本人性格開朗，喜歡和人打交道，這也是我選擇學法律的原因，希望以后能做個律師。高中時是理科生，從小學到高中一直是班上的數學課代表，輔導數學應該沒問題，學過一段時間的奧數，得過全國三等獎。全國高中物理競賽，也得過三等獎。因為我不是主攻奧林匹克，憑平時在學校學的東西去靠奧賽，我覺得三等獎也能證明我的基礎知識是學得非常扎實的。中考是以全A+的分數考進市里最好的高中。高考是以全省800-1000左右的名詞考進北郵的。平時喜歡看自然科學的雜志書籍，看與法律有關的書，也喜歡看各種各樣的小說名著。我自信是能夠勝任一名家教的~做家教，首先是要和學生搞好關系，認同自己的學生，學生有了自信，有了學習的樂趣，他才會相信這個老師。這是我的這么多老師的做法，我總結出來的，效果也非常不錯。學生之所以請家教，肯定是在某些科目上有不足之處，所以需要肯定才能讓學生有動力學下去。其次，了解家長的意圖和想達到的效果，與家長達成共識，注意細節，如果可能，向家長了解與孩子最好的溝通方式有哪些。家長相對清楚學生的情況，也會對家教有要求，對孩子有目標。毫無疑問，上門輔導的家教形式，和家長溝通是很必要的。然后，深入了解學生薄弱環節。教育過程中，重頭戲其實還是放在學校里面，我的老師跟我說過，你不能期待1，2個小時的輔導學習比學校系統且長時間的學習來得重要，這是事實，我也希望家長和學生都能正視這個問題。而家教的重要目的是查缺補漏，強化練習。學校還弄不懂的，1對1慢慢給你解釋清楚，高中、初中的學習，真正把一個問題弄懂，才能舉一反三，輕松應付考試。最后，我相信如果我能有幸成為您孩子的家教老師，我一定能讓您的孩子學習成績得到明顯的提高。

非常喜歡小孩子愛跟小孩子打交道做朋友（特別調皮的除外，因為沒試過和特別頑皮的小朋友玩過）我很有親和力~文科考生擅長語文政治地理小學全科沒有問題初一初二文科也能勝任特長是書法曾經考過書法十級考過托福及雅思目前學校未讓考四六級英語不是強項我自己也在認真的學呢！高中得過江西省三好學生等榮譽性格開朗活潑幽默雙重性格愛好是品嘗美食旅游和西方與東洋的流行音樂高中做過南昌新東方泡泡少兒英語助教雖然是教學齡前兒童居多但還是收獲了經驗和歡樂大一做過兩份高三的家教一份三個月一份十個月雖然報酬很客觀但是有點累并且有點乏味我覺得我還是愛跟小孩子打交道這樣才能充分發揮出我的能力我的優勢就是和小孩子沒有距離他（她）愿意聽我的訴說還有很關鍵的一點是我來自單親家庭我很看重父母之愛我希望能用我的實際經歷感染孩子希望他們能夠重視自己的長輩因為我總覺得首都的孩子對于家庭的觀念有點弱對待父母的態度有點叛逆我希望這能夠矯正因為父母的愛都是無私的愛~效果嘛··我教的兩個北京本地的文科生一個考到了北師大一個考到了法大不過他們本身就很優秀這里面是否有我的效果我不敢確定但我記得的是他們高考前很緊張的時候我帶他們散步遠足什么的這對于他們參加高考是絕對有幫助的呵呵。

本人性格開朗，做事踏實認真，愿意與學生交流，是師范專業的在讀生，樂于并且有能力從事家教工作。本人06年中考成績486，就讀于區級示范高中校，09年高考文科成績超過一本線20分，為本校文科第二名。本人一直以來對英語學習和文科語文、歷史類的學習尤其感興趣，高考文綜成績200分以上，曾在劍橋少兒英語、中學生科普英語、中小學英語棋等比賽中多次獲獎，并曾在北京市中學生頭腦奧林匹克競賽中獲得市級二等獎的成績。在大學期間獲得校級二等獎學金，大學英語四級成績500分以上。本人曾輔導過小升初學生全科及初中學生語文古文。我認為小學階段的學生存在的主要問題是小孩兒的自控能力太差、待不住，只有在家長、老師的監督下才能安靜地學習，很多孩子并不是不會，只是管不住自己，在與這些孩子相處的時候一定要有耐心，相信他們自己的能力、不能盲目地給他們講而是讓他們自己想，并且樹立自己的威信，并且適當地讓他們休息一會兒、換換腦子。在這種情況下小孩子能夠在一定的時間內集中注意力，同時我也能夠得到孩子的認可，如果他在該學習的時間玩兒、耍賴，我的話可能會比家長的話還有分量，他會乖乖的去學習。而在與年齡稍大的孩子在一起的時候我發現，他們容易出現的問題是不把自己當孩子、也不把我當老師，他們很愿意和我聊天兒、交朋友，我的做法是可以和他們交朋友，但不能讓他們在過分，一但他們對我的關系太過分了——比如不拿我的話當回事兒，我就會及時調整我們之間的關系，保證我的威信，這樣做能夠保證學習有效性。我之前并未接觸過高中階段的學生，我認為如果是高中的學生，可以以朋友的身份對他們的學習進行輔導，這樣可能會獲得更好的效果。

陽光開朗的我來自于美麗的海濱小城山東日照。也許是日出初光先照的緣故，讓我擁有了健康黝黑的膚色。我于2007年高考以615分的成績考取首都經濟貿易大學，在四年的大學時光里，先后獲得過國家獎學金（最高級）、國家勵志獎學金和利群陽光獎學金等多項獎勵。畢業后的我正在北京曲一線圖書出版有限公司工作，擔任地理學科責任編輯，擔任了2012年中考輔導書《五年中考三年模擬》浙江版地理學科用書的編輯工作。五三系列輔導書是目前全國最權威的教輔用書系列，很多來年的考生將要用上印著我名字的輔導書，為此我深感自豪。我在大學的時候曾經多次作為志愿者進入中小學進行支教，在期間經歷過很多問題，因此也學到了不少東西。比如之前不知道怎么和孩子溝通，后來發現和孩子最好的溝通方式就是學會去和孩子做朋友，欣賞孩子，而不是真的把自己放在高高在上的老師的位置。我相信，憑我的這么感悟，以及我的努力，一定會讓孩子真心的喜歡上學習，從而真正的去學習，學習好。

性格開朗，熱情，為人真誠。曾獲得北京市應用數學競賽優秀論文獎，西城區科技創新競賽二等獎。現為北京211院校大二學生輔導學生過程中善于根據不同學生的特點進行針對性的輔導。對于不同情況的學生有個人獨特的輔導方式。