畢業于北京第二外國語學院，擅長英語、語文類文科科目，在高考中獲取了優異的成績。良好的英語聽說及表達能力，曾任匯豐銀行廣告拍攝翻譯。為人善良踏實，有耐心，有執行力，對待工作認真負責。曾在國際幼兒園任教，做過小學生全科家教，中文老師及成人英語口語網絡課程老師。曾在國際幼兒園任教，國際幼兒園的孩子性格都比較活潑，有的很淘氣，要非常耐心地與孩子們交涉。曾輔導過小學孩子的全科課程，有時候孩子對于學習沒有興趣，要采用一些獎勵機制來鼓勵孩子學習。曾任外國人的中文老師。成人網絡英語課程。

性格開朗，會以孩子的性格來因材施教，我輔導的孩子一般都是文科生居多，成績提升較快，這個也需要家長的配合，地理是文科中的理科，有些知識點是需要經過點撥就能夠讓孩子快速提分的，我本身就是個文科生，所以能夠知道孩子需要的是什么，而且我也有一些我自己對于文綜的小技巧，所以幫助孩子快速提分還是有幫助的。有些孩子可能會因為是文科生不愿意背誦或者是沒有方法背誦，不理解導致不知道該怎么樣去解答題目，我會把我的竅門告訴孩子，如果適合他可以去運用，如果不適合那么我們就在繼續換方式，直到明白聽懂為止。有任何不明白的，即使是我沒有上課也可以微信跟我說，這樣的話會讓他理解的更快一些。之前輔導過高一高二高三的學生，同時也輔導初三的學生，成績都有所提升，主要是掌握方法，能夠舉一反三，最近一直有在帶學生，初中高中都有，但是，高中的學生成績比較好，只是作為拔高從八十分到九十分，用了大半年的時間，這個是在線下機構帶的學生，而初中生成績并不是很好底子很薄，主要是基礎，多做題

1.高中時期成績較好，常常為班里同學解答問題，思路清晰，有自己的一套學習方法。2.善于與人溝通，能夠讓其他人迅速理解我的方法與思路。3.對做題和文科學習有著良好實用的方法思路，善于靈活變通。4.學習手風琴近十年，對樂器十分熱愛。5.學習吉他三年，有較好展現能力。1.有黑板講課經歷，并且經常出相關試卷供班里同學做。2.經常課外輔導學弟學妹學習相關課程，對北京試卷有著深刻認識。3.不拘泥書本中，思路開闊，對文科學習有著較大益處。4.面對一種方法行不通時，有多種思路可以解決，一般掌握二至三種方法，靈活多變。5.有較大知識面，文科學習中掌握廣泛，常常對題目有自己深刻認知。

本人認真負責，小學到初中一直擔任班長，初中兼任學習委員，高中三年語文兼英語課代表，曾組織約150人的讀書交流會，進入大學擔任學習委員，大一進入學生社團聯合會秘書部，翔宇國際青年志愿中心賽會服務部等，校武術隊，大二決定去留后僅為校武術隊成員。個人能力得到初高中老師的稱贊和認可。理解孩子心理，對孩子耐心，教育理念是因人而異制定教學方法，讓孩子在學習中體會到樂趣，崇尚溝通和換位思考，注重方法教學。高三暑假開始帶班，一開始帶班，后來一對一，寒假回去就只做一對一，后期帶的是初三一對一沖刺班，高中英語一對一。大一下帶了一個初中全科，學期結束時，孩子年級排名進步五名，從校18到校13，歷史從從未上過55考到64（滿分70）。日常學習五門英語課(包括綜合英語、英語泛讀、公共演講、英語口語(外教課)、英語聽力)，平時也從未停止充實自己，英語、普通話皆發音標準，英語口語流利，英語測試等級15級在12級，現還在努力提升自己。

比較沉穩內斂，有自己的想法，不追求名利。喜歡踢足球大學參加北京師范大學舉辦的經緯杯地理知識競賽獲得團體三等獎大學學院的地震知識競賽優秀獎一次一等獎學金，一次三等獎學金，一次校三好學生英語六級602分目前在參加數學建模比賽之前給我上高中的表妹上過一段時間數學，主要問題是前期比較拘謹，沒有放開，有些知識點還需再鞏固，沒有完全消化，只是機械性的記憶。做題的思路比較混亂。所以一開始我會讓她做思維導圖，梳理知識脈絡，然后教她一些解題思路，適當做一些難題開闊思維，并對她提出的問題以點思路和方法為主，輔導她的課后作業。地理方面目前還沒有實踐經驗。