本人性格活潑開朗，熱愛運動，積極向上，本科四年數學專業，不僅練就了能理性分析問題的邏輯思維，而且培養了我做事專注的個性。在大學期間擔任過班級團支書，院學生會副主席，讓我學會了遇事從容淡定，即使情況嚴峻仍能冷靜的思考問題。此外，由于我熱愛舞蹈，經常會參加學校各種活動，鍛煉身體的同時也練就了膽量。大學四年一直在做兼職教師，對待學生用心負責。每年都獲校一等獎學金，且獲得過國家勵志獎學金。任兼職數學老師，主要對高中的學生進行一對一及一對多的數學輔導，其中高三年級一對一為主，高一高二年級一對多為主。高三年級的學生主要是歸納總結，查漏補缺，同時對即將面臨高考的學生進行心理輔導。高一高二年級主要是學習新課程，夯實基礎，注重練習。任職期間每周交一份教案，一份學生學習情況反饋表，一份和家長的溝通情況表。本人性格活潑幽默，和學生相處融洽而不失威嚴。所教的高三學生高考數學都取得了令人滿意的成績，高一高二的學生也由開始的對數學充滿敵意到后來慢慢喜歡上數學這門學科。

是來自浙江的學生，我在高中時當了一年學習委員兩年班長，我不是很聰明但我知道勤能補拙，所以我的成績不錯，年年是三好學生，拿過獎學金，我能把學習和工作協調好，成績工作兩不誤。高中時通過層層篩選我入了黨，是一名預備黨員。由于家庭情況不是很好，家里只剩下母親一人，面對不菲的學費和開銷我想通過自己的能力掙錢來給家里減輕負擔。我的英語和化學比較好，是我的優勢課，我可以把我的經驗傳授給我的學生，授人以魚不如授人以漁。我之前當過家教，有一定的經驗。在高中學習時每當有同學來向我問題目我會冷靜的分析,耐心的講解，盡自己的能力講解清楚，我晚上一般都有時間有時下午也可以。大一第二學期通過自己的努力獲得了三等獎學金。我教過小學、初中、大學、專升本的學生。小學教的是四年級數學，教了半年后孩子從平時考二三十分升到六十多分；初中教的是物理及數學，主抓物理，力學是她的弱項，在我的講解下，她的物理成績有了一定程度的提升；大學教的是線性代數，是一個山大的學生，我用一個月的時間給他講了整本書，講完書后他能做基本的題目；專升本講的也是數學，給他講了專升本的數學部分，當時時間緊，離考試只有一個月，我給他主抓基礎題，在幾乎零基礎的他最后考了90多。。

我做家教很有耐心，對每一個學生都認真負責。我是山東人，高中三年多次獲得三好學生的稱號，高考總分613分，數學考了143分。大學四年我認真學習，共獲得了三次二等獎學金，一次一等獎學金，畢業后我當了兩年老師。為了提升自己，我又來到了北京首都師范大學攻讀碩士研究生。我有過多次做家教的經歷，對學生認真負責，對各種學生都比較有經驗，摒棄填鴨式的教學，先從培養學生學習的興趣開始，逐步提高學生的學習成績，讓學生從被動接受，到主動學習。我去年來北京后，輔導了兩個高三的學生，一直帶他們到高三畢業，兩個學生一個是北京六十六中的，一個是北京理工附中的，最后高考都取得了滿意的數學成績。

主修現代企業管理、零售學、市場營銷學、消費者行為學、西方經濟學、市場調查、企業財務學等課程。輔修邏輯學、國際貿易、產業經濟學等課程。能熟練地使用Office辦公軟件，能用英語進行日常交流，通過CET-62008年12月勤工助學活動先進個人2008年10月國家勵志獎學金2007年10月優秀學生獎學金二等獎高中時和同學相互切磋交流，獲得心得體會。曾參加“北京我們的家園”義務助教活動，輔導小學數學，教學效果顯著，獲得家長任何，并積累了相關的教學經驗和技能。針對不同學生的具體情況，制定相應的學習方案，幫助學生提升學習效率。

本人喜歡孩子，能夠在孩子的學習過程激發孩子的學習興趣，能夠使得孩子在輕松中學到更多的知識，擺脫學校死板似的教育。個人學習經歷如下：本人以全校第二名考入了鄉重點一初中，又以全鄉第五的成績考入了縣重點一高中，在大學期間拿過專業獎學金六次，國家勵志獎學金一次，作文比賽三等獎，演講比賽三等獎，在研究生期間學習努力，現被導師送入國家風險評估中心完成碩士學位。本人家教經歷：高中畢業在我市教一初三學生化學，大一大二期間曾教十二名初高中英語化學數學語文作文，大二暑假在南昌辦輔導班，大四暑假在某輔導中心做教師，在研究生期間辦新希望輔導班。本人解決的學生問題：厭學，上網，偏科，心理，好動等問題。