首先，我的愛好唱歌，打籃球，喜歡騎點自行車，總的來說比較喜歡愛運動，看起來比較陽光男孩，同學們一般都喜歡我的性格，幾乎沒有和我鬧過什么矛盾，在社交圈中跟大家交流多，我有個弟弟，所以我也擅長與比我小的孩子打交道。在我的各科成績方面的話，我比較擅長數學、化學、生物，不過高考比平時要差點，英語也不賴。但是，我沒有參加過學術競賽，總的來說我希望可以被家教屆認可，我會加油的(???_??)?在我高中時代給別人講題的時候，首先得自己懂得要講授的問題，但是會出現你懂他不懂得局面，這時需要站在受課人角度，體會他是怎么樣個心情聽講，不能唱獨角戲，方法要精簡得當，不能給受課人壓力，特別是孩子。孩子容易沉浸在授課人的情緒中，無法進入思考階段。其次，講題的時候，授課人不要嫌麻煩，在孩子不懂的地方，要以身作則，親筆演示，并告訴孩子問題是什么？怎么解決？為什么這樣解決？，更重要一點是可以給孩子給予適當的延伸，一定要將舉一反三的思想灌入孩子腦海中，下次碰到類似的問題，才能迎刃而解。這是我大致的經驗，在面對不同的孩子，還得因材施教提前做好準備，站在孩子的角度，加深孩子對問題的理解。

高中時期一直任化學課代表，化學單科成績一直非常優秀，數學一直是自己的最愛，高考也考了142分，同時自己高考總成績622分；大學時期，所學本碩專業均為化學工程專業，考取了注冊化工工程師證書，高數成績a+；畢業后在環境部直屬事業單位上班，主要從事環評、執法相關方面課題研究，工作表現努力優秀，人品端正，性格陽光開朗。在校期間，曾在學而思有兩年數學、化學授課經驗。每天我會先和孩子在上課前進行溝通，說說我一天做了什么，發生什么有趣的事情，同時問她有什么有趣的事情不？（如果真心的把孩子當成朋友，想要獲得的是一份平等的關系，首先要放下的是你大人的架勢，真正的把孩子當成自己的朋友，很多時候，我們也可以在孩子身上獲得很多我們在工作和生活中，無法獲取的經驗和幸福感。）2.然后，我會寫個上課計劃，主要根據孩子平時做作業情況和學習進度進行一定的安排。（1）首先會讓孩子進行一定的朗讀，基本上孩子讀兩遍，我和她一起讀一遍，并且我會夸獎她，在哪里讀得比較好，特別的有感情，這樣可以給孩子引導一定的朗讀興趣；在復習的時候，我會讓孩子讀一個單元，給孩子評選出哪篇課文讀得比較好，一些讀得好的段落，我還會鼓掌，微笑，孩子很容易會注意到我的表現，他們的內心是需要關注的。（2）然后我會根據作業情況，進行分配。以下舉例說明。

性格開朗，喜歡大自然，喜歡笑，動手能力強，曾就任高中數學課代表三年，高中班長，現任北方工業大學文法學院團支書，創新創業學院組員，學業輔導中心干事曾在青島友客連鎖便利店，青島彤德萊火鍋店實習并獲得優秀好評寒暑假分別參加輔導過高中考生有自己獨特的教學方法，數學成績從80輔導到135教學心得:指定完善的授課計劃，實際與模擬進行比較，偏向于開發獨立的思維邏輯，不看重投放時間的多與少，喜歡放松學習

性格開朗陽光，初中宣傳委員，宣傳部部長，手工社社長，合唱隊領唱，烙畫俱樂部部長。曾組織過多次社會實踐活動，研究性學習，義工活動。贏得多次校繪畫比賽一等獎，烙畫作品被學校收藏（一幅被贈予市兒童醫院，一幅被贈予澳大利亞的中學），參與市烙畫教科書編寫花鳥部分。高中三年班長，三年被評為校級管理之星，優秀班干部，三好學生。曾參與校音樂會編導，詩歌大賽策劃。參與上海華熠模擬聯合國大會和常州CI模聯。每年獲得校運動會優秀志愿者稱號。2018年第三屆青年攝影大賽獲得優秀作品獎，中央民族大學管理學院新生辯論賽亞軍，軍訓期間榮獲軍訓標兵，創行中國IdeaChanllenge創新挑戰賽獲通過證書。在大學期間，榮獲2018年第三屆青年攝影大賽優秀作品獎，中央民族大學管理學院新生辯論賽亞軍，軍訓期間榮獲軍訓標兵，獲得創行中國IdeaChanllenge創新挑戰賽通過證書。擔任班級團支書，校學生會辦公室干事，民族博物館技術崗志愿者，創行項目經理，積極參與學生工作，參與大型活動場務工作，如張嘉佳的青年大講堂，團市委蒞臨我校的招待會，中國學派經濟研究60人論壇等。教過小學生的語數外。語文在聽寫這塊，致力于讓小朋友理解這個組詞的含義，這個字的由來，寫錯別字都是因為不理解這個字的意思或是粗心。粗心情況，臨時根據錯誤情況編個小故事，根據字的結構以小朋友易于理解的方式，促使其記憶。聽寫的時候，看寫字的速度，判斷字的掌握能力，不同的錯法在批改時打不同的標記，進行不同的輔導和針對性鞏固訓練。數學輔導的時候，根據教科書來為其歸納知識點，梳理脈絡知識。在看小朋友做題的時候，判斷他的弱項，然后針對性講解知識點，專項攻略知識點。教過高一學生的語文和數學，看學生的考卷和看她做題情況，為其講解出題者的思路和想法，分析考點和得分點，為其總結套路。根據學生個人情況，為其制定個性化的教學方案，做有效的題型訓練。對于基礎差的和基礎不錯的學生，采取不同的方法。

開朗樂觀，有自信，善于交際，做事務實冷靜，獨立性強，外向活潑，擅長溝通交流，愛好包括電腦，魔方，音樂，影視，物理，籃球，特長為編程，運動，物理，生物，曾獲得生物奧林匹克競賽二等獎，ti杯全國大學生創新大賽三等獎，藍橋杯全國軟件專業人才設計與創業大賽三等獎。曾經做過兩個暑假的家教，帶過從5歲到15歲年齡不等的學生，包括學前班的語文數學，小學的語文數學，初中的數學物理化學。對于不同的學生，我采用不同的對策。如果是學生過于活潑好動，精力充沛，以及上課調皮走神，我都會嚴厲地批評，因為輕描淡寫地批評并不能對他們造成影響。如果是學生懶，或者是偏科，不喜歡學習，我則會耐心地與其交流溝通，培養學生對學習科目的興趣。