理科成績突出，高中獲得數(shù)學奧林匹克競賽省二等獎擅長英語，全國中學生英語競賽一等獎，擅長習題講解，常年練習口語。樂感好，音準好，琵琶十級，可做各種樂器的考級陪練。有耐心，踏實，嚴謹認真。喜歡讀書，擅長提出學習建議。了解高中生常見心理問題，以同齡人視角將心比心，幫助多名學弟學妹順利度過高考這一緊張時期。輔導高三學生英語、化學，幫助講題、系統(tǒng)知識梳理，短期內(nèi)進步明顯，提分達到10分以上曾做揚琴陪練、琵琶陪練，糾正音準、監(jiān)督練習，學生順利通過考級。

喜歡閱讀以及各類體育運動（乒乓球、羽毛球、自行車等），熱衷于參加各類志愿活動，在學校獲過優(yōu)秀志愿者稱號，在班里獲過三好學生稱號。所領(lǐng)導的暑期實踐團隊曾獲校級暑期實踐優(yōu)秀成果獎，多次獲得學校的獎學金。喜歡與人交往，為人謙和外向，善于與人交流。曾多次輔導過家中表妹的學習，有自己的一套學習方法，擅長換位思考找到學生學習的問題，便于對癥下藥，幫助學生學習一定因人而異，教學絕不刻板。有過輔導員經(jīng)歷，知道如何與學生更好的相處，使學生盡快適應(yīng)我的學習方法，有所提高。

愛好：閱讀，寫作，數(shù)學，演講。曾獲得全國中學生寫作大賽特等獎。京津冀地區(qū)全國大學生演講比賽優(yōu)勝獎。北京市大學生數(shù)學競賽三等獎。全國大學生信息安全競賽三等獎。每年都獲得院級獎學金。國家勵志獎學金。優(yōu)秀班干部、自強之星等稱號。系辯論賽冠軍團隊。大一時輔導一名四川高三學生進行高考查漏補缺復習，對他的試卷進行詳細分析后，總結(jié)出他的問題在于基礎(chǔ)知識不扎實，做題方法太過隨性，沒有一套系統(tǒng)的做題思路。然后利用試卷系統(tǒng)分析錯題，講解相關(guān)知識點以及類似題目做題方法。最后他以高出一本線50多分的成績考入西南醫(yī)科大學。大二時輔導一名五年級小學生，關(guān)鍵在于培養(yǎng)興趣。

2016.10“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新獎”專項獎學金2016.04“中級鋼琴演奏員”文化行業(yè)資格證； “中級美聲唱法演員”文化行業(yè)資格證2016.03“國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目”——《音樂治療在特殊教育中的實踐研究（以自閉癥為例）》（項目組長）； 普通話水平測試——二級甲等（89.7分）2016.01實習音樂治療師資格證 韓中國際青少年“金喜鵲獎”藝術(shù)大賽—聲樂組金獎2015.11第三屆吉林省青少年聲樂大賽—青年組銅獎2015.10 校社團聯(lián)合會社團部部長2015.08“彩云支南”公益支教團2015年暑期夏令營支教活動“優(yōu)秀志愿者”2014.09校“IcePower”街舞社團副團長2013.01第一屆雅馬哈全國鋼琴比賽長春市初賽—青年組優(yōu)秀獎本人性格開朗，善于溝通，善于發(fā)現(xiàn)學生在學習過程中的各種變化，能夠及時的與學生及家長溝通。曾多次參加國內(nèi)國際各種大型比賽，并取得優(yōu)異成績，所帶學生也獲得多項國內(nèi)大獎。大學四年一直堅持做家庭教師，有豐富的家教經(jīng)驗，能夠妥善的處理學生在各個學習階段的各種技術(shù)問題和心理問題，使學生從學習過程中得到技術(shù)的成長和性格的成長。在心理輔導方面，本人具有音樂治療師的資格證書，能夠緩解中高考生的升學壓力，幫助學生更好的備戰(zhàn)考試，取得優(yōu)異的成績。

愛好與特長：游泳，健身，手工制作，課余時間可陪孩子游泳鍛煉陪讀等、學習和娛樂要勞逸結(jié)合才能取得事半功倍的效果，曾有2年家教輔導經(jīng)驗，曾經(jīng)從高一輔導到高考的一位學生，高中化學在高考中有93分的優(yōu)異成績，其余學生大部分在85-93之間。家教中存在的問題：1、老師輔導后未及時復習，遺忘。2、家長期望過快，希望補一次就提高20-30分，學習是循序漸進的過程，拔苗助長只會讓孩子失去對學習的興趣。3、晚上補課的話可能需要住宿，根據(jù)實際情況來定，但時間上可以稍微延長。4、希望在輔導過程中家庭環(huán)境盡量安靜，有助于學習。5、在輔導過程中注意連續(xù)性和遺忘規(guī)律的運用，適時地重復、幫助孩子有效的理解與運用。