我是一名文明禮貌，樂于助人，積極進取，活潑向上并且熱愛生活的女生。我興趣愛好廣泛，會彈鋼琴和吉他，偶爾也學著彈拇指琴，吹豎笛和陶笛。我愛好收集郵票，明信片和書簽，喜歡做手工，繪畫，動手能力強，擅長DIY。我審美能力強，藝術素質高，喜歡星空，曾經是天文社一員，并且參加過天文知識比賽。我做事堅持努力，永不言棄，能夠努力克服困難。我勇于嘗試，喜歡參加各種活動，并具有領導能力，能夠組織并安排好活動。我身體素質好，喜歡戶外活動，擅長許多體育項目，會定向越野，跳高，擅長800米長跑，運動會上常有我的身影，體育成績良好及優秀。尊敬師長，我當過許多學科的課代表，對待任務認真負責，獲得老師的一致好評。孝敬父母，我在閑時常常輔導妹妹們的功課，幫助父母做各類家務，也學會了一些廚藝，擁有實干精神。校內職務是北京建筑大學校學生會宣傳部平臺組干事，校社團聯合會活動策劃部干事，大藝團-校合唱團女高聲部成員，畫法幾何課代表平時負責收發作業，常與老師聯絡。校內榮譽學院征文比賽 2020年11月土木學院«遇見，遇建»征文大賽一等獎。學院攝影大賽 2020年11月土木學院«看建»攝影大賽中取得紀念獎。學院紙樓比賽 2020年10月土木學院趣味紙樓比賽中榮獲二等獎。英語水平良好，參加了2020年全國大學生英語競賽初賽。具有一定電子軟件基礎，能熟練使用word文檔，PPT，Excel等軟件，會簡單的視頻制作。熟練使用e-mail，微信，QQ等社交軟件。成績良好，各科均順利通過大一上學期的考試，在校情況良好。應聘理由是想豐富生活經歷，多歷練自己，培養吃苦耐勞的精神。勤工儉學，想通過自己的努力獲得成果，少依賴父母支出。因為平時學業繁忙沒有家教的經歷，但放假期間希望能鍛煉自己，幫助其他年齡小的學生。有參加過托管班實習，曾在寒假參與假期實習活動，在托管班輔導小學生功課一段時間，憑借積極向上，陽光活潑的性格，能很快便和孩子們關系融洽，最終獲得了實習證明和良好的評價。我從小便志向當一名老師，十分喜歡與小孩子相處，但高考志愿沒填好，去了自己不感興趣的專業，不過仍十分熱愛這門職業。我認為教育學生便是要先與其關系融洽，然后如同朋友一般的相處，慢慢培養他對學習的興趣，不死讀書，而是因材施教，挖掘學生的興趣點，讓其本身對這門學科的知識產生興趣。

我熱心大方，喜歡與人發自內心的交流，崇尚積極鼓勵法教學。我性格開朗，不會因為小事而斤斤計較。我不畏困難挫折。我在小學初中成績全優，但到高中初期，因為一時的不適應導致成績飛速下滑、落入中流。到高三下，我憑借自己的經驗總結，掌握了一套獨有的方法，最后逆襲，成績始終保持在年段前十。最終高考發揮穩定，年段第七。選擇來到北航。高中時期，我曾獲得文綜競賽市二等獎、三等獎；校級競賽一等獎。因此我擅長文科類的科目。此外，我人際關系較好，擁有眾多其它名校的好朋友好同學（包括師范類學生），最重要的是，我的家庭是教師家庭。我的爸爸媽媽都是有經驗豐富的初中教師。因此，我的教學資源是極其豐富的。我曾經給我身邊的同學、認識的小輩甚至是陌生的網友分享了我成績飛速進步的經驗，也會耐心的分科逐類的提供我的“獨門秘訣”。我不畏困難，倘若家教過程中遇到我不會的問題，我會用盡全力、多途徑多方式去解決，并且梳理完思路再教給孩子，保證讓其全面掌握。如果遇到我的知識盲區，那么我會去充分利用處于名校的優勢資源，請教同學、朋友，乃至是我的父母。總之，我相信，在我與孩子的共同努力下，彼此都會互相學習到難能可貴的東西——經驗、知識等。

性格活潑開朗，幽默風趣，對待學生耐心負責，身為輔導員，學生工作經驗豐富。中學期間多次獲得國家級作文獎，有8年播音主持經驗，普通話標準，英語口語地道，多次出國游歷，可以非常好的和孩子溝通交流，寓教于樂，成為孩子們喜歡的大姐姐。初中全科，小學全科，帶過3年共計5名學生。在輔導過程中孩子們的成績都有提高，尤其擅長對作業的輔導和教學，注重培養孩子的學習興趣。小學生目前作業比較多的有動手操作和視頻音頻作業，我經驗豐富，做手工、簡筆畫、日記周記本的制作都做過很多次。

高中在學校科技創新社擔任社長大學在本院的合唱團擔任團長，帶領團隊參加過校級比賽，在波音公司公益活動上表演擅長與人交流，性格開朗陽光，為人和善曾給人民日報前副主編的子女擔任家教，工作時間半年多，有豐富的家教經驗之前學習飛行，是飛行員，但是想當老師，選擇回國投身教育事業，閱歷豐富之前在前人民日報副主編家給四個孩子當家教，在他開的家教班當過老師。幾個孩子特別喜歡我去給他們上課，學習能力進步幅度很大，成績也有明顯提高。工作半年沒有發生過讓學生和家長不愉快的事情，能和學生打成一片，深受學生歡迎。不僅能帶學生學習，也能和他們分享趣事，讓他們開闊眼界。

性格隨和、開朗，有耐心，工作時認真負責。愛好單車、籃球、游泳等，平時情緒到了，也會自己做詩賦等。自負文理兼備。高考當年（2016年）參加江蘇高考，取得地理高考A的好成績。輔導同屆同學，也都在B以上的好成績。大學期間也有做過小學數學等科目的家教。輔導過8歲左右的小男孩兒，好動愛玩，輔導時總是開小差問一些別的問題，一般我會引導他回到課題中來，有時也會稍微嚴厲的打斷他，及時糾正他的注意力。輔導期間數學成績有顯著的進步。也輔導過14歲左右的孩子初中數學，這個階段的孩子些許叛逆，但對于年齡稍微大點的哥哥姐姐很愿意交流，有自己獨立的想法，也會有跳脫的思維，正確引導會有很高效的進步。這個階段主要也是教授學習方法，讓他自己總結，并取得長足的進步。