒美術(shù)一直到后來偏專業(yè)性的繪畫。性格比較活潑開朗，在藝考中以綜合分超過錄取線二十多分的成績進入北服。在大一的藝術(shù)期末考試中取得系前五的成績。

我是一個開朗，活波，積極向上，渾身上下滿滿的正能量，三觀特別正，平易近人且熱衷公益的人。特長：音樂方面極具天賦，特別喜歡唱歌。上學期間各科成績都不錯，最喜歡學習的科目是語文，最擅長的也是語文。英文方面：精通語法。我是一個特別愛學習的人，上學期間特別自律，能按時完成各科作業(yè)。高中期間文科綜合比賽取得全校第二的優(yōu)異成績，高考語文僅差一分就是滿分。親愛的家長和客服人員，您們好：雖然我沒有經(jīng)驗，但是我是一個特別愛學習的人，上學期間各科成績都不錯，尤其是語文成績，這點在高考中尤為突出，取得僅差一分就是滿分的優(yōu)異成績。英語方面：精通語法。其它學科也挺愛學得。高中期間文科綜合比賽取得全校第二的優(yōu)異成績，當時我們一個班的人數(shù)就接近100。對待工作我認真負責，而且特別地愛學習，請把您的孩子放心地交給我吧！我一定會把他們當自己的孩子帶的。

本人性格平和，待人真誠，有足夠的耐心和細心。對工作認真負責，學習上進心較強，為人踏實坦誠。與人相處和諧，也總能獲得孩子的親近和好感。愛好廣泛，喜歡閱讀和紀錄片，同時對其它領(lǐng)域也都有所了解，很能與孩子們找到共同話題。知識面較豐富且有較強文字功底。大一在校學生會融媒體部門工作，主要負責文案編寫工作，同時主要負責了兩次干事大會和2021年畢業(yè)晚會的策劃、宣傳工作。大一暑假跟隨學院參與紅色教育宣講，公眾號上文案由我一人負責編寫。在社會實踐中我豐富了知識和經(jīng)驗，也更好與孩子相處溝通。本人暫無家教經(jīng)驗，但家中有多人從事教師職業(yè)。從小在她們的熏陶教育下我也對學生管理方面有較好能力，同時懂得如何用孩子最接受的方式傳授知識和道理。我相信如果我成為家教，我一定會努力在最短時間了解學生信息，把握引導方向，配合其找到最適合他的學習方法，幫助其樹立積極向上樂觀競爭的學習態(tài)度。

授課特色：一直致力于一對一教育事業(yè)，已有多年豐富授課經(jīng)驗，針對每個學生定制個人專屬教學方案。帶過各個年級的學生，有6年畢業(yè)生輔導經(jīng)驗，學生成績提高較高。期間不斷研究教學技巧和提升授課能力，同時致力于研究學生心理，從孩子內(nèi)心出發(fā)，與學生做朋友，發(fā)掘孩子特點，激勵孩子學習動力，讓孩子對學習有個全面正確的認識，從根本上上解決孩子學習出現(xiàn)的問題，為其制定專屬學習方案，從而在學業(yè)上取得極大的進步。親和自然型的授課風格和專業(yè)授課能力一直以來深受孩子、家長認可已授課學生及類型：小初中數(shù)學同步輔導，中考數(shù)學輔導，中考語文，中考地理，語文同步輔導。輔導過基礎(chǔ)薄弱的學生，也輔導過基礎(chǔ)較好的學生，學生成績進步明顯。A、定制式教學輔導：專注于鞏固基礎(chǔ)和提高拔優(yōu)，根據(jù)知識點重點輔導，難點、易錯點點輔導，幫助學生總結(jié)知識點，提高學生對學科知識的理解以及做題方向的把握。B、家庭教育、品格輔導：青春期孩子對待父母的關(guān)系發(fā)生了很大的變化，這個過程中很多的叛逆，情緒大，厭學，于父母出現(xiàn)隔閡等，經(jīng)過輔導，修復與父母之間的隔閡，家庭關(guān)系得到改善。致力于成為懂得孩子的老師，幫助每一個學生是作為老師的職責和使命。2017年12月輔導初三學生，一周一次課，到中考數(shù)學成績由20分提到90分。2017年10月輔導小學五年級學生，孩子心理不開朗，輔導后學生心理改變2017年12月輔導一位六年級學生，進行數(shù)學拔高和小升初數(shù)學，進步顯著。2018年4月輔導初三學生，成績提高顯著。2019年6月輔導陳同學中考數(shù)學，成績穩(wěn)定在90分2020年10月輔導初一學生，剛開始教的時候成績是70分左右，期末考試90分以上2020年到現(xiàn)在輔導兩個初一學生，剛開始成績40分左右，目前成績穩(wěn)定在70分，而且學生剛開始輔導自信心不足，現(xiàn)在自信心提高。2021年五月份輔導中考學生，中考成績達到94分。2021年五月份輔導中考數(shù)學學生，中考成績由40分提高到將近80分，進步顯著