大三于北京有兩份家教工作，回津后帶過兩名初三生，主要輔導數理化；并且帶過一名參加軍事提干考試的考生，主要輔導其數學方面（近似于公務員考試）。本人擅長講解點播，態度端正耐心，陽光向上，富有責任心。對英語、數理化有很全面深刻的理解。現在中國運載火箭研究院就讀研究生。2014年11月-2015年6月：家教網，北京，一名初二學生，數學成績倒數，經過半年輔導（兼有物理），成績上升班級前十；2014年12月-2015年2月：家教網，北京，一名輟學生重新學習初中理科知識，期望考上高中，經過兩個月的輔導教學，成功考上老家高中；2017年1月-2017年2月：家長推薦，天津，一名實驗中學高二學生對英語無興趣，反感背單詞，通過對詞匯的擴充講解及寫作運用，語法點延伸，成功使學生對英語有了新的認識，并成功督促其背誦所有指定的文章，為其今后英語學習開啟了新的窗口；2017年3月-2018年4月：常青藤家教網，天津，從初二開始帶，其過于貪玩對學習不上心，成績班級倒數，通過對其將近一年（中間有間斷）的輔導，現已面臨中考，具備考入20中學的水平。2018年3月-2018年4月：柏成家教網，天津武警指揮學院，輔導一名參軍生參加提干考試，其數學基礎幾乎為0，考試題目側重推理應用（類似于公務員，且本人從未接觸，臨時備課），通過十課時三十余小時的教學，其成功在數學考試脫穎而出。2018年4月—至今：柏成家教網，天津，一名二十中學的初三生，知識基礎比較出色，但細節方面做的很差，對細致點沒有必要的關注度。對其主要進行數理化解題規范性的幫助和及時答疑，現準備參加中考，已具備沖擊市三所的實力。

作為一名老師，我性格開朗，善于和各種不同類型的學生打交道，會根據不同學生的不同短板進行針對性的考察并詳細分析，制作方案精準性彌補，力爭做到為每一位學子鋪平腳下的學習路！我曾在省重點初中任職七年，三年獨立帶班經驗，重點高中錄取率達到86％！多次獲得教師特殊榮譽：遼寧省優秀青年教師，遼寧省初中奧數優秀輔導員，遼寧省命題教研組骨干教師等......曾在省重點初中任職五年，三年獨立帶班經驗，重點高中錄取率達到86％！在任職家教期間，曾多次帶領學生考入本科院校，其中不乏成績優異者考入985，211等重點院校！針對不同性格的學生，采用最契合學生性格的教學方式，帶領學生一步步走向良好的學習習慣和正確的學習思維，只要學生愿意服從老師教學方式，跟隨老師教學步伐，那么學生必定會大有進步！

我性格陽光開朗，為人正直善良，與人和善，能夠與周圍的人非常好的友好相處，高中三年沒有和任何人有過矛盾，深受大家歡迎。在初高中給同學答疑時，我每次都能很耐心，很細致地講解知識的來龍去脈、分析題目的解題思路，介紹題目切入點。我平時熱愛體育、音樂等。高中時曾參加過數學、物理、化學的全國競賽，均收獲獎項。其中物理更是獲得了北京一等獎的好成績。我連續多年被評為北京二中優秀共青團員、東城區教育系統年度優秀團員，初高中均獲得了北京市三好學生的稱號，三年多次獲得中國科技館優秀志愿者稱號。小學畢業后，小學班主任曾請我作為優秀學生代表，回校給學校新生們講解學習經驗；初高中時，我均有過給鄰居學生在課余時間時間輔導數學、物理、化學的經歷；初中時，我曾“被聘為”數學老師助教、物理老師助教，“替代”老師們在老師教的兩個班（學校四個實驗班之二）給同學們講解作業題，并在課堂上給同學們現場答疑。高中階段，在東城區排名第一的北京二中，我高一高二作為班級的領頭羊，深受同學們喜愛。由于我細致耐心的講解知識，以提問的方式引導學生分析問題，剖析問題關鍵所在。我發現大部分問題都是由于對知識本身理解的不足，或是不懂得靈活應用知識解決問題。于是我在高三的自主學習中與答疑中，總結出了一套完整的平時總結反思的方法（KWV總結法，即知識點方法學科思想），效果極好。深得老師同學的贊許。同樣，我高中畢業后受邀回校，為新高二高三學生介紹學習心得，分享總結方法。同時很多同學，與我自己，都受益于完整的知識體系、簡單優化的方法，與核心思想的理解，讓標答離我們不再遙遠！

初中希望杯奧數一等獎初中生物理實驗技能大賽二等獎初中化學實驗競賽一等獎高中化學競賽省級一等獎高中中學生國家英才計劃化學學科專項項目中國科學技術大學材料與工業催化研究中央音樂學院鋼琴十級體能訓練及營養學資格認證醫學心理學，青少年心理學資格認證曾經輔導過兩個準高三學生化學和生物，原本成績在60-80分徘徊不太穩定。對于化學方程式和實驗的操作步驟及化學生物術語不清晰明確。經過三次課時后發現癥結在于基礎不牢。經過多次專題專項實驗和術語的課程梳理和確立正確的做題方法的觀念，結合適當的習題輔助，學生開始找到了合適的做題節奏，能夠熟練運用知識點，在一模中化學87分，生物84分。又存在一個高二學生，物理做應用題和選擇題手足無措，不知如何從題目中尋找關鍵信息，靈活運用公式和推論快速做題和找到思路，導致時間緊，做不完總在70分徘徊。在兩節課后了解到他做題習慣馬虎，為其制定嚴格的審題和答題步驟，經過一段時間的訓練，在期末考試中取得85分好成績。此外，本人音樂水平良好，鋼琴十級的能力讓我也可以進行兒童陪練，或成人鋼琴速成。

我性格活潑開朗，喜歡和孩子溝通交流，對孩子進行言傳身教。高中時期曾經獲得英語競賽獎勵和物理競賽獎勵。在高中那時起，我就會幫助同學解決問題，在此過程中掌握了一些教學經驗。在大一為期一年的家教中，我也更積攢了一些孩子們理解上的難點弱點。對出題形式有一定了解。我的專業是師范，因此具有一定的教學方式。我大一時期就在教育機構做大學生家教，攢了一些教學上的經驗。對于學生不愛學習之類的狀況我也會幫他分析利弊，然后去說服他，最后我的學生們的成績都有所提高。對于每個孩子我都會針對他的弱點來針對他的問題幫他進行輔導，同時讓他自行總結。