我畢業于百年名校北京四中理科實驗班，有北京四中高中部內部珍貴豐富的學習資料及筆記，曾師從四中多位特級，高級教師，三年來也得老師一些真傳。希望將四中的高分秘訣傳授各廣大高中的同學們。雖說經驗不能比專業老師，但是與學生年齡相仿，理解同學們在學習過程中的問題，（因為這些問題大多也是我曾在學習過程中遇到的。）希望能將自己的經驗分享給大家。我托福成績106/120，聽力，閱讀均29分；四級成績612分，學過新概念全部4冊教程，可輔導新概念高級教程。我高考后做過一對一的高三數學半年高二物理家教半年，高中英語家教一年，輔導過新概念英語三冊（20次）新概念英語二冊（10次），雖說經驗不能比專業老師，但是與學生年齡相仿，高中剛剛畢業，理解同學們在學習過程中的問題，（因為這些問題大多也是我曾在學習過程中遇到的。）

本人性格開朗活潑，中學六年在北京十二中（北京市重點中學）就讀，中學期間擔任班長及校團委書記一職，在大學中同樣擔任班長及學生會辦公室干事。做事踏實認真，學習經驗豐富，善于總結及反思。本人擅長于數學及化學。小學在北京十二中藝科學校學習奧數、劍橋英語及計算機，學習成績一直處于前30名，拿下了全國計算機等級證書，對奧數和數學知識理解較深，可以與小學生們交流經驗。初中參加了希望杯數學競賽，拿下一等獎；獲得北京市英語棋大賽第一名。高中連續兩屆參加高中數學應用競賽，拿下兩個省級二等獎；獲得化學競賽二等獎；北京市科技俱樂部成員。我個人認為，選擇家教的主要目的是為了提高孩子們的學習成績，這是此項工作的根本目標，自然這里面的方式方法就尤其重要。首先，家教不同于學校的教學。時間有限，目標明確是家教的顯著特點。那么，這就需要我們每一位家教老師要了解每一個孩子，在最短的時間內熟悉孩子的當前水平和需要應對的措施，精心為孩子們輔導，用科學理性的方法快速有效地提高孩子們的學習成績。其次，我認為在工作過程中會出現學生對學習產生厭倦的情況，這就需要老師和家長共同的努力。老師會在教學過程中循序漸進，采用夯實基礎，逐步提高的方法，讓學生在學習中摸索學習規律和方法，找到屬于自己的樂趣。家長需要多與學生溝通，給學生鼓勵，用積極的心態去引導學生們，為學生學習鋪平道路。這樣，我相信通過老師與家長的共同努力，可以使學生們快速有效地提高學習成績。

本人擅長解決數學難題，對高中和初中數學駕輕就熟，站在一定高度上能對學生進行引導，對物理有很好的見解，能舉一反三，由于在農村念書，未參加過各種奧賽，但高考依然取得了較好的成績，考到了全省前八名，并列第六。高初中就習慣于為同學講解各種難題，對講授有一定的經驗。去年高考結束以后在家那邊辦了一個補習班，專門補習語數外物理化學，收到了很好的效果，今年暑假在家也輔導同學，同學進步很快，對數學和物理問題已很拿手。

2008年中考546分，其中數學117分，物理98分，化學69分；高中就讀于北京市十一學校，高一進入理科實驗班，高二進入文科實驗班；2011年高考617分（文科），其中數學144分，英語133分；高一時曾獲北京市數理化學科能力競賽物理競賽三等獎。性格開朗隨和；自學吉他，琴齡三年；喜愛讀書，寫作能力較強；英語和數學的能力較強。2011年高考后的暑假曾做過家教，為期10天。所教學生為初中二年級，教學科目為數學和物理。作為一名文科生，我的高中數學成績優異，初中的數理化學科教學也可以游刃有余地應對。文科生善于交流、溝通的能力也為我的家教工作打下了良好基礎。我善于為學生講授新課本，能夠合理安排學習進度，10天內將所教學生一學期的數學和物理內容講授清楚，學生能夠達到課程的基本要求；我也善于為學生串講復習要點，為其制定合理的復習計劃。

高中時數學、物理、化學等成績突出，且在理科競賽中取得第二的好名次。有多年的家教經驗，擅長數理化，在多年的學習以及教學過程中總結了獨特的學習方法。大學期間所學知識與數理化聯系緊密，且多次獲獎學金。本人踏實、有耐心。曾輔導過兩名高中生，其一已順利通過高考，另一名也已順利升學，成績提高顯著，排名由原來的三十幾名進步到十二名，家長較為滿意！還曾輔導過一名初中生和一個小學生五年級全科，對孩子的學習成績及習慣養成等方面有較大幫助，家長很滿意。