作為一名理科生，我在高中階段，對(duì)于數(shù)理化就有著濃厚的興趣。幾乎每一次模擬考試，這幾門單科的成績(jī)，都能排到班上甚至是年級(jí)的前列，化學(xué)甚至還拿到過滿分100分。對(duì)于這幾門課程，尤其是化學(xué)學(xué)科，我更有著獨(dú)特的學(xué)習(xí)理解和感悟。與其他同學(xué)交流中，能感受到我的理解感悟既簡(jiǎn)便又準(zhǔn)確。大學(xué)里我的專業(yè)就是化學(xué)，因此對(duì)于化學(xué)的理解可以說(shuō)更上一層樓，本科期間的專業(yè)課成績(jī)也很不錯(cuò)。除了專業(yè)課以外，我的數(shù)學(xué)課和物理課也有著不錯(cuò)的成績(jī)。實(shí)話說(shuō)，我在以前并沒有做過專業(yè)的家教。但是，每到放假回家，就有家里的親戚或者父母的朋友把還在讀初高中的孩子送來(lái)，請(qǐng)我?guī)兔o導(dǎo)他們的功課。對(duì)于他們?cè)趯W(xué)習(xí)中存在的問題，我自己或者我的同學(xué)們都曾經(jīng)經(jīng)歷過，因此我能夠相對(duì)準(zhǔn)確地幫助弟弟妹妹們解決這些問題，同時(shí)對(duì)他們的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度提出一些改善意見。我的弟弟原本比較貪玩，但我結(jié)合他的性格提出了一些幫助他學(xué)習(xí)的方法，他在中考中就取得了不錯(cuò)的成績(jī)。因此，在家教方面，我也有一些不同角度的經(jīng)驗(yàn)。

樂于交友，喜歡唱歌，打籃球，彈吉他。高中時(shí)期參加北京市物理競(jìng)賽進(jìn)入決賽。大學(xué)課程中以物理，化學(xué)兩大類為專業(yè)課。在大學(xué)有兩年的學(xué)生組織骨干經(jīng)驗(yàn)，對(duì)各種學(xué)生均能愉快的相處。為人和藹友善，細(xì)致耐心，常備被熟知的人稱為暖男。不主張傻學(xué)，死學(xué)，亂刷題。提倡講方法，做好題。高中時(shí)期曾幫助好友補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，助其從50分左右提至100分左右。面對(duì)基礎(chǔ)差的同學(xué)，我認(rèn)為可以從基礎(chǔ)的概念和做題方法抓起，暫時(shí)放棄拔高題，保證基礎(chǔ)題不丟分。對(duì)于有一定基礎(chǔ)的同學(xué)，提供一些小技巧和小結(jié)論，使其做題更快更準(zhǔn)，面對(duì)拔高題盡可能多拿分，同時(shí)，抓基本概念，對(duì)于北京市高考的大題難題很有幫助。

喜歡學(xué)習(xí)理科，喜歡數(shù)學(xué)物理等有邏輯思維的東西，可以從理科中找到思維的源泉，找到快樂。高中層獲得物理競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。同時(shí)興趣廣泛，愛好畫畫，愛好文學(xué)，愛好音樂。其中最喜歡畫畫，經(jīng)常用畫畫和音樂幫助孩子找到學(xué)習(xí)語(yǔ)文的樂趣。大學(xué)以來(lái)曾輔導(dǎo)過高二物理，高二化學(xué)，初二生物，小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文，以及小學(xué)五年級(jí)科技。發(fā)現(xiàn)學(xué)生普遍缺乏對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，認(rèn)為學(xué)習(xí)非常枯燥，乏味，沒有用。所以成績(jī)一直不理想。原因是缺乏學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。我的方法是主要從興趣入手，讓孩子找到學(xué)習(xí)的樂趣，從學(xué)習(xí)中找到前進(jìn)的動(dòng)力

獎(jiǎng)項(xiàng)證書：全國(guó)小學(xué)生奧賽一等獎(jiǎng)黃岡市初中化學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)黃岡市初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)全國(guó)高中學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽省二等獎(jiǎng)大學(xué)生萌芽杯科研競(jìng)賽一等獎(jiǎng)大學(xué)生英語(yǔ)四級(jí)考試證書普通話水平測(cè)試二級(jí)人民二等獎(jiǎng)學(xué)金優(yōu)秀學(xué)生干部興趣愛好：跑步、游泳、讀小說(shuō)、看電影經(jīng)歷：高中擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，經(jīng)常一對(duì)一或者上講臺(tái)為同學(xué)們講題高三暑假當(dāng)了2個(gè)月家教大學(xué)擔(dān)任理學(xué)院大一大二大三三個(gè)年級(jí)學(xué)業(yè)部的部長(zhǎng)，多次上臺(tái)講授高等數(shù)學(xué)、無(wú)機(jī)化學(xué)、普通物理期末復(fù)習(xí)課并每周參與學(xué)生答疑工作經(jīng)驗(yàn)：高考暑假期間一對(duì)一輔導(dǎo)了一名高一學(xué)生，學(xué)生的主要問題是:數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)、物理思維不到位、生物和化學(xué)概念不清。從我的輔導(dǎo)來(lái)看，學(xué)生上課聽講存在很大問題，且不重視課本基本概念。我采用“分章節(jié)講解，多章節(jié)總結(jié)”，“通過做習(xí)題找出知識(shí)漏洞，對(duì)癥下藥”的方式進(jìn)行輔導(dǎo)，講解過程中我注意穿插課本知識(shí)，結(jié)合解題方法，引導(dǎo)學(xué)生回歸教材，并且開闊思維。大一寒假回家，這名學(xué)生進(jìn)步很大，理科各科都漲了10-30分。結(jié)合高中、大學(xué)為同學(xué)講題來(lái)看，學(xué)生的主要問題還是基礎(chǔ)知識(shí)理解不到位，解題方法繁瑣自我評(píng)價(jià)：1做事踏實(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)，理科基礎(chǔ)扎實(shí)，能高效、高質(zhì)量地備課2.能較好地把握高考特點(diǎn)，以全局視角進(jìn)行輔導(dǎo)3.有耐心，有親和力，能很好地與學(xué)生溝通4.以自身學(xué)習(xí)經(jīng)歷，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用好的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

興趣:看書，看漫畫，動(dòng)漫。畫油畫，漫畫(畫的漫畫曾經(jīng)在某網(wǎng)站上得過獎(jiǎng))，健身，跑步打羽毛球。小學(xué)初中獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)。高中是學(xué)生會(huì)副主席，經(jīng)常參與學(xué)校事務(wù)，因此我頭腦清晰，條理清楚。在高中時(shí)，曾獲豐臺(tái)區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)比賽第二名，英語(yǔ)作文比賽第一名，語(yǔ)文作文比賽第三名，化學(xué)比賽第三名，太極拳比賽第一名，學(xué)校數(shù)學(xué)競(jìng)賽第二名，物理競(jìng)賽第三名。在學(xué)校任學(xué)生會(huì)副主席，經(jīng)常參與學(xué)校事務(wù)。在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，獲得女子100米第三名，團(tuán)體女生接力第一名。本人性格外向，活潑好的，喜歡與人交流。非常喜歡小孩子。雖然性格外向，但我的頭腦條理清晰。我誠(chéng)實(shí)守信，有責(zé)任心，吃苦耐勞。曾教課大約三個(gè)月。交過小學(xué)三年級(jí)和初中二年級(jí)升。小學(xué)的比較簡(jiǎn)單，教他語(yǔ)文和英語(yǔ)。但是由于學(xué)生基礎(chǔ)比較差，上課容易分心。在教課時(shí)比較困難。但都克服了。我不喜歡懲罰，所以在他不聽話的時(shí)候，會(huì)教導(dǎo)他，英語(yǔ)不會(huì)讀，我會(huì)教他怎么拼，而不是死讀。記單詞時(shí)，我會(huì)用很多方法幫助他記。他不聽話時(shí)，我會(huì)讓他抄重點(diǎn)知識(shí)，也就幾遍，為的是讓他記住。好在他聰明，成績(jī)提高了不少。個(gè)人喜歡漸進(jìn)法(慢慢激發(fā)孩子的興趣)和鼓勵(lì)法。初中的比較簡(jiǎn)單，按課教就可以。上學(xué)期間經(jīng)常給同學(xué)講題。作為學(xué)生的我，深知對(duì)學(xué)生最好的學(xué)習(xí)方法，最懂得他們的心情。我的課不會(huì)枯燥，因?yàn)槲乙矃挓┛菰铩Ｎ蚁Ｍ业恼n，不僅可以提高學(xué)生的成績(jī)，更可以讓他們感受到學(xué)習(xí)的樂趣。從而有助于他們的學(xué)習(xí)。