性格比較開朗，能與學生和諧相處，也喜歡和小孩子一起，愛好廣泛，能達到與孩子有共同話題，而且也愿意教導。特長是學過樂器，吉他，鋼琴，小提琴。在校也輔導過大學老師的子女，每天晚上在教室教導孩子的各個科目。在新東方兼任過助教，懂得如何與小孩相處，如何讓學生能在家教時間里達到注意力的高度集中。在家教過程中有很多孩子注意力不夠集中，或是不太愿意學習。我會很有耐心的教導他們，解答他們的疑問，。我是真的很想獲得一份家教的工作，不在乎價錢是否低于平均標準。

性格開朗活潑喜歡和小孩紙相處語言表達能力強在學校是外聯部長最近很喜歡輪滑古箏8級初中高中全省作文大賽獲獎全國語文競賽三等獎數學和文綜也很好常年班級前三～英語就是一般般現在大學學的俄語高中以前的可以教～給親戚家的高中高二學生輔導過文綜和數學在補習機構教過小學生和初中生學生我覺得主要問題就是找不到學習的感覺想要培養的話要多做題更要多思考我一般側重培養學生的學習耐心和思考能力養成獨立的學習習慣

中學多次過得市級學科競賽一二等獎。態度親和，對小朋友很有耐心，多次獲得專業獎學金，本科擔任班長，研究生擔任黨支部書記，愛好攝影，熱愛生活，能很好地解決學生的難題，幫助學生養成自我學習的好習慣，真正地提高自己，一生受益本科期間長期從事家教兼職掙取生活費，深受好評，研究生期間創辦少兒親子科普活動，已成功舉辦30多期。活動充分發揮自己所長，將科普融入生活，極大地提高了學生學習的興趣，同時放松了身心，拉近了學生與父母的感情

陽光開朗，工作認真，爭取每一次機會，認真學習，本人親和力強，善于溝通，電腦操作熟練，對工作認真負責!本人有較強的上進心，具有吃苦耐勞的精神，能較快適應環境，為人誠實，做事細心謹慎，責任心強，具有良好的團隊合作精神和溝通能力。個性樂觀執著，積極進取，敢于面對困難與挑戰家教是一個綜合的角色，某一程度上，是家長與老師的結合體，老師可能在傳授知識上很好，家長可能對學生生活的照顧和關心做得很好，但是兩者都存在1個和學生交流上的不足，不能理解學生內心的想法，他們的良心用苦得不到學生的理解，學生的內心想法也不能表達，所以造成1些問題。但是家教的話，個人認為知識傳輸，心態調整，交流方面會存在更大的優勢，因為我們都是學生時代，年齡相符，不存在代溝問題。之前在教學機構帶了兩年家教，一對一輔導，小班教學，都有著豐富經驗。教授過小學奧數，初中奧數。在小升初考試時，幫助學生取得良好成績。我會根據學生的學習特點，哪些方面薄弱，制定1套系統優化的方案，其次我會對1個知識點，一類題目型，在給學生講解前，自己要熟透于心，運用易于理解的方式，做到1舉反3的效果。再有就是，以我自己陽光活躍的特點達到1個積極引導的作用，全面促進身心健康。我對家教的期望就是，自己的努力讓學生學有所成，健康快樂學習、成長。

榮譽和證書：初高中“三好學生”、“學習標兵”、“文明學生”、“優秀班干部”“市優秀學生”“核心杯作文三等獎”等，以及多次在數學、英語、語文等競賽中獲得獎項；大學四級證書，計算機二級證書，英語六級550，證券從業資格證書幽默溫和，認真謹慎，擅長與人相處，喜歡閱讀運動。家教簡歷： 1、高中畢業以后，曾擔任一段時間補習班老師，學員成績較之前都有較大提升2、輔導過小區學員初中數學和物理，成績由七十多到九十多（百分制）;英語在我教導下（當然還加上自身的努力）由九十多到一百一十多（滿分一百二十）