本人性格開朗、外向、有良好的溝通能力，對工作認真、有負責心、能承受一定的工作壓力，能很快適應一個新的工作的環境并以最大熱情投入工作。在大學期間，考取高中英語教師資格證，參與高師技能大賽，且有英語專業四級和八級證書，考取bec商務英語中級，參與口譯和筆譯比賽。在家教輔導過程中，學生一般都存在一下幾個問題：一、一做就錯型：學生特點：基礎不扎實，解題方向不明朗解決方案：學懂學透，夯實基礎，多做題目觸類旁通二、粗心大意型：學生特點：失分全是粗心惹的禍解決方案：確定自己是真的粗心，還是假粗心三、基礎薄弱型：學生特點：缺乏自信，學習底子不牢解決方案：薄弱在學科上，不要薄弱在心里

親愛的家長學員，你們好，我是來自北京交通大學(全國排名40)數學系的教員。高考數學139/150，高考英語126/150(大一已過英語四六級)。學習數學十五載，無論是初等數學，還是高等數學，我都游刃有余，更有自己的數學思維和完整的數學體系。如今我想把數學知識，傳授給更多正在人生重要階段——中高考的孩子們。作為數學系學生，我具有較高的數學素養，不僅能教給學員數學知識，更能向他們傳授數學思維方式，再加上我多年總結出的數學解題技巧和答題經驗，必能助學員如虎添翼，決勝初高考數學之巔！因為用心，所以更優秀；因為專業，所以更卓越！目前我擔任校內副教授帶領的大學生創新項目負責人一職，帶領2人進行開發，具有較強的組織能力和責任意識。平常愛好攝影與大自然，為人親切友善，積極向上，溝通能力強，有講授數學自己的一套方法。我認為好的家教，不是填鴨式教育，也不是學校內的大眾化教育，而是基于和孩子溝通，交友之后的互動式教育，在寓教于樂中，在一問一答中，將自己的思路和解題技巧。傳授給孩子。如果在教授過程中存在問題，我將會先和孩子進行溝通，因為孩子是家教輔導的中心。通過詢問是否能接受，有何問題，再不斷改進自己的教學方式，同時加以自己的備考技巧，讓孩子有最大的收獲。熟悉數學高考大綱，對試卷知識點和分數分布有很清楚的認知，能最大程度地提升學員數學分數，并授以解題技巧和得分小經驗，幫助學員少走彎路。

平時在學校里比較喜歡看課外書，自己看的書比較多，尤其是歷史哲學方面的知識相對來說比較充實。課外喜歡打乒乓球，羽毛球以及看一些動漫之類的。自己在高中比較擅長文綜，也就是政史地三門。在這些方面也很有自己的經驗和方法。除此之外數學和英語也可以。加上平時和同學交流的比較多，還算是比較擅長講題，講學習方法之類的東西。我想我能夠憑借自己的能力，以及自己最大的努力，來幫助學弟學妹們學習更上一層樓，為他們答疑解惑。大一剛入學就參加了校青協的支教部，已經去小學初中支教多次，寒假也在家鄉做過二十多天的家教。對于學生的各種問題，相對來說比較了解。而且自己也是剛剛從高中畢業半年，剛剛的步入大學。對于學生中出現的一些問題也是很了解，畢竟都是自己曾經自己經歷過的。雖然相對來說，自己的家教經驗不是很充足，但是我想我會盡自己的最大努力去幫助學弟學妹們。

性格開朗，為人踏實。愛好電子琴，閱讀人物傳記，手繪。大學期間獲獎情況：英語競賽二等獎，全國高等院校企業競爭模擬大賽二等獎，全國高校商業精英挑戰賽流通業經營模擬競賽暨海峽兩岸流通業模擬大賽一等獎，全國高校商業精英挑戰賽流通業創新實踐競賽暨海峽兩岸大學生營銷決策模擬大賽大陸地區二等獎“挑戰杯”首都大學生科技競賽三等獎，首都大中專學生暑期社會實踐市級先進個人，北京市第四屆高等院校企業競爭模擬大賽一等獎，校級優秀團員(獲獎比例不超過2%)，校級三好學生(獲獎比例不超過1%)，校級一等獎學金(獲獎比例不超過2%)，校級“競技競賽能手”(獲獎比例不超過5%)，校級“科研實踐先鋒”(獲獎比例不超過5%)，校級“創新之星”(獲獎比例不超過5%)。2016年7-9月，于哈爾濱市精英輔導班擔任助教，輔導1-6年級孩子完成家庭作業。在負擔過程中遇到孩子偷懶，打折扣的現象，及時對孩子們言傳身教，讓他們明白習慣的重要性，提高主動性。2016年11月~2017年6月。帶高三學生家教，理科全科陪讀視頻督促，高考成績比首次模考提高150分。超一本線70分。2016年11-12月，于北京市通州區某機構擔任教學助理，輔導初中孩子們完成家庭作業，預習課程，備考月考。一個班級30人左右，遇到孩子們打鬧的狀況，及時了解情況，和孩子溝通，告訴他們友誼的重要和維持友誼的方法，讓孩子們及時投入到學習中，

會彈鋼琴，民謠吉他和古典吉他。尤其喜愛流行唱法，曾擔任校合唱團成員。小學曾獲得市級三好學生獎項大學期間院學生會任職。在校期間獲得大學生新生專業特等獎學金和校級優秀學生干部。現在在導師的實驗室幫助分擔一部分大學生創新計劃的科研任務。現在很喜歡聽古典音樂和讀國外期刊，具有較廣的知識面。自認為情商還可以，掌握一些心理學知識，對小孩有耐心，認真負責。大學期間曾參加支教活動，在上小學和初中期間，我也樂于助人，積極幫助學習不好的同學，給他們輔導題目。由于對心理學有一些了解，我會更高效的使學生認真積極地投入到學習過程中，讓他們開心學習，快樂成長。雖然以前沒有從事過家教行業，但是我覺得教育小朋友是一項非常重要并且謹慎的任務，因為小孩子的成長只有一次，帶來不好的影響是永遠無法抹去的。作為一名曾經學習很努力，也找過幾個家教的學生,希望自己盡最大的努力成為一名出色的家教。