本人做事耐心、嚴謹，待人隨和，樂于交朋友。在學習方面，對于數學有較強興趣，一直以來成績都很理想。曾獲初中奧賽市二等獎，高中奧賽省三等獎；在歷次的重要考試中數學成績也很優秀，此次參加研究生入學考試的數學成績為滿分150分，考試類型為數學一；高考數學成績142（滿分150），為全縣第一。本科期間亦參加了各類的社團活動，在年級中擔任主要干部。分別獲得過兩次國家勵志獎學金，兩次校優秀干部，兩次校二等獎學金和一次校三等獎學金。本人是首次申請做家教兼職，但正因為是第一次，所以特別希望把它做好，真正給所教的學生帶來幫助。另外本人目前處于研一的理論學習階段，由于專業的原因要經常與數學打交道，也必須把數學學好。這是我在做數學家教時的一個優勢，我可以寓教于學，不會純粹把它當成一份工作，而是一個能夠讓自己也得到提升的機會。

我性格比較開朗，而且比較隨和。在我市區數學競賽中獲第一名，在我省數學競賽中獲得“三等獎”，在校期間獲得多次三好學生榮譽稱號。平時喜歡打籃球，鍛煉身體，酷愛運動。還喜歡下象棋，自認為在數學方面有所心得，希望能夠幫助更多的人。我在家鄉時曾給別人當過輔導，看到過許多的情況，一些基礎不好的，一些知識之間聯系不太好的等等，通過輔導中的一些方法，大部分有所提高。我認為自己有一套自己的學習方法，我希望教給大家的是一些方法，而非死板的知識。

本人性格開朗，工作認真，熱情有耐心，責任心強，表達能力較好，在理科尤其是數學方面能力較強，積極進取。在小學數學奧賽中獲得二等獎。在初高中當過課代表，班委。在大學期間，積極參加學校活動，認真學習，拿到過單項獎學金和年級的三等獎學金。在我大一的時候，給一位即將中考的初三學生補習過數學，她當時的成績不是很理想，并且不太自信。由于我倆年紀相仿，我倆很聊得來，我就鼓勵她，讓她對自己要有自信。在學習上，我們倆一邊復習一邊總結。在我的幫助下，并通過她自己的努力，最后考個不錯的成績

本人是學理工科的研究生，性格比較穩重，待人有交和力，善于與人溝通交流。物理學習有一定的方法和興趣，同時歷史和英語在學習階段也很突出，有一定的學習方法，學習成績較為突出。相信在輔導的過程中通過交流溝通能夠跟學生建立良好的互動，找到適合他的學習方法，盡快地提高成績。暑假期間輔導過初中數學、英語和物理，一般學生這個時期都比較好玩，首先要跟他們做好交流溝通的工作，跟他們成為朋友，多了解一下他們對于要輔導的科目存在的困惑，有很多是一開始沒學好，后面跟不上所以就會失去興趣，久而久之就會對它失去信心，我覺得最重要的就是要讓學生重拾學習它的信心，也有的就是沒有掌握住方法，學習不得法就會浪費時間而不見成果，這時候就要通過不斷的講解過程中去幫他總結方法，只要方法正確就會事半功倍。

性格：開朗，平和，善于交流，愛笑，做事認真負責，喜歡和孩子打交道愛好：閱讀，看電影，寫作，游玩，興趣廣泛中考滿分600，考了552全市400名，中考時數學成績較為突出143，,語文成績也較為突出突出，高考全省2100名，語文、英語和寫作成績較為突出，理綜成績237.初中時曾在一次征文活動中獲得作文三等獎以及英語競賽校內二等獎，曾在小學四年級到高三連續獲得市三好和市優秀班干。希望通過自己的努力，在沒有闊別高考多長時間的時候，發揮、善用自己的能力，可以和學生好好配合，不僅在學習上幫助到學生，也可以在其他方面幫助到學生，倡導快樂輕松地學習！有過一次家教經歷，高中曾輔導過小學英語，針對單詞的發音，詞義，課文多方面的講解，在此過程中發現孩子記得快忘得快，后來采取聯想式教學方式，用生動的聯想來教授知識，這種方式不僅愉悅了學生使得教學本身就變得輕松愉快了，而且學生學習的效率高了很多。在教英語的同時發揮自己的聯想和多方面的講解方式，使得知識更加的容易接受而且深刻。在高中的學習中，有很多經歷給自己身邊的同學講題，因為講題的方式很全面，不僅是單單講題目，而是多多的講題的考點與重點，抓住來龍去脈的講題方式深受同學接受。講題經驗豐富。雖然家教經驗不多，但是正因為如此，我會更加認真對待，完善的準備加上容易與孩子交流的優點，一定會讓學生有更好的心情對待學習。