CET4：588；CET6：496曾經獲得高中物理競賽市二等獎市初中生物競賽三等獎性格活潑有耐心在中考和高考中都獲得了不錯的成績，一直是理科生，基礎很好，擅長數理化和英語，在學生生活中也有豐富的溝通交流經驗曾經在大一的時候兼職過高三英語的家教，為一名應屆考生輔導英語和指導復習策略。家里有個小學的侄女，每年都為她輔導英語和數學。對于教書有耐心，條理清楚明了，也大學時間為學弟學妹們培訓過專業課程，與比自己年紀小的小朋友們都能融洽相處

無，見面就知道了。見面勝過一切的表述。高考成績588，數學發揮失常111分；理綜250（其中物理滿分，化學扣6分，生物基本沒答）；英語134分，語文93分。考研成績372.數學沒留遺憾，達到了自己的水平，考了134分。沒有家教經驗，不過在初高中所學知識扎實，無偏科現象，只是理科更出色些。相信自己可以做個稱職的家教。

性格比較外向，喜歡和開朗的人交往。愛好：籃球、網球、騎車、閱讀、電影動漫、cosplay。競賽獎：物理競賽省一等獎，物理競賽全國三等獎、數學競賽省二等獎、生物競賽省三等獎。高考：理綜260（比同屆一本平均線高60，本人考試時是提前半個小時答完），數學137（比平均線高20）大學成績：高數89、無機化學96、有機化學90、物理化學85.、物理80。1對各種公式不理解。對策是先記住怎么用，然后在不斷的練習中對公式熟悉，最后在不知道的情況下理解公式。效果：一般很好，但是如果學生不認真思考的話就效果甚微。2不知道什么地方用什么公式。對策是先分析情景，了解題目的意思，然后找出對應場景的公式。效果：訓練很有意思，效果也不錯。3答題的速度慢。對策是進行反應訓練和思維訓練。效果：速度會提高很多。4準確率低。對策是了解題目規律，快速找出正確思路，避免計算錯誤。效果因人而異，怎么避免計算錯誤要考個人的細心。

本人現為中國地質大學（北京）一研一學生，在學校一直是個好學生，小學至初中每學年都評為校級三好學生，初高中成績名列前三甲。本科期間獲得蘭州大學三等獎學金，優秀共青團員，優秀班干部，領導本專業獲得工學院合唱比賽一等獎。興趣愛好廣泛，喜歡排球，足球，愛好讀書，旅游，交朋友。本科二年級帶過初三學生數學家教，并成功考入蘭州市著名的中學，在家教的經歷中，但本人一致認為只教會學生書本上的知識是不稱職的家教，要做到“授之于魚不如授之于漁”，但是教會方法對于家教來說并不是件難事，現在的初高中生普遍存在心理上和生活上的問題，因此，和他們成功溝通交流解決他們在學習上的問題才是家教真正應該做到的！本人侄子侄女現讀一，二年級，在假期一直由我輔導，在學校成績相當優異。

全國圣陶杯作文大賽優秀獎國際大學生數學建模二等獎中高考排名全市全省2%左右，英語六級閱讀競賽二等獎，英語競賽三等獎，物理競賽一等獎，數學競賽三等獎高數滿分優秀學生標兵省級優秀畢業生國家獎學金在2009年，為高二升高三學生輔導過數學，物理和英語，輔導的方式是作業講學，從其暑假作業輔導中，舉一反三，輔導其相關的知識，并進行鞏固知識，每天大概2-3小時，在其高三剛開學的摸底測驗中成績上升了10名左右。