本人性格開朗大方，有耐心，也有較強的責任心。中學時代多次被評為“三好學生”，在大學，積極豐富自己的生活，參加創新創業大賽、模擬市長大賽等，多次擔任組長，有較好的統籌能力。平時自己能做好時間管理，有較強的自制力。通過了四六級考試。本人暑假在新東方做助教工作。在工作中保持較強的耐心和責任心，幫助老師做好備課工作，也在課后輔導各位學員。積累了一部分經驗，知道如何科學有效地鞭策學生，在這個過程中，自己也得到了成長和進步。希望可以得到一份合適的家教工作，我一定用耐心和能力來證明您的選擇。

喜歡健身運動看書唱歌大學以來養成了每天去健身房的習慣并且也養成了每日閱讀的習慣大學期間多次獲得獎學金大二獲得國家二等獎學金和班級優秀干部稱號2017年赴華南理工大學交流半年鍛煉自己的適應能力并且，在大學期間，我積極參加各項活動，社團；也擔任過一年的學生干部。大一暑假擔任過一對一輔導老師主要輔導初高中理科類課程。在輔導期間，我采取了課上盡量多講解，解決學生在課下或者在學校課堂上不會，難以理解的問題。再布置一些作業，讓學生課下去完成。這樣子就可以以最短的時間盡量解決最多的問題，提高了下輔導的效率和學生的成績。

我為人好相處，大一在學校也參加了多種學生組織。平時喜歡看美劇養植物。曾經獲得高中生物聯賽省二我高三在學校排名大約30左右，高考前心態調整不佳導致成績下滑。在巨大的失誤中總結出來了的心理調整方法及方向無但我中學時經常給同學講理科題目，從機靈的一點就透到腦子里亂糟糟沒理出頭緒的同學，我都遇到過。認真傾聽，站在對方的角度用對方的邏輯思考問題，我認為是找出其癥結所在最好的方法。此外，耐心和理解也是必要的。給對方一個思考和沉淀的過程，是讓其理解知識而非應試的必須

性格開朗有親和力，善于和孩子溝通。可以營造輕松愉悅的氛圍，讓孩子在學習中領略知識的魅力。曾獲得合肥市市級三號學生稱號。同時喜愛繪畫、文學、手工和音樂，取得過二胡六級證書。可以在學習之余培養學生的課外興趣，增強愉悅感。未曾正式當過家教，但是曾經輔導過低年級的學生。問題:學生曾出現因為學習方法不對而成績不好，從而對學習產生厭惡之情的問題。解決:詳細的講解系統學習的方法，輔之以恰當的鼓勵，并且定期練習。結果:成績大幅度提升，自信心重新建立，產生了濃厚的學習興趣。

性格活潑開朗，很乖巧，有禮貌，平時喜歡打羽毛球，騎單車，畫畫，交朋友，語文化學和英語都比較好，三觀正，品德好，無不良嗜好，沒有參加過什么比賽，只得過學校英語競賽二等獎，可能跟別人比我沒什么優勢，但我會盡到自己的責任，不辜負您的期望，對于高考生的話，我經歷過，深切理解高三生活的壓力和緊張感，可以幫助調節經常輔導鄰居家的孩子，也輔導自己的妹妹。經常遇到的問題是，孩子注意力不集中，或是看到題就覺得自己不會，但是家長給他念一遍題目他立馬就知道怎么做，很多孩子對題目有一種畏懼感，而對于高考生來說，他們可能刷題過多，從而導致一種厭惡心理，甚至很多學生在高三因為刷題和考試過多，提起做題和考試會惡心或者反胃，這些都是需要克服的一些因素