為人和善可親，比較有耐心，愿意去教且教好孩子。而且我是讀的數學的師范類，相信會比其他專業多一些優勢。其實家長求的無非是孩子可以學的更好，而我求的是可以在成為教師前積累一些經驗。我會用心的，選我吧～沒有過什么輔導經驗。嗯，我很誠實的說。其實人和人還不一樣呢不是么，教了很多年教的不好的不是也很多嗎，他不能說沒有經驗吧……我知道我缺乏經驗，所以我會格外用心。請相信我。謝謝。

初中之前學習葫蘆絲演奏，在大學期間獲得高中地理資格證書，英語四級證書，葫蘆絲優秀獎，現在研究生一年級階段學習心理學，并有相關心理輔導培訓證書等，現在對學生心理也有一定的學習和研究。在羽毛球運動方面，也有自己技巧，一項愛好大一大二期間，兼職家教地理，歷史等科目，輔導過初中，和高中的孩子，家長評價耐心，認真，孩子成績都有一定提高。針對學習的科目都有一定的大框架和必須掌握的知識點，會在學習中，對孩子認真輔導，嚴格要求，在教過的孩子里面，對我的評價比較中肯，陪伴孩子學習的同時，也注重心理輔導，這一點也比較重要。

初中就讀于上海市民辦華育中學，學校中考成績數一數二，以數學競賽成績著稱。本人初二獲得全國初中數學聯賽一等獎，“我愛數學夏令營”數學競賽一等獎，初三獲得“新知杯”數學競賽二等獎，全國初中數學競賽二等獎。高中就讀于上海市華師大二附中，學校以科創競賽理科競賽著稱，本人有化學競賽經歷，高二獲得省級賽區二等獎，高三獲得省級賽區一等獎。以化學競賽生的身份參加上海交大自主招生數學物理筆試，物理獲得93的成績（滿分100），面試之后獲得40分加分。高二時參加清華暑期夏令營，在高考之后的領軍計劃面試中獲得30分加分，最終進入清華大學電子系（當年分數線為528，故實際上沒有用到加分）。本人興趣廣泛，喜愛小提琴（八級），小學初中共九年一直在校合唱團擔任低音部部長，還喜愛足球羽毛球乒乓球等運動，是系男足球隊成員，擔任系女足教練。我并沒有在外面做過兼職家教，只是偶爾會幫同齡人做義務輔導，或是給同學講解題目。高中時由于我的化學成績出眾，經常有同學來向我請教，我比較了解題目中的一些陷阱，善于拆分題目知識點，故同學們的成績也是有一些提高。在講解過程中發現有時只是同學沒有真正理解題意，于是我會帶著他認真分析題目，難點自然迎刃而解。有時同學無法理解比較巧妙的方法，我就會把比較常規的穩扎穩打的方法將給他聽。有時做過類似的題目卻不會做眼前的題，我會幫他鞏固這一塊知識點，使得他真正明白在考些什么。總之，對于高中數理化，我比較熟悉應試的那些小技巧，對于易考點也是比較熟悉；比較關注知識的關聯性，而并非只是局限于眼前的知識點。

溫和風趣陽光精通多種運動國內外經歷豐富社會經歷豐富（多次志愿者經歷：達沃斯論壇、東亞運動會、大運會等）國外三個月導游經歷國外三個月教外國學生中文經歷大學多次獲得獎學金，優秀三好學生學大教育實習經歷（輔導高二英語）多次家教經歷高中英語教師資格證；英語專業四級；英語專業八級；雅思（2014年）6.5分，聽力7分，口語7分；心理咨詢師三級；第二學位法律（天津師范大學）；人力咨詢師（在考）多次家教經歷：幫助六年級學生升學并找到英語興趣；幫助高二山西考生找到興趣；學大教育高中英語教師；國外教育外國小學生中文經歷，入門及學習興趣。英語學習源于興趣，每個人的興趣點不同源于每個人的個性與性格差異，所以差異化教學是我的特長，心理咨詢師三級并有過教學經驗，能幫助英語學習者找到屬于自己的方式方法，找到真正的興趣點并挖掘學習潛能，達到提高效果。

興趣愛好:瑜伽，吟誦，羽毛球，形體，閱讀，國學，生物實驗特長:性格開朗，待人熱情，工作細心，辦事高效，能吃苦耐勞，有較強的組織能力競賽:全國生物奧林匹克競賽一等獎數學奧林匹克競賽省二等獎“圣陶杯”作文競賽高中組全國二等獎1、問題:高一學生，要求補習數理生。她的基礎知識背的很熟，但是題目稍微難一點，就不會變通了，不能和基礎知識建立聯系。方法:通過做題，讓她學會靈活的運用基本理論分析問題，明白每道題的出題人的考察意圖。2、問題:初三學生，有厭學情緒，中考將近時期，無法正常生活方法:與學生平等溝通，深入心靈，多與家長互動，調整心態