我是一名性格比較開朗的大學生，對待學習的態度嚴謹而不刻板，我認為只有找對了方法，學習是一件非常有趣的事情。我從小學三年級開始學習奧數，至初中畢業，曾得過小學奧數全國一等獎，初中奧林匹克物理省級三等獎，高中時，由于個人愛好，我轉讀了文科，并獲得了文心雕龍杯全國寫作大賽二等獎，大學后，基于對數學的愛好，我繼續選修了邏輯學，微積分等，并取得了A加的成績，總覺得自己對數學是有感覺與感情的，真心希望能幫到您的孩子。高中時，由于成績比較好，寒暑假時就會輔導同齡人，有同學曾說，我比老師講得更明白一些。大一時，我進入了環球雅思教授小學生奧數，帶著5個三，四年級的孩子開心的學習，后來，學校安排我為其中一個孩子單獨輔導，由于輔導時孩子的家長一直陪伴左右，并不時打斷我的講授，我覺得這樣不好，于是辭了職，上學期，我沒有再做家教，而是去了昌平二中做志愿者老師，與學生們建立了良好的關系與感情。我是一個真心喜愛孩子與教學的人，希望得到您的認可。

高考時我是全學校也是全縣的文科狀元，名列成都市14個郊縣第2名。也是北外在四川錄取的最高分。在高考前成都市的模擬考試“零診”考試中我進入了成都市的文科前二十名。高中獲得過的獎項有校園十佳，學生會優秀干部，優秀班干部，三好學生等。我在學習中比較注重學習方法的摸索，不喜歡死學呆學，注重學習效率。即使在高中那樣緊張的學習氛圍中，我也是該玩兒的時候照樣玩兒得特好，當然，該學習的時候就把學習效率提到最高。高中老師都說我是“考試型”學生，因為我與別的同學不同的是，由于我考試心態很好不會太緊張，所以一到大型考試就都會發揮得很好。然而我也不是高中一開始成績就很好的，是班主任的鼓勵和不服輸的性子讓我一步步地往上走而一直成為文科狀元。現在假期回學校我也常會被老師請到班上給高一高二的學弟學妹們講我的學習方法以及我是怎樣在一學期之內從實驗班的中等成績上升到穩列前茅的。在高考完以后一直都有給家里的弟弟妹妹輔導過功課，也很了解現在學生學習中的問題。我注重教給弟弟妹妹學習方法，轉變他們對于學習的態度，而且也在培養他們對于學習的興趣，因為我堅信，興趣和喜愛才是學習最長久的動力。而我相信，我從成績一般到名列前茅的學習經驗也是能夠給您的孩子不小的幫助和鼓勵的。

中考以優異成績進入北京師范大學良鄉附屬中學，高考考到國家重點211大學-北京工業大學，在大一通過自己的努力順利從信息與計算科學（應用數學）轉到建筑環境與設備專業。本人誠實，責任心強~從小學習薩克斯，初二就考到了中國音樂學院9級水平，并在初中隨樂團赴韓國參加第十三屆亞太管樂節、初三榮獲房山區藝術節薩克斯獨奏一等獎。并與同學搭檔演雙簧榮獲二等獎。本人無不良愛好，孝順長輩，文明懂禮。如果您選擇了我我絕對不會讓您失望。對您的孩子全身心的投入，您的相信，是我的動力。我會針對學生存在的問題，做針對性的輔導。通過反復加強練習，讓學生徹底掌握知識點。并做到勞逸結合，讓學生體會到學習的快樂，將快樂作為動力。更加努力的學習。謝謝您的支持與合作。我會本著負責的態度，進行應做的工作，讓您的孩子不荒廢寶貴的寒假。

性格開朗大方，擅長于人交流，中考市前十名，高考省前五百名，曾經獲得省奧賽生物二等獎，省英語比賽三等獎，全國電子琴金獎。高中是文科生，大學專業經濟學，在校擔任社聯主席。能夠教授電子琴、小學全科、初中全科、高中文科。教授過小學學生電子琴；擔任過兩年英語助教。小學生、初中生年紀小，大多不大懂事，比較貪玩，在教授過程中要善于與他們溝通，采用比較新穎靈活的方式，讓他們有新鮮感，在快樂中學習，并且根據孩子的特點因才施教，取得的效果都比較不錯，孩子們都有比較大的進步。

本人性格熱情開朗，待人友好，為人誠實謙虛。工作勤奮，認真負責，能吃苦耐勞，盡職盡責，有耐心。具有親和力，平易近人，善于與人溝通。學習刻苦認真，成績優秀，名列前茅，品學兼優，連續二年獲得學院獎學金。曾擔任校研究生會體育部部長、院團總支組織部部長、班級班長等職務，在學生會工作和外出拉贊助與商家聯系的過程中，大大提高了自己的辦事和處事能力。此外，我還積極參加課外文體活動，各種社會實踐活動，以增加自己的閱歷，提高自己的能力。在工作中體會辦事方式，鍛煉口才和人際交往能力。由于之前課業負擔重，并無太多的家教經驗。曾教過一名韓國留學生五年漢語，他現在在北京大學中文系學習。雖然我沒有過于豐富的家教經驗，不過擁有扎實基礎的我將以認真負責的態度工作，相信一定會令學生與家長滿意。