我是一個具有豐富家教經驗的老師，很有責任心、耐心。在兩年的家教過程中，深受家長和學生的好評和喜愛。我很了解北京市初高中的教材和考點，尤其是初高中數理化。希望在我的努力下能夠讓您的孩子有所進步和提高。就讓我們一起為您的孩子打造一個美好的未來吧！我是一個具有豐富家教經驗的老師，很有責任心、耐心。在兩年的家教過程中，深受家長和學生的好評和喜愛。我很了解北京市初高中的教材和考點，尤其是初高中數理化。希望在我的努力下能夠讓您的孩子有所進步和提高。就讓我們一起為您的孩子打造一個美好的未來吧！

我是一個性格開朗、認真負責的人，我喜歡在與別人的交流中，不斷學習，不斷進步，我較擅長初中以下的數學及英語，對于初中化學也還可以，個人喜歡地理，但是作為一個理科生，相較于文科生來說，還是有所不足的。我喜歡與人交流，如果是小學或者以下的話，我會非常樂意~~我現在在學校是數理實驗班的學生，在學院學生會任辦公室主任一職，學過CAD，MATLAB,LINGO,SPSS等軟件，普通話測試為二級甲等水平，希望在假期找一份兼職，在鞏固舊知識，學習新知識的同時，為下學期賺取生活費。到目前為止，做過幾次家教，都是小學生，我覺得效果還是不錯的，與小朋友相處的也很好，而且，之前在家里輔導妹妹的時候，效果也很明顯，主要在初中數學這一塊，小時候就很喜歡學數學，尤其對于關于圖形或者幾何的，尤為擅長，特別是平面幾何和立體幾何，初中時還拿過學校舉辦的數學競賽的獎，對于代數方面也很不錯，希望可以有機會用到我的能力。英語方面我也不錯，在高中時拿過市級英語競賽的獎。

來自高考大省山東省的高考大市濰坊市。小學和初中的全國英語奧林匹克和全國數學奧林匹克競賽全部一等獎，所以小升初和初升高全部都是免借讀費保送實驗班。初中就讀于省重點學校濰坊二中，在全年級將近1500學生一直保持年級前20名，初一初二英語數學考試全部滿分，初三從未低于115（滿分120）。高中就讀于省重點高中濰坊一中，在全年級將近2400學生保持年級前50名，英語級部前5，從未低于135（滿分150）。希望之星英語風采大賽連續兩年山東賽區一等獎。中考成績全市前10，高考成績648，英語146（滿分150），語文125，數學135。因為我們北外是雙學位制度，除了專業課外還有大量的的英語課，目前英語課程的平均分為90+。已考英語專業四級。我9歲學琴，初中古箏考取十級，現在是校民樂團聲部長，參加過各種校內校際演出。我高考結束的暑假就開始在一家教育機構做助教和專職教師，帶的班級包括大班和一對一精英班，教的科目包括數學、英語、理綜，學生包括高一生、高二生、高三生不等，同時在北外的PASS留學項目中擔任雅思碩士班的學長。帶過的一對一學生有兩個高三生，一個高二生。首先，在正式上課前會先讓他們做一份檢測題，然后根據做題情況對學員進行問題分析，初步擬定成長方案，之后與學員溝通了解情況和學習意愿來最終確定講課內容。高二學生的理綜不行，主要問題是基礎不扎實，概念理解不透徹導致上課跟不上，以文科式記憶的思維模式來學習理科，我主要做的就是從到到尾就是從頭給她樹立概念，基本建立知識體系，培養舉一反三的意識，復習鞏固高一的內容，預習高二的新課。學生原本在班級倒數，之后的學期已經基本達到中游水平。高三學生一個是英語弱，一個是數學弱，英語弱的那個學員作文比較好，但是單選、完形和閱讀異常的差勁，因為是已經是高三寒假的高考生，所以以講解答題技巧以及快速提分方法為主，課后輔以線性檢測做訓練。原本的英語成績是100-110，在理科實驗班基本墊底，輔導結束的高三下學期英語從未低于130，高考英語成績135。補習數學的那個高三生同樣來自理科實驗班，根據正式上課前做的試卷顯示出來的問題，我認為他是基礎不扎實，但是他表示沒有認真做，試卷反映的不是真實水平，所以堅持要我給他講典型例題和各種解題方法，于是我就按照他的意愿講課，講了大概3次課我發現他頭腦很聰明，理解很快，也擅長舉一反三，不像是會考那么低分數的學生，經過觀察，我確定了，他果然是基礎不扎實，還好高騖遠，最基礎的計算總是出問題，公式也容易混用。經過我追問他終于意識到也承認自己的問題所在，接下來的幾天我著重訓練他的計算能力。開學后的高三下他的數學成績由極不穩定的90-120，到了穩定在130-140+，前幾天跟我匯報高考數學成績為136。至于雅思，雅思碩士班的學長做的周期比較長，大約大半年，我主要負責3個學生的口語部分，雖然他們最后的成績是綜合了各方面努力的結果，不過成績還是不錯的。3個人的雅思成績最初都在4分以下，基礎已經相當差，今年最后考出來的成績一個6.5，兩個6，大概9月份就都出國了。

我是12屆畢業于北京市第八十中學，目前就讀于首都經濟貿易大學統計學院的學生。即將步入大二。12年高考成績570分。我樂觀開朗，待人真誠，認真負責，喜歡交朋友，成績比較優秀。數學及理科是強項。小學初中高中數學都比較喜歡。初高中的物理化學也不錯。希望可以幫助學生取得進步。會通過自己的經驗來輔導各個年齡年級的孩子。1.首先了解學生情況。這里所指學生的情況，主要包括以下幾點：1學生的學習情況和課程進度；2學生的性格、智力水平、平時的興趣愛好等；3學生請家教出于其主動性還是被動性等。2制定適當的教學計劃。1對學生所輔導科目進行摸底測驗，了解對各章節掌握的真實情況，并根據其情況分析其真正原因進行解決；2根據分析的原因制訂相應的教學計劃，如有時間，盡量進行備課，比如這堂課要學的內容，學新的課程還是復習學過的，又需要幾堂課時間，心中一定要有條理。不要企圖以己昏昏使人昭昭。3因材施教。根據每個學生的程度和領悟力來確定教學內容和進度，要根據他的實際情況來定教學目標和方案，務必做到對學生有用，可行，保證他確確實實學到東西。對基礎太差的學生可將其所學課程來個全面復習，實在有必要也可考慮將他低一年級課程來個快速復習，打穩基礎。4、以課本知識為主。學習中以鞏固課本知識為主，幫助學生理解內容，真正學懂才能夠在實際解題中靈活運用所學知識。在理解課本內容的基礎上適當的給學生進行一些典型例題的講解，對基礎較好的學生，可適當用一些拔高題來激發他的思維能力。

我比較喜歡數學，對數學有一些獨到的見解，也有一定的學習方法，高考中我數學考了130分，而且在平時我的數學成績也是名列前茅，從來不為數學成績而發愁。我曾經獲得過數學建模北京市二等獎，聯合大學一等獎，二等獎的好成績。我有一定的學習方法，可以很快的記憶一些公式，而且對一些化學，物理的一些東西，可以用一些技巧性的方法去揣摩每一個知識點，可以大幅度提高效率。而且我是一名師范學院的在校學生，對一些學生就會有一定得辦法，我想在我的幫助下，您家愛子學習成績一定有所提高的。